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    大班手工活動(dòng):動(dòng)感小人

    2021-06-30 14:55:22盛彩娟
    早期教育(美術(shù)教育) 2021年11期
    關(guān)鍵詞:賈科梅塑形小人

    盛彩娟

    活動(dòng)目標(biāo)

    1. 欣賞大師作品,探索運(yùn)用折、擰等方法塑造人物的不同動(dòng)態(tài)。

    2. 在探索制作的過程中,感受人物的動(dòng)態(tài)美。

    活動(dòng)準(zhǔn)備

    1. 電腦、課件。

    2. 鋁絲、輕泥、泡沫。

    活動(dòng)過程

    一、欣賞雕塑作品

    師:今天,我?guī)砹艘粋€(gè)雕塑作品,你覺得這個(gè)人在干什么?(走路)這個(gè)雕塑作品就叫作《行走的人》。

    師:走路時(shí),這個(gè)人的形態(tài)是什么樣的?

    二、嘗試探索塑形行走的人

    1. 師:我?guī)砹藘筛L短不同的鋁絲,可以做出這個(gè)行走的人嗎?長的鋁絲可以做什么?短的鋁絲呢?那怎么來做呢?你們愿意去嘗試一下嗎?

    2. 幼兒探索塑形行走的人,教師巡回指導(dǎo)。

    師:你們都嘗試成功了嗎?有什么好方法,讓大家來學(xué)一學(xué)?

    三、嘗試探索塑形不同動(dòng)態(tài)的人

    1. 師:除了行走的人,還可以變幻其他的造型嗎?誰愿意用動(dòng)作來試一試?(個(gè)別幼兒做,其他幼兒觀察)他的手和腳是什么樣的?

    2. 幼兒探索塑形動(dòng)態(tài)的人,教師觀察指導(dǎo)。

    師:除了你們做的造型,還有其他很多不同動(dòng)態(tài)的小人,我們一起來看一看。

    師:你們想不想把你們的小人變幻出一個(gè)新的造型?除了上面的這些造型,你還可以想一想其他的造型。

    四、欣賞塑形作品,幼兒自由創(chuàng)作

    1. 討論制作方法。

    (1)師:我也做了一些不同動(dòng)態(tài)的小人,他們是什么樣的?你們知道我是怎么做的?

    (2)放到視頻轉(zhuǎn)換儀觀察并講述。

    師:腳底為什么要留出一段鋁絲?做好后可以固定到泡沫上。

    2. 交代操作要求,幼兒自由創(chuàng)作。

    師:你們想不想讓你的小人變得更漂亮?你可以一個(gè)人造型,也可以和你的小伙伴一起造型。

    五、欣賞作品,交流分享

    師:你塑形的小人在做什么?你和誰一起合作造型的?你們的小人在做什么?

    師:我們剛開始欣賞的這幅——行走的人,是瑞士著名雕塑家賈科梅蒂的作品。他的作品表現(xiàn)的是戰(zhàn)爭過后骨瘦如柴的人,所以作品中的人都是怎樣的?(細(xì)細(xì)長長的)除了這幅《行走的人》,他還創(chuàng)作了很多其他有名的雕塑作品,我們一起來欣賞一下。

    師:最后這一件作品是賈科梅蒂為他的妻子創(chuàng)作的雕塑,除了人之外,下次我們還可以嘗試其他不同的造型。

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