大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校科研管理信息化探索

摘要：近年來(lái)，大數(shù)據(jù)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，如政府部門(mén)、社會(huì)企業(yè)以及學(xué)術(shù)界等。高校作為我國(guó)科研重要基地，其科研信息化水平直接關(guān)乎到其創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。就當(dāng)前情況來(lái)看，我國(guó)科研管理信息化中大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用還比較弱勢(shì)，存在一系列的問(wèn)題，所以需要進(jìn)一步的探索?；诖?，本文主要針對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高校科研管理信息化探索進(jìn)行了詳細(xì)分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)環(huán)境下;高?？蒲泄芾?信息化

隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代悄然來(lái)了，我國(guó)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，教育領(lǐng)域也不例外。在2013年，中科院倡議將大數(shù)據(jù)提升至國(guó)家戰(zhàn)略，從這里我們能夠看出，大數(shù)據(jù)在我國(guó)掀起了一股熱議和浪潮。自高校信息化推行以來(lái)，很多高校都積極構(gòu)建了各種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，不過(guò)這些系統(tǒng)并不相連，所以存在很強(qiáng)的信息孤島情況，不僅會(huì)造成大量的資源浪費(fèi)，同時(shí)對(duì)于科研有效管理也有著不良影響。隨著科研決策系統(tǒng)對(duì)各種數(shù)據(jù)依賴性越來(lái)越強(qiáng)，在高?？蒲泄芾硇畔⒒蟹e極應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)十分緊迫，所以得各方面加強(qiáng)重視，不斷摸索和創(chuàng)新，將大數(shù)據(jù)作用充分體現(xiàn)出來(lái)，為高校科研管理信息化的發(fā)展提供助力。

一、高?？蒲泄芾碇幸氪髷?shù)據(jù)的必要性

（一）提升科研選題科學(xué)性

就科研選題確定與科研工作申報(bào)工作來(lái)說(shuō)，是一件艱難又嚴(yán)肅的工作。就目前情況來(lái)看，高?？蒲泄ぷ鬟x題大都會(huì)按照研究指南選擇，這樣將會(huì)導(dǎo)致選題范圍過(guò)于狹隘，同時(shí)還可能引發(fā)課題與社會(huì)需求相脫節(jié)，又或者是內(nèi)容重復(fù)等情況，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)[1]。而通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)，高?？蒲泄芾聿块T(mén)便能基于社會(huì)需求挖掘相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行深層次的分析，然后將其提供給科研人員，為課題申報(bào)的確定提供助力。除此之外，大數(shù)據(jù)技術(shù)還能給高?？蒲腥藛T與社會(huì)相關(guān)單位構(gòu)建聯(lián)系平臺(tái)，以便實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)一步降低科研成本，最終獲得良好的效益。

（二）促進(jìn)學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制的構(gòu)建

目前，學(xué)術(shù)道德受到人們的廣泛重視，在一篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表前，最為是首要的步驟便是查重。很多高校都構(gòu)建了完善的學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制，不過(guò)因?yàn)楦鞣矫嬉蛩氐挠绊懀沟貌橹匦Ч⒉皇呛芾硐?，學(xué)術(shù)界中依舊存在一些造假的情況。而通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)則能很好解決這一問(wèn)題，有效提升數(shù)據(jù)精確性，論文查重效率也可以得到進(jìn)一步的提高，對(duì)于學(xué)術(shù)監(jiān)督機(jī)制的完善與構(gòu)建有著很大的促進(jìn)作用。

（三）有助于數(shù)據(jù)資源優(yōu)化

就高?？蒲许?xiàng)目研究工作來(lái)說(shuō)，往往得大量的數(shù)據(jù)作為支撐，不過(guò)就具體情況來(lái)看，高?？蒲胁块T(mén)還存在一系列的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在為數(shù)據(jù)庫(kù)中存在大量的數(shù)據(jù)閑置，科研人員卻還在不斷搜集，甚至重復(fù)性的應(yīng)用一些價(jià)值性不高的數(shù)據(jù)[2]。這一問(wèn)題的存在嚴(yán)重阻礙到高?？蒲兴降奶嵘?。而在大數(shù)據(jù)技術(shù)下，便能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的整合統(tǒng)一，并將數(shù)據(jù)分層、分類別，使得科研人員在應(yīng)用的時(shí)候，能夠更加的便利，不僅有助于提升數(shù)據(jù)利用效率，而且還能促進(jìn)研究進(jìn)展的推進(jìn)。

二、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高?？蒲泄芾硇畔⒒兄饕嬖诘膯?wèn)題

（一）信息建設(shè)尚處于探索階段

當(dāng)前，我國(guó)對(duì)于各個(gè)高校的科研管理信息化建設(shè)十分看重，并且在資源方面進(jìn)行了傾斜，不過(guò)因?yàn)閿?shù)據(jù)管理工作存在很強(qiáng)的復(fù)雜性，所以使其建設(shè)進(jìn)程依舊停留于初級(jí)階段，在數(shù)據(jù)方面還是簡(jiǎn)單的分析和利用。雖然一些高校建立了科研管理系統(tǒng)，不過(guò)功能方面存在一定的局限性，缺乏數(shù)據(jù)融合，進(jìn)而阻礙到數(shù)據(jù)收集規(guī)?；c多樣化的體現(xiàn)，不利于數(shù)據(jù)資源的貢獻(xiàn)。同時(shí)，還有部分高校對(duì)科研事業(yè)不是很重視，忽視了軟件方面的建設(shè)。在這一系列問(wèn)題影響下，使得高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)還是處于探索的階段，沒(méi)能得到進(jìn)一步的發(fā)展。

（二）信息化理念落后

部分高?？蒲泄芾砣藛T管理理念滯后，只看重經(jīng)費(fèi)與項(xiàng)目的管理，這樣使得科研工作一直停步不前[3]。此外，還有部分科研管理人員專業(yè)知識(shí)掌握不足，不愿意積極學(xué)習(xí)，并在工作中，基本都是簡(jiǎn)單的應(yīng)付，工作效率低下。同時(shí)，還有一些科研人員身兼數(shù)職，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間放在科研工作上，這便給科研管理信息化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)提出了很大的挑戰(zhàn)。

（三）與其他高校數(shù)字化平臺(tái)關(guān)聯(lián)度較低

就高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)來(lái)說(shuō)，其中的統(tǒng)計(jì)分析功能基本局限于對(duì)專利、人員以及論文數(shù)量定的累加，忽視了數(shù)據(jù)的反應(yīng)。同時(shí)，高校方面為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，積極構(gòu)建了各種管理系統(tǒng)，如科研管理系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等，但是卻存在嚴(yán)重的“信息孤島”的情況，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)有效的銜接，信息沒(méi)能實(shí)現(xiàn)共享。

（四）數(shù)據(jù)利用度不足

當(dāng)前高校科研管理信息化還停留于簡(jiǎn)單的信息收集階段，功能比較單一，管理人員在獲取信息的時(shí)候，往往只能借助排序、統(tǒng)計(jì)等來(lái)實(shí)現(xiàn)，阻礙到信息數(shù)據(jù)價(jià)值的體現(xiàn)。同時(shí)，數(shù)據(jù)雖然累計(jì)比較多，但是輔助決策功能卻十分的欠缺。隨著各個(gè)系統(tǒng)不斷應(yīng)用，原始數(shù)據(jù)變得越來(lái)越多，不過(guò)這些數(shù)據(jù)背后到底隱藏了怎樣的價(jià)值？怎樣發(fā)揮其價(jià)值？是必須得深思的問(wèn)題，但是當(dāng)前的高?？蒲泄芾硐到y(tǒng)并不能很好解決。

三、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高?？蒲泄芾硇畔⒒ㄔO(shè)措施

（一）創(chuàng)新理念，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下進(jìn)行高?？蒲泄芾硇畔⒒慕ㄔO(shè)，不僅得注重科研理念的創(chuàng)新，而且還得注重人才隊(duì)伍的建設(shè)，具體可以從以下幾方面著手：一是高校科研部門(mén)是數(shù)據(jù)挖掘、分析以及處理的重要場(chǎng)地，所以得積極進(jìn)行新型理念的宣傳，促進(jìn)研究人員觀念的轉(zhuǎn)變，形成良好的“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)”理念，進(jìn)而可以將數(shù)據(jù)價(jià)值性更加充分的體現(xiàn)出來(lái);二是注重人才隊(duì)伍建設(shè)。一方面就是從外引進(jìn)，提高準(zhǔn)入門(mén)檻，確保招聘的人員能夠熟練應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，為高?？蒲嘘?duì)伍注入新鮮血液;另一方面，注重現(xiàn)有科研人員的培訓(xùn)，定期組織開(kāi)展相關(guān)講座，為他們傳授新型信息和技能[4]。在這一過(guò)程中，還可以為優(yōu)秀科研人員提供出外進(jìn)修的機(jī)會(huì)，如去國(guó)外學(xué)習(xí)等，回來(lái)之后再組織研討會(huì)，將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分享。通過(guò)這種方式，能夠使高?？蒲泄芾砉ぷ骶o跟時(shí)代發(fā)展步伐，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展目標(biāo)。

（二）完善科研建設(shè)機(jī)制

完善的高?？蒲泄芾頇C(jī)制是高校科研管理工作信息化推進(jìn)的關(guān)鍵所在，有著很重要的作用。所以高?？蒲胁块T(mén)應(yīng)該加強(qiáng)重視，從多方面著手進(jìn)行完善與構(gòu)建，確保信息化建設(shè)工作能夠穩(wěn)定開(kāi)展。一是高校方面可以結(jié)合自身情況開(kāi)發(fā)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)模塊和子系統(tǒng)，并且借助此推動(dòng)科研申報(bào)、檢查審核、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的信息化推進(jìn)，從整體角度提升工作有效性;二是科研管理人員應(yīng)該基于工作實(shí)際合理引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提升自身科研素養(yǎng);三是落實(shí)責(zé)任制度，確保各項(xiàng)工作有人管理和有人負(fù)責(zé)，避免問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候出現(xiàn)相互推諉的情況;四是構(gòu)建獎(jiǎng)懲機(jī)制，以便有效激起工作人員的工作積極性，使得他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中能夠更加的認(rèn)真仔細(xì)，達(dá)成理想的工作效率。在這些機(jī)制保障下，高?？蒲泄芾砉ぷ餍畔⒒囟軌虻玫胶芎玫慕ㄔO(shè)與推進(jìn)，為高校發(fā)展做好鋪墊。

（三）注重各個(gè)高校數(shù)字化平臺(tái)的整合銜接

高校科研工作有效顯著的學(xué)科交叉問(wèn)題，隨著科研工作不斷的深入和增加，學(xué)科融合度也會(huì)進(jìn)一步的提高，科研數(shù)據(jù)資料迅猛增加。所以，數(shù)據(jù)共享與交流是高?？蒲泄芾硇畔⒒l(fā)展的必經(jīng)之路。除此之外，為了推動(dòng)高校科研成果有效的轉(zhuǎn)化，必須得勉強(qiáng)重視與外部數(shù)據(jù)的對(duì)接工作開(kāi)展[5]。具體就是說(shuō)，高校科研管理部門(mén)應(yīng)該著手實(shí)現(xiàn)內(nèi)部數(shù)據(jù)共享與互通，同時(shí)，對(duì)于自身科研成果，還應(yīng)該合理進(jìn)行呈現(xiàn)，使得社會(huì)其他相關(guān)部門(mén)能夠有效了解，避免信息不對(duì)稱情況的出現(xiàn)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。同時(shí)，還得注重互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)平臺(tái)的有效整合，將數(shù)據(jù)價(jià)值充分的體現(xiàn)出來(lái)，為高校科研管理質(zhì)量的提升提供助力。

（四）合理利用科研數(shù)據(jù)

隨著高校科研水平不斷的提升，基于數(shù)據(jù)實(shí)證研究工作顯得越來(lái)越重要。同時(shí)，在科研工作開(kāi)展過(guò)程中，還會(huì)不斷的產(chǎn)生一些全新的數(shù)據(jù)。從這里我們能夠看出，數(shù)據(jù)其實(shí)就是科研的開(kāi)始，也可以說(shuō)是科研的重要產(chǎn)物。為此，高校科研工作不僅得關(guān)注數(shù)據(jù)的收集與輸出，同時(shí)還得將自身科研成果展示出來(lái)，推向社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。因?yàn)榭蒲泄ぷ鞔嬖诤軓?qiáng)的復(fù)雜性，所以在具體開(kāi)展中極易出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的情況，進(jìn)而使得一些價(jià)值性較高的科研成果被埋沒(méi)，難以有效轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力[6]。這便使得相關(guān)人員學(xué)會(huì)將高?？蒲袛?shù)據(jù)合理利用起來(lái)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)過(guò)分看重科研，忽視成果的觀念，這樣才能促進(jìn)高?？蒲泄芾砉ぷ髂繕?biāo)更加高效的達(dá)成，推動(dòng)社會(huì)和諧建設(shè)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，高校科研管理信息化的發(fā)展顯得十分重要。就具體情況來(lái)看，大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用至社會(huì)各個(gè)方面，并且取得了顯著的成效。在科技管理領(lǐng)域中，隨著信息化的深入推進(jìn)，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出井噴式的增長(zhǎng)。而在高?？蒲泄芾碇泻侠硪氪髷?shù)據(jù)技術(shù)，能夠推動(dòng)管理體制的創(chuàng)新變革，汲取他們的優(yōu)勢(shì)之處。而且通過(guò)這種方式，還能很好體現(xiàn)出科研管理中存在的各種不足，然后采用合適的措施進(jìn)行處理，為高校長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成提供助力。

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作者簡(jiǎn)介：趙晨（1987—），女，漢族，山東膠南人，在職研究生班畢業(yè)，科員，助理工程師，研究方向：教學(xué)管理方面。