獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)務(wù)人員，就該拿出稀缺資源

當(dāng)前，舉國(guó)上下仍在抗擊疫情，一些地方為“逆行者”們出臺(tái)的獎(jiǎng)勵(lì)措施已經(jīng)公布。如湖北公布一線醫(yī)務(wù)人員子女參加2020年中考時(shí)，可在其錄取總分基礎(chǔ)上增加10分錄取;如四川宣布為一線醫(yī)務(wù)工作者子女提供一次按意愿選擇學(xué)校機(jī)會(huì)等等。

這些政策初衷雖好，但在網(wǎng)絡(luò)上并不是沒有爭(zhēng)議。比如有人認(rèn)為，中考加分可能傷及教育公平。但在疫情之下，“逆行者”是以生命在維護(hù)公共利益。獎(jiǎng)勵(lì)奮不顧身者的，就該是社會(huì)資源的稀缺部分。若非如此，何以形成激勵(lì)？何以明確社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向？（摘自《光明日?qǐng)?bào)》2.20）