未成年人學(xué)校保護(hù)意見征求稿出爐對預(yù)防欺凌、防治性侵等有明確規(guī)定

未成年人學(xué)校保護(hù)意見征求稿出爐對預(yù)防欺凌、防治性侵等有明確規(guī)定

據(jù)《人民日報(bào)》消息 教育部日前就《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定（征求意見稿）》（以下簡稱《意見稿》）公開征求意見。《意見稿》對保證學(xué)生休息、預(yù)防校園欺凌、防治性侵等多方面作出明確規(guī)定。

《意見稿》明確指出，要保證未成年人的休息時間。學(xué)校不得要求學(xué)生在規(guī)定的上課時間前提前到校參加統(tǒng)一的課程教學(xué)活動，不得限制學(xué)生課間出教室活動。義務(wù)教育學(xué)校不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假，組織學(xué)生集體補(bǔ)課；不得以集體補(bǔ)課等形式侵占學(xué)生休息時間。

“學(xué)校不得違反規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，不得強(qiáng)制要求或者設(shè)置條件要求學(xué)生及家長捐款捐物、購買商品或者服務(wù)，或者要求家長提供物質(zhì)幫助、需支付費(fèi)用的服務(wù)等?！薄兑庖姼濉访鞔_。

針對網(wǎng)絡(luò)管理方面，《意見稿》指出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等智能終端產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)?；蛘咴谛@內(nèi)使用，對經(jīng)允許帶入的，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理，禁止帶入課堂。

《意見稿》還就特別保護(hù)提出相關(guān)規(guī)定，包括預(yù)防欺凌教育、預(yù)防機(jī)制、欺凌制止、欺凌關(guān)注、欺凌處置、防治性侵、入職查詢等。要求學(xué)校落實(shí)法律規(guī)定，建立學(xué)生欺凌防控、預(yù)防性侵害、性騷擾等工作制度，建立對學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機(jī)制。

在入職查詢方面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行入職報(bào)告和準(zhǔn)入查詢制度，在聘用教職工或引入志愿者、社工等校外人員時，應(yīng)當(dāng)要求相關(guān)人員如實(shí)報(bào)告本人是否存在違法、犯罪行為及其他不適合從事未成年人教育工作的不良品行，并提交承諾書。

今年全國計(jì)劃招聘特崗教師8.4萬余名

據(jù)中新網(wǎng)消息 教育部、財(cái)政部近日印發(fā)《關(guān)于做好2021年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》。2021年，全國計(jì)劃招聘特崗教師84 330名。通知明確，2021年，“特崗計(jì)劃”保持政策總體穩(wěn)定，重點(diǎn)向“三區(qū)三州”、原脫貧攻堅(jiān)掛牌督戰(zhàn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜；重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治、體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。通知指出，邊遠(yuǎn)艱苦貧困地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)降低開考比例，或不設(shè)開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。對于特別邊遠(yuǎn)艱苦、教師流失較嚴(yán)重的地區(qū)可向本地生源傾斜。

學(xué)校等公益設(shè)施不得辦理不動產(chǎn)抵押登記

據(jù)《工人日報(bào)》消息 自然資源部近日下發(fā)的《關(guān)于做好不動產(chǎn)抵押權(quán)登記工作的通知》明確，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等為公益目的成立的非營利法人的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施、養(yǎng)老設(shè)施和其他公益設(shè)施以及法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他不動產(chǎn)，不得辦理不動產(chǎn)抵押登記。

教育部：“十四五”末力爭把勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.3年

據(jù)人民網(wǎng)消息 日前，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，介紹深入貫徹“十四五”規(guī)劃，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系有關(guān)情況。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞在回答記者提問時介紹，“十三五”末期，我國勞動年齡人口平均受教育年限達(dá)10.8年。在“十四五”末期，國家力爭把勞動年齡人口平均受教育年限提高到11.3年。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，有以下幾個路徑：一是繼續(xù)提高教育普及水平。義務(wù)教育將在更大程度上優(yōu)質(zhì)均衡，要進(jìn)一步提高高中階段教育普及水平，“十三五”時期中國高等教育歷史性進(jìn)入了普及化階段，2020年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到54.4%，到2025年，高等教育毛入學(xué)率力爭提升到60%。二是在教育普及水平和平均受教育年限提高過程中要不斷提高質(zhì)量，在結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化過程中使得人力資源開發(fā)水平更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。三是提高人均受教育年限，在提高新增勞動力受教育水平的同時，還要不斷提高存量勞動者的人力資源開發(fā)水平。通過各種制度、政策和措施來完善，努力構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。

奧賽卷土重來、小升初全面搖號政策有所松動？教育部回應(yīng)

據(jù)半月談網(wǎng)消息 奧賽成績曾一度是小升初“掐尖”的參考。近年來經(jīng)過規(guī)范管理，奧數(shù)熱降了溫，但是在短暫的沉寂之后，改頭換面的奧賽在有的地方卷土重來，家長們蜂擁為孩子報(bào)名，不少人質(zhì)疑，這是否代表剛實(shí)施一年的小升初全面搖號政策有所松動？日前，在國新辦新聞發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛對此表示，去年義務(wù)教育階段全面實(shí)行了“公民同招”政策，取得了很好效果。這項(xiàng)制度要堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去，不會有任何改變。嚴(yán)禁中小學(xué)招生入學(xué)與任何形式的社會競賽掛鉤。

呂玉剛說，規(guī)范社會競賽項(xiàng)目的管理，是減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重要舉措?，F(xiàn)有的5項(xiàng)奧賽只面向高中階段的學(xué)生，不面向義務(wù)教育階段學(xué)生。并且特別強(qiáng)調(diào)，任何競賽項(xiàng)目包括獲獎成績，均不得作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)。

呂玉剛表示，下一步將進(jìn)一步加大工作力度，重點(diǎn)做好三方面工作： 一是加強(qiáng)競賽項(xiàng)目管理，嚴(yán)格按照競賽項(xiàng)目管理規(guī)范和舉辦方的承諾，加強(qiáng)競賽項(xiàng)目的全過程管理，保障競賽項(xiàng)目依法依規(guī)舉行。二是嚴(yán)肅查處違規(guī)競賽。對沒有經(jīng)過審核通過的競賽活動加大查處力度，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，嚴(yán)禁中小學(xué)校、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生參加違規(guī)競賽活動。三是嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。

教育部考試中心：即日起不再承辦劍橋通用英語五級考試

據(jù)澎湃新聞消息 3月31日，由教育部考試中心主辦的中國教育考試網(wǎng)發(fā)布通知：經(jīng)教育部考試中心與英國劍橋大學(xué)英語考評部友好協(xié)商，從即日起考試中心不再承辦劍橋通用英語五級考試（MSE），相關(guān)后續(xù)安排請關(guān)注劍橋大學(xué)英語考評部微信公眾號：劍橋英語官方平臺。

公開資料顯示，劍橋通用英語五級系列，是劍橋英語證書中繼劍橋少兒英語后適用于處于不同階段英語學(xué)習(xí)者的國際英語證書考試。據(jù)中國教育考試網(wǎng)介紹，劍橋英語證書考試基于劍橋大學(xué)英語考評部關(guān)于有效教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究，可激勵各年齡段、各能力水平的人們學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)適用于真實(shí)情境的實(shí)際能力。每門考試對應(yīng)歐洲語言共同參考框架（語言能力國際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)）的一個等級，它將幫助學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地提高其聽、說、讀、寫的技能。

全國學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%，95.2%擁有多媒體教室

據(jù)教育部網(wǎng)站消息 4月6日，聯(lián)合國教科文組織和孟加拉國聯(lián)合在線舉行九個人口大國教育部長在線磋商會。教育部副部長鐘登華出席會議并發(fā)言，他指出，中國將教育信息化作為教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵支撐和引領(lǐng)，一直在持續(xù)推進(jìn)。一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和政策部署，發(fā)布一系列文件，深入實(shí)施教育信息化2.0行動計(jì)劃。二是加快普及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，全國學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入率已達(dá)100%，95.2%的學(xué)校擁有多媒體教室。三是建立多方參與的投入機(jī)制，基本建成國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子、殘疾兒童通過互聯(lián)網(wǎng)也能獲得公平優(yōu)質(zhì)的教育。四是推動教育創(chuàng)新，注重信息素養(yǎng)培育，構(gòu)建平等面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育。

教科書是受訪者學(xué)習(xí)黨史首要渠道

據(jù)《中國青年報(bào)》消息 近日，中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)對2 042名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)黨史學(xué)習(xí)教育專題調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)黨史，受訪者選擇最多的渠道是教科書（54.7%），其次是學(xué)習(xí)強(qiáng)國等學(xué)習(xí)平臺（51.0%），第三是央視、人民日報(bào)等主流媒體（50.4%）。調(diào)查中，50.5%的受訪者會通過觀看主題紀(jì)錄片了解黨史，49.8%的受訪者通過相關(guān)課程、培訓(xùn)，30.6%的受訪者會參觀愛國主義教育基地。此外，在本次調(diào)查中，受訪者了解黨史的渠道還有閱讀通俗黨史讀物（44.0%）、參加黨組織學(xué)習(xí)活動（38.1%）等。