陶維榮
(湖南省科技信息研究所,湖南 長沙 410001)
提高城鄉(xiāng)居民收入,是我國決勝全面小康的關(guān)鍵基礎(chǔ),也是黨的初心與使命。改革開放以來,我國城鄉(xiāng)居民收入出現(xiàn)持續(xù)增長態(tài)勢,依據(jù)國家統(tǒng)計局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,2017年末全國居民人均可支配收入為25 974元,相比1978年增長了22.8倍。但我國城鄉(xiāng)居民收入結(jié)構(gòu)不科學(xué),居民人均工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入、經(jīng)營性收入和財產(chǎn)性收入分別占居民總收入比重的56.29%、18.26%、17.33%和8.12%。其中,農(nóng)村居民各收入占比分別為40.93%、19.38%、37.43%和2.26%。城鎮(zhèn)居民工資性收入在總收入中占絕對性比重,而農(nóng)村居民工資性收入比重相對較低。如何可持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民家庭收入,優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)具有重要現(xiàn)實意義。
根據(jù)《消費者金融素養(yǎng)調(diào)查(2017)》公布數(shù)據(jù),全國消費者金融素養(yǎng)屬于中等水平。其中,農(nóng)村消費者關(guān)于金融知識答卷的平均正確率僅為50.7%,比城鎮(zhèn)居民低14.08%??梢姡?dāng)前我國居民金融知識整體水平還偏低,且農(nóng)村消費者金融知識水平明顯低于城鎮(zhèn)消費者。另外,消費者能正確辨別與選擇金融產(chǎn)品或服務(wù)占比為62.38%,其中城鎮(zhèn)消費者占比為67.66%,農(nóng)村消費者僅為53.43%。說明我國城鎮(zhèn)消費者正確辨別與選擇金融產(chǎn)品與服務(wù)行為優(yōu)于農(nóng)村消費者。劉國強(qiáng)[1]通過分析2017年中國人民銀行的消費者金融素養(yǎng)調(diào)研數(shù)據(jù),指出我國消費者金融素養(yǎng)為中等水平。張歡歡和熊學(xué)萍[2]通過對湖北和河南381份農(nóng)戶的實地調(diào)研,發(fā)現(xiàn)目前我國農(nóng)村居民金融素養(yǎng)水平較低。因此,探究金融素養(yǎng)影響城鄉(xiāng)居民收入的機(jī)理對優(yōu)化城鄉(xiāng)居民收入結(jié)構(gòu),提高城鄉(xiāng)居民綜合收入具有一定的指導(dǎo)作用。
目前雖然已有一些成果關(guān)注金融素養(yǎng)與居民收入之間的關(guān)系,但其家庭收入研究僅著重于收入數(shù)量[3-4]。事實上,居民金融素養(yǎng)不僅包括金融知識和金融技能,還應(yīng)包括金融行為[5]。為此,本文利用2014年中國家庭追蹤調(diào)查(CFPS)數(shù)據(jù),在已有金融知識與金融技能研究基礎(chǔ)上納入金融行為因子,運用因子分析法測算居民金融素養(yǎng)指數(shù),構(gòu)建2SLS模型,深入探究金融素養(yǎng)對居民家庭收入總量與結(jié)構(gòu)的影響,并將二元城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、居民年齡在金融素養(yǎng)與家庭投資獲利收入之間的中介作用納入分析框架,以期對現(xiàn)有研究做一些有益補(bǔ)充,同時在幫助居民通過提高金融素養(yǎng)來持久提升家庭收入,實現(xiàn)居民家庭長效增收提出可行性建議。
目前國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對居民金融素養(yǎng)概念沒有統(tǒng)一界定。Wiener等[6]認(rèn)為金融素養(yǎng)是居民管理與決策資金使用的能力。Hung等[7]認(rèn)為金融素養(yǎng)是居民掌握基本經(jīng)濟(jì)金融概念、運用金融知識和技能有效配置資金以實現(xiàn)終身財務(wù)保障的能力。Huston[8]和OECD INFE[9]認(rèn)為金融素養(yǎng)是居民利用金融知識去做金融決策以獲得金融福利的能力。Lusardi和Mitchell[10]通過基礎(chǔ)金融素養(yǎng)和高級金融素養(yǎng)兩個方面度量居民金融素養(yǎng)。Dumitru-Cristian和Adina[11]認(rèn)為測度居民金融素養(yǎng)應(yīng)包括金融知識、金融技能和金融意識等三個方面。Allgood和Walstad[12]、胡振和臧日宏[13]則從主觀金融素養(yǎng)和客觀金融素養(yǎng)兩個方面衡量居民金融素養(yǎng)。張歡歡和熊學(xué)萍[2]基于PISA金融素養(yǎng)測評的基礎(chǔ)上,運用加總法從金融知識理解與應(yīng)用、基本金融知識認(rèn)知、金融規(guī)劃等方面衡量我國農(nóng)村居民金融素養(yǎng)水平。何學(xué)松和孔榮[3]通過信貸知識、通貨膨脹知識等指標(biāo)構(gòu)建居民金融素養(yǎng)指數(shù)。Xia等[14]和吳衛(wèi)星等[15]運用因子分析法,基于居民對股票、債券和基金等金融知識構(gòu)建了居民金融素養(yǎng)指標(biāo)。
學(xué)者們開始關(guān)注金融素養(yǎng)對家庭收入或財富的影響。單德朋[16]提出從基本金融素養(yǎng)和高級金融素養(yǎng)兩個維度測度金融素養(yǎng)指數(shù),運用Probit模型實證分析金融素養(yǎng)對城市貧困的影響。研究發(fā)現(xiàn),金融素養(yǎng)對城鎮(zhèn)貧困人口的收入產(chǎn)生積極影響,進(jìn)而對城市貧困減緩產(chǎn)生正向影響。何學(xué)松和孔榮[17]通過農(nóng)戶對金融知識、金融能力的11個相關(guān)指標(biāo)問題的回答情況衡量居民金融素養(yǎng),研究認(rèn)為金融素養(yǎng)通過金融行為正向影響農(nóng)民收入水平。Van Rooij等[18]和胡振[19]認(rèn)為金融素養(yǎng)對家庭財富產(chǎn)生重要影響。
關(guān)于金融素養(yǎng)衡量指標(biāo)的問題回答時,學(xué)者們往往將正確答案賦值為1,錯誤答案賦值為0[20-22]。但居民在面對金融素養(yǎng)問題的回答時,回答“不知道”比“錯誤”的居民金融素養(yǎng)更低。為此,本文將針對居民金融素養(yǎng)問題的回答情況劃分為回答“正確”、“錯誤”和“不知道”,并設(shè)計了金融素養(yǎng)問題回答正確率因子。在此基礎(chǔ)上提出假設(shè):居民金融素養(yǎng)水平高低直接影響著居民對金融知識認(rèn)知和金融決策行為,是影響居民家庭收入提升的重要因素。
本文使用的數(shù)據(jù)來源于北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心(ISSS)2014年在全國范圍內(nèi)開展的中國家庭追蹤調(diào)查(China Family Panel Studies,CFPS)。CFPS關(guān)注中國居民的家庭成員、家庭收入與開支、金融知識與行為等內(nèi)容,是一項大規(guī)模的社會跟蹤調(diào)查項目。CFPS樣本覆蓋25個?。ㄊ?、自治區(qū)),目標(biāo)樣本規(guī)模為16 000戶,調(diào)查對象包含樣本家戶中的全部家庭成員,CFPS調(diào)查問卷共有社區(qū)問卷、家庭問卷、成人問卷和少兒問卷4種主體問卷類型。本文所使用的數(shù)據(jù)主要來源于家庭問卷,部分控制變量亦取自于成人問卷。在剔除部分異常值和數(shù)據(jù)缺失樣本后,共得到有效樣本3 671個。
本文將家庭收入結(jié)構(gòu)劃分為工資性收入、經(jīng)營性收入、轉(zhuǎn)移性收入和財產(chǎn)性收入4個部分。其中,家庭工資性收入根據(jù)問題“打工收入”和“工資收入總額”兩個問題的回答進(jìn)行加總。家庭經(jīng)營性收入則包括兩個部分:一部分是從事農(nóng)林牧副漁(簡稱農(nóng)業(yè))的收入,通過問題“您家農(nóng)副產(chǎn)品總值”再減去種子化肥農(nóng)藥費等一系列生產(chǎn)成本得到的農(nóng)業(yè)經(jīng)營凈收入;另一部分是從事個體私營活動的收入,通過問題“所有經(jīng)營的凈利潤”得到的工商業(yè)經(jīng)營凈收入。家庭轉(zhuǎn)移性收入則為“政府補(bǔ)貼總額”、“收到的社會捐助總額”、“領(lǐng)取離退休或養(yǎng)老金總額”、“親戚給的錢”、“其他人給的錢”等幾個問題回答的加總。家庭財產(chǎn)性收入包括“房租總收入”、“住房拆遷補(bǔ)償總額”、“出租土地所得”、“土地征用補(bǔ)償總額”、“出租其他資產(chǎn)所得”、“金融投資獲利”等問題的答案。由于居民家庭收入的私密性以及部分家庭僅回答收入?yún)^(qū)間,導(dǎo)致居民家庭收入數(shù)據(jù)精確性受到很大影響。因此本文把居民家庭收入數(shù)據(jù)由低到高劃分為五分位,依據(jù)樣本收入所處的等級分別賦值1~5,并將賦值結(jié)果作為本文的被解釋變量。為更直觀地展示居民金融素養(yǎng)的分布特征,本文還將對各變量的分位數(shù)分別計算居民金融素養(yǎng)均值和總體均值。
1)金融素養(yǎng)。2014年CFPS家庭問卷中專門設(shè)有金融知識模塊,共有38個問題。經(jīng)過仔細(xì)篩選后,刪除部分內(nèi)層嵌套的問題和與本文主題不相關(guān)的問題后,選取其中19個問題(表1)。采用吳衛(wèi)星等[13]研究中使用的方法,通過因子分析法構(gòu)建居民金融素養(yǎng)指標(biāo),對問題的答案賦值后進(jìn)行因子分析,從而計算得到金融素養(yǎng)水平。在金融知識與技能因子問題中,回答正確=2,回答錯誤=1,不知道=0,金融行為因子問題中的正確率為回答“完全符合”與“比較符合”的樣本占總樣本的比重;金融行為因子問題中,完全符合、比較符合=2,一般符合=1,比較不符合、完全不符合、不知道=0。
依據(jù)因子分析法的特征值大于等于1的原則,保留2個公因子Factor1和Factor2,分別將公因子命名為金融知識與技能因子和金融行為因子(表1和表2)。通過將19個指標(biāo)納入到這兩個公因子中,計算兩個公因子的得分和比重,進(jìn)而最終計算出金融素養(yǎng)得分(LIT),其計算公式為:
表1 因子分析問題選取與結(jié)果Table 1 Problem selection and results of factor analysis
表2 因子分析結(jié)果Table 2 Results of factor analysis
2)其他控制變量。為了進(jìn)一步考查戶主個體特征、家庭結(jié)構(gòu)和地區(qū)發(fā)展差異對研究結(jié)果的影響,本文選取居民年齡(戶主)、性別、是否從事農(nóng)業(yè)、是否從事個體私營、自評健康(自評健康狀況來自于成人問卷,根據(jù)不健康、一般、比較健康、很健康、非常健康賦值1~5)、戶口、婚姻狀況、是否高中學(xué)歷、是否大學(xué)及以上學(xué)歷等人口統(tǒng)計學(xué)特征指標(biāo),以及家庭青壯年勞動力個數(shù)(16~65歲,剔除在校家庭成員)和家庭所在省份的地理位置(是否位于東部或是否位于中部)作為控制變量。為了便于分析,將居民收入按照標(biāo)準(zhǔn)分為低收入、中等偏下收入、中等收入、中等偏上收入和高收入五檔,分別賦值1~5。表3為各變量的描述性統(tǒng)計。
表3 各變量的描述性統(tǒng)計Table 3 Descriptive statistics of variables
為考察居民金融素養(yǎng)對家庭收入的影響,本文將OLS回歸作為基準(zhǔn)回歸,而將考慮內(nèi)生性后的2SLS回歸作為最終的參數(shù)估計結(jié)果,基本模型為:
式中:LNC表示各收入的分位數(shù),具體包括家庭總收入及經(jīng)營性收入、工資性收入、轉(zhuǎn)移性收入和財產(chǎn)性收入;LIT表示樣本居民金融素養(yǎng),為核心解釋變量;X為控制變量,ε為模型的誤差項。
目前我國居民金融素養(yǎng)處于中等偏低水平。僅半數(shù)居民正確回答了銀行利率知識認(rèn)知、通貨膨脹知識認(rèn)知、貨幣時間價值認(rèn)知等問題,而準(zhǔn)確知道投資風(fēng)險分散認(rèn)知的居民僅有35.11%(表1)。另一方面,居民對風(fēng)險認(rèn)知具有相當(dāng)高的敏感性,其中84.83%的居民知道高收益投資具有高風(fēng)險,75.54%的居民知道股票的投資風(fēng)險最高。而居民對于股票性質(zhì)知識認(rèn)知、股票市場功能認(rèn)知等問題的正確率僅介于10%~30%之間??梢?,居民在較高層次的金融知識認(rèn)知上相當(dāng)薄弱。在金融行為相關(guān)問題上,大部分居民都比較關(guān)注自身日常的金融行為,71.02%的居民在購物時會評估自身經(jīng)濟(jì)能力,83.90%的居民會按時繳納賬單,77.77%的居民會在生活中量入為出,日常資金管理能力較強(qiáng)。盡管有60.26%的居民非常關(guān)注自身財務(wù)狀況,但卻僅有32.65%的居民會制定長期財務(wù)規(guī)劃,說明有超過三分之二的居民對家庭收支缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃。
居民家庭總收入的均值接近第三檔(表3),說明大部分居民家庭的收入處于中等水平。家庭經(jīng)營性收入和財產(chǎn)性收入均值僅處于第一、二檔之間,說明大部分家庭的兩項收入還處于較低水平,有待于進(jìn)一步提高。家庭轉(zhuǎn)移性收入略高于第二檔,反映出部分家庭的轉(zhuǎn)移性收入仍然處于較高水平。家庭工資性收入則亦接近第三檔,說明大部分家庭都有較高的工資性收入。金融素養(yǎng)均值僅為0.009,說明我國居民金融素養(yǎng)仍然為較低水平,需進(jìn)一步提升。主要是由于居民平均年齡為49.5歲,說明大部分居民都處于中年階段;學(xué)歷偏低,只要25.5%的居民具有高中學(xué)歷,僅21%的居民具有大學(xué)及以上學(xué)歷。
表4反映了部分變量的各分位數(shù)居民金融素養(yǎng)均值和總體均值。數(shù)據(jù)顯示,隨著居民家庭總收入不斷提高,居民金融素養(yǎng)的均值也處于上升趨勢。無論是各分位數(shù)均值還是總體金融素養(yǎng)均值,男性都要高于女性,說明男性金融素養(yǎng)普遍高于女性。城鎮(zhèn)戶口的居民金融素養(yǎng)也高于農(nóng)村戶口的居民,主要原因在于城鎮(zhèn)居民往往有更多機(jī)會接觸各種金融知識和金融技能,優(yōu)化其金融行為。高中學(xué)歷的居民金融素養(yǎng)低于大學(xué)及以上學(xué)歷的居民,可見學(xué)歷對居民金融素養(yǎng)的影響有重要影響。東部、中部、西部的居民金融素養(yǎng)則呈依次遞減趨勢,說明區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對居民金融素養(yǎng)也有著重要影響。另外,本文對各年齡段的描述統(tǒng)計結(jié)果與吳衛(wèi)星等[15]的研究存在相似性,發(fā)現(xiàn)隨著居民年齡增長,居民金融素養(yǎng)也在持續(xù)降低,與國外學(xué)者Van Rooij等[18]所認(rèn)為的金融素養(yǎng)與年齡呈現(xiàn)倒U型的結(jié)果有點不符。更精確的研究結(jié)論還需通過回歸分析進(jìn)一步 實現(xiàn)。
表4 部分變量各分位數(shù)的金融素養(yǎng)均值和總體均值Table 4 Financial literacy mean and population mean of each quantile of variables
金融素養(yǎng)對居民家庭總收入、工資性收入和財產(chǎn)性收入都具有顯著正向影響,且均通過了1%顯著性水平檢驗(表5)。說明居民擁有較高的金融素養(yǎng),往往會合理利用各種金融信息與知識、做出更優(yōu)的金融決策以提高居民家庭總收入水平,同時也增加家庭工資性和財產(chǎn)性收入。無論是在薪資市場還是資本市場,擁有較高金融素養(yǎng)的居民都具有更強(qiáng)的競爭力,其獲得的收入會更高。
表5 金融素養(yǎng)對居民家庭收入影響的OLS回歸結(jié)果Table 5 OLS regression results of the influence of financial literacy on household income
從其他變量結(jié)果來看,年齡對家庭總收入、經(jīng)營性收入和工資性收入產(chǎn)生負(fù)向的顯著影響。隨著年齡不斷增加,居民的家庭總收入、經(jīng)營性收入和工資性收入存在一定程度的下降。其主要原因在于,居民年齡越大,其認(rèn)知能力、思維能力和體能等方面的限制也越發(fā)明顯,其賺取較高的收入難度越大。性別優(yōu)勢則存在于家庭總收入和經(jīng)營性收入當(dāng)中,說明男性相比女性能獲取更多的家庭總收入和經(jīng)營性收入。Buser等[22]研究認(rèn)為男性與女性之間競爭能力存在顯著差異,無論是經(jīng)營家庭副業(yè)還是個體私營,居民都需要具備一定的競爭意識,這或許是導(dǎo)致女性在收入上存在劣勢的原因。
居民從事農(nóng)業(yè)活動對家庭經(jīng)營性收入和轉(zhuǎn)移性收入具有正向影響,對工資性收入和財產(chǎn)性收入則具有負(fù)向影響。本文將家庭農(nóng)林牧副漁凈收入作為經(jīng)營性收入,居民從事農(nóng)業(yè)無疑對經(jīng)營性收入存在正面影響。而由于國家對農(nóng)業(yè)政策傾斜和農(nóng)業(yè)收入不穩(wěn)定性,政府會對農(nóng)業(yè)活動進(jìn)行必要補(bǔ)貼,這也意味著家庭轉(zhuǎn)移性收入的上升,而農(nóng)業(yè)活動對勞動力的需求則會減少家庭外出打工的人數(shù),從而降低其工資性收入。由于農(nóng)業(yè)活動對居民活動范圍和投資機(jī)會的限制,無疑會對家庭財產(chǎn)性收入產(chǎn)生不利影響。居民從事個體私營對家庭總收入、經(jīng)營性收入存在正向影響,對工資性收入和轉(zhuǎn)移性收入存在負(fù)向影響。個體私營對勞動力需求往往會對家庭工資性收入造成擠出效應(yīng),同時從事個體私營的家庭一般具備較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)能力,不需要針對弱勢群體的補(bǔ)貼和經(jīng)濟(jì)救助。
青壯年勞動力人數(shù)對家庭總收入、工資性收入和財產(chǎn)性收入都具有正向作用。青壯年勞動力越多,說明家庭中外出工作的成員數(shù)也會越多,從而會提高家庭工資性收入。同時,較多的青壯年成員也意味著較低的撫養(yǎng)比,居民家庭沒有太大的資金支出壓力,存在資金盈余進(jìn)而促使財產(chǎn)性投資收入也 增加。
居民健康程度對家庭總收入和工資性收入具有正向作用,而對轉(zhuǎn)移性收入存在負(fù)面影響。居民的身體健康程度越高,勞動供給能力越強(qiáng),工資性收入也相應(yīng)增加。與此同時,居民對政府補(bǔ)貼和親戚經(jīng)濟(jì)救助的需求也越小。
農(nóng)村戶口會增加家庭轉(zhuǎn)移性收入,但對財產(chǎn)性收入產(chǎn)生不利影響。農(nóng)村居民相比于城市居民,會存在更多的弱勢群體,農(nóng)村居民家庭對轉(zhuǎn)移性收入的需求也大于城市居民。并且,農(nóng)村居民存在較強(qiáng)的金融排斥[23],不輕易涉足資本市場。江靜琳等[24]的研究發(fā)現(xiàn)有農(nóng)村成長經(jīng)歷的居民會減少股票市場參與,這都降低了農(nóng)村戶口家庭的財產(chǎn)性收入水平。
已婚家庭在家庭總收入、工資性收入、財產(chǎn)性收入上更具有優(yōu)勢,對轉(zhuǎn)移性收入則存在負(fù)向影響。這可能與婚姻溢價[25]和“相夫效應(yīng)”[26]有關(guān)。家庭婚姻狀況增加了家庭內(nèi)部分工的專業(yè)化[27],使得家庭在社會中更具競爭力和風(fēng)險抵御能力,進(jìn)而對家庭工資性收入和財產(chǎn)性收入存在促進(jìn)作用,并有效降低對轉(zhuǎn)移性收入的需求。
受教育程度對家庭總收入、工資性收入存在顯著正向激勵。并且,大學(xué)教育對收入的促進(jìn)作用要大于高中教育,說明教育可以提高勞動者技能[28]和認(rèn)知能力,在勞動力市場上會得到更高的薪酬。居民受過大學(xué)及以上教育對家庭轉(zhuǎn)移性收入具有反向激勵。說明高等教育群體對風(fēng)險防范或抵抗能力遠(yuǎn)高于未受過高等教育群體,對以救濟(jì)性為主的轉(zhuǎn)移性收入需求較低。而教育對家庭經(jīng)營性收入存在負(fù)面影響,可能與經(jīng)營性收入的計算方式有關(guān),本文是將農(nóng)林牧副漁凈產(chǎn)值計入家庭經(jīng)營性收入,但受過較高教育的群體往往具有脫農(nóng)傾向,更愿意進(jìn)入城市從事白領(lǐng)行業(yè)而不是在鄉(xiāng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
區(qū)域因素亦影響著居民家庭收入。相比于西部地區(qū),家庭所在省份位于中部和東部對家庭總收入均產(chǎn)生正向影響。而家庭位于中部地區(qū)對家庭經(jīng)營性收入存在正向影響,家庭位于東部地區(qū)則對家庭工資性收入存在正向影響,對轉(zhuǎn)移性收入造成負(fù)向作用。
金融素養(yǎng)和居民家庭收入之間可能存在反向因果和遺漏變量而導(dǎo)致的內(nèi)生性問題。金融素養(yǎng)不僅會影響家庭總收入及其構(gòu)成部分,家庭總收入及其構(gòu)成部分也會在某方面影響著金融素養(yǎng)。比如說收入較少的家庭可能由于缺乏參與金融決策的機(jī)會,難以鍛煉自身的金融素養(yǎng),從而導(dǎo)致其金融素養(yǎng)較低。同時,本文對居民家庭收入的影響因素也難以完全進(jìn)行控制,不可避免地會存在著一定的遺漏變量。據(jù)此,本文參照尹志超等[29]的做法,將樣本所在社區(qū)的平均金融素養(yǎng)作為居民金融素養(yǎng)的工具變量,構(gòu)建2SLS模型對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析,回歸結(jié)果見表6。
根據(jù)F值大于10的經(jīng)驗法則,說明結(jié)果均不存在弱工具變量的問題。DWH檢驗也都在10%的水平上拒絕了不存在內(nèi)生性的假設(shè),說明該工具變量是合適的。在克服內(nèi)生性后,原有回歸結(jié)果基本保持不變,進(jìn)一步論證了金融素養(yǎng)對居民家庭收入的重要影響。而金融素養(yǎng)對家庭轉(zhuǎn)移性收入的影響在10%的統(tǒng)計水平上變得顯著,且符號為負(fù)(表6),這可能是由OLS回歸的內(nèi)生性問題引起的估計偏誤,低估了金融素養(yǎng)對家庭轉(zhuǎn)移性收入的影響。因此,本文以2SLS作為最終的模型估計結(jié)果。
表6 金融素養(yǎng)對居民家庭收入影響的回歸結(jié)果Table 6 Regression results of the influence of financial literacy on household income
由于傳統(tǒng)OLS估計無法保證“零條件均值”這一嚴(yán)格假定,容易引發(fā)內(nèi)生性問題,導(dǎo)致OLS為有偏估計,因此采用工具變量法(iv估計)來解決內(nèi)生性問題,確保模型參數(shù)為無偏估計??紤]到政府補(bǔ)貼、社會捐助等收入雖然和養(yǎng)老金收入同為家庭轉(zhuǎn)移性收入,但是兩者的性質(zhì)截然不同,前者為收入救濟(jì),具有扶貧色彩,而后者則是一種“我為人人,人人為我”的風(fēng)險轉(zhuǎn)嫁形式。因此,本文將轉(zhuǎn)移性收入細(xì)分為救濟(jì)性轉(zhuǎn)移收入和養(yǎng)老金收入進(jìn)行模型回歸,探究金融素養(yǎng)對兩個不同性質(zhì)轉(zhuǎn)移收入方式的影響。另外,金融素養(yǎng)對非投資獲利收入的影響卻少有學(xué)者進(jìn)行研究,為驗證金融素養(yǎng)對兩種不同性質(zhì)財產(chǎn)性收入的影響,本文亦將家庭財產(chǎn)性收入細(xì)分為投資獲利收入與非投資獲利收入,納入模型中進(jìn)行回歸分析。結(jié)果表明,金融素養(yǎng)對家庭救濟(jì)性收入存在負(fù)向作用(表7)。說明居民金融素養(yǎng)越高,其對救濟(jì)金的需求也就越少。金融素養(yǎng)對養(yǎng)老金收入影響在1%的水平上顯著為正,說明金融素養(yǎng)可以顯著增加居民養(yǎng)老金收入。原因可能是金融素養(yǎng)較強(qiáng)的居民,也具備較高的金融風(fēng)險意識,更善于做個人的財務(wù)規(guī)劃,對購買各類保險的偏好更強(qiáng),吳雨等[30]的研究也證明了這一點。金融素養(yǎng)對家庭投資獲利收入的影響在1%的統(tǒng)計水平上高度顯著,說明金融素養(yǎng)可以顯著地增加家庭投資獲利收入,原因在于金融素養(yǎng)可以有效提高家庭投資組合的有效性和股市盈利可能性[31]。而金融素養(yǎng)對家庭非投資獲利收入的影響,從iv估計結(jié)果可以看出,工具變量沒有通過DWH檢驗,說明金融素養(yǎng)在該模型中是外生的,因此本文以O(shè)LS回歸結(jié)果作為最終估計結(jié)果。回歸結(jié)果顯示,金融素養(yǎng)對家庭非投資獲利收入亦存在積極影響。家庭非投資收入主要由房租收入、地租收入、其他資產(chǎn)出租收入以及征地、拆遷補(bǔ)償?shù)冉M成,其中租金收入占據(jù)主導(dǎo)地位。在獲取租金收入的過程中,租約擬定、租金結(jié)算和違約風(fēng)險防控都需要居民擁有一定的金融素養(yǎng)。
表7 細(xì)分家庭轉(zhuǎn)移性收入及財產(chǎn)性收入的回歸結(jié)果Table 7 Regression results of household transfer income and property income
鑒于我國獨特的二元化城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)與各年齡段之間的巨大差異。為了進(jìn)一步探究金融素養(yǎng)是否通過二元城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、年齡因素進(jìn)而對家庭投資獲利收入產(chǎn)生影響,本文分別將金融素養(yǎng)與居民戶口的交互項、金融素養(yǎng)與年齡的交互項納入原有回歸方程,深入分析金融素養(yǎng)通過居民戶口和年齡因素對家庭投資獲利收入產(chǎn)生的影響。從回歸結(jié)果可知,金融素養(yǎng)與居民戶口的交互項顯著為負(fù)值(表8),說明如果居民為農(nóng)村戶口,會削弱金融素養(yǎng)對家庭投資獲利收入的正面影響。進(jìn)一步分析樣本的分布與描述性統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)居民家庭年齡標(biāo)準(zhǔn)差更大,高年齡段居民更低,學(xué)歷層次也更低,長輩可能會對金融素養(yǎng)更高的晚輩產(chǎn)生一定的負(fù)影響,進(jìn)而制約了家庭投資獲利收入。回歸結(jié)果顯示年齡也會削弱金融素養(yǎng)對家庭投資獲利收入的正面影響,原因可能是在2014年的截面數(shù)據(jù)中,受訪居民平均年齡偏大,為49.501歲(表3),人的精力與投資意愿會跟年齡成倒U型,而調(diào)查對象的年齡已經(jīng)過了倒U型的后半段,居民對金融知識的應(yīng)用能力和金融決策能力逐步下降,進(jìn)而制約家庭投資獲利收入。
表8 金融素養(yǎng)與居民戶口和年齡的交互項對家庭投資獲利收入的回歸結(jié)果Table 8 Regression results of the interaction between financial literacy and household registration and age on household investment income
為了檢驗上述研究結(jié)果的穩(wěn)健性,參考吳衛(wèi)星等[15]和尹志超等[29]的做法,將問題回答的賦值結(jié)果進(jìn)行加總,作為金融素養(yǎng)的替代變量進(jìn)行回歸。為了降低替代變量的離散程度(最大值高達(dá)38,最小值僅為0),以金融素養(yǎng)評分加總標(biāo)準(zhǔn)化后的結(jié)果作為核心解釋變量(樣本金融素養(yǎng)加總的原始值減去均值再除以標(biāo)準(zhǔn)差)。金融素養(yǎng)對居民家庭收入影響的穩(wěn)健性檢驗結(jié)果顯示,金融素養(yǎng)對居民家庭總收入、工資性收入和財產(chǎn)性收入存在顯著正向影響,對轉(zhuǎn)移性收入具有負(fù)向影響,與前文的結(jié)果是一致的。
細(xì)分家庭轉(zhuǎn)移性收入及家庭投資獲利收入的穩(wěn)健性檢驗結(jié)果顯示,金融素養(yǎng)對救濟(jì)性轉(zhuǎn)移收入存在負(fù)向影響,對養(yǎng)老金收入和家庭投資獲利收入的影響則都在1%的水平上顯著為正。
金融素養(yǎng)與居民戶口和年齡的交互項對家庭投資獲利收入的穩(wěn)健性檢驗結(jié)果顯示,工具變量回歸結(jié)果與前文的回歸結(jié)果大體保持一致,農(nóng)村戶口和年齡都對居民金融素養(yǎng)的發(fā)揮存在削弱作用。綜上所述,本文的回歸結(jié)果是穩(wěn)健的。
研究表明,整體上我國居民金融素養(yǎng)水平偏低,對金融知識認(rèn)知層次不高,與此相對應(yīng)的則是當(dāng)前居民家庭經(jīng)營性收入和財產(chǎn)性收入水平仍處于低位;結(jié)構(gòu)分布亦不均衡,男性、城鎮(zhèn)居民、高學(xué)歷居民、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和年輕者金融素養(yǎng)較高。
回歸結(jié)果表明,金融素養(yǎng)對居民家庭總收入、工資性收入和財產(chǎn)性收入均具有正向影響,提高居民金融素養(yǎng)水平有助于增加居民家庭收入水平。居民從事農(nóng)業(yè)活動、個體私營活動、青壯年勞動力人數(shù)、居民健康程度、農(nóng)村戶口、婚否、受教育程度、區(qū)域固定效應(yīng)對家庭總收入、工資性收入、財產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入均存在差異化影響。東部和中部地區(qū)居民家庭的經(jīng)營性收入和財產(chǎn)性收入更高;戶主年齡對家庭收入產(chǎn)生負(fù)向影響,這與通常的倒U型認(rèn)知結(jié)論不吻合,可能與樣本當(dāng)中戶主年齡較大有關(guān)。
1)政府要加大金融通識教育,提高居民金融素養(yǎng)。開展金融通識教育提高居民金融素養(yǎng),有助于提高居民投資理財?shù)囊庾R和動力,提高居民抵御金融詐騙和金融風(fēng)險的能力。一是要積極發(fā)揮高等學(xué)校的職能,在大學(xué)課程中開展金融通識課程,提高大學(xué)生的金融素養(yǎng),并積極發(fā)揮知識外溢作用,輻射和提升相關(guān)居民的金融素養(yǎng)。二是要積極發(fā)揮銀行等金融服務(wù)部門的職能,正確宣傳和推廣金融知識,提升網(wǎng)點周邊居民的金融素養(yǎng)。三是要發(fā)揮社區(qū)的服務(wù)職能,通過開展金融相關(guān)主題的教育和文藝活動,推動金融知識進(jìn)區(qū)入戶,全面提升社區(qū)居民的金融素養(yǎng)。
2)政府要加大金融立法和監(jiān)管力度,維護(hù)良好的金融秩序。研究發(fā)現(xiàn)影響居民金融素養(yǎng)提升動力的重要影響因素是不規(guī)范的金融秩序,包括不規(guī)范的金融宣傳和不規(guī)范的金融合同,各類防不勝防的金融詐騙行為等,政府及主管部門應(yīng)該對金融宣傳和金融合同文本進(jìn)行認(rèn)真審核,保護(hù)居民的合法權(quán)益。要大力打擊各類金融詐騙行為,通過立法和嚴(yán)格執(zhí)法來提高金融違法成本,通過制度來保障良好的金融秩序。
致謝:感謝北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心(ISSS)在數(shù)據(jù)上的支持,感謝匿名評審專家對本文提出的寶貴意見 。