伍彥冰
這一天,我獨(dú)自一人整理著房間,不經(jīng)意間看到了它——一封信,一封來(lái)自母親的特別的信。那段回憶氤氳在周?chē)目諝饫?,慢慢地,我行走在那段回憶之中?/p>
還記得那時(shí)候,爸爸在國(guó)外工作,家里只剩下我和媽媽。我要上學(xué),媽媽那段時(shí)間工作十分繁忙,每天早出晚歸,這個(gè)家顯得異常冷清。
那時(shí)候,每天放學(xué)我都是自己一個(gè)人走回家,每天到家門(mén)口準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí),總在心里祈禱著一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)媽媽和一桌子豐富的佳肴,可現(xiàn)實(shí)卻是……于是漸漸地,我也打消了這種“妄想”。要等到將近六點(diǎn)鐘,才等到媽媽回來(lái),差不多六點(diǎn)半我才能吃上晚飯。就是吃飯時(shí),母子倆也沒(méi)說(shuō)上幾句話(huà)。那時(shí)我常想,我是一個(gè)不幸福的孩子。
直到有一天,一件事改變了我的看法。那天吃完飯后,媽媽攥著我期末考的成績(jī)單,很生氣地吼道:“這次考試你怎么考的!退步了那么多!”我當(dāng)時(shí)的情緒也不好,很不耐煩地答道:“平時(shí)不是不關(guān)心我嗎!怎么現(xiàn)在知道關(guān)心起我了?煩不煩??!”聽(tīng)了我的話(huà),媽媽頓時(shí)呆住了,眼里充滿(mǎn)了淚水,我沖回房間,把門(mén)狠狠地關(guān)上了。
我在房間一個(gè)人靜靜待了一會(huì)兒,想:“剛剛是不是說(shuō)得有點(diǎn)過(guò)了?媽媽好像哭了!”那時(shí),我心中一陣?yán)⒕?,正思考著該怎么和媽媽和解時(shí),一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒。我開(kāi)了房門(mén),門(mén)外沒(méi)有人,只有一封信靜靜地躺在地上。我撿起那封信,坐在椅子上,打開(kāi)了它,那是媽媽的字跡。
那封信,是這樣寫(xiě)的:“兒子,今天吃飯的時(shí)候,媽媽不該因?yàn)槟愕某煽?jī)不好就大聲吼你,媽媽也知道你也有用功去學(xué),這件事是媽媽不好,平時(shí)媽媽因?yàn)楣ぷ魇韬隽四?,媽媽保證以后會(huì)多抽空陪你。兒子現(xiàn)在你也不小了,不能什么事都要媽媽去幫你想,你長(zhǎng)大了,要懂得珍惜時(shí)間了,不要在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸,要努力??!你要是不努力,誰(shuí)也給不了你想要的生活。加油,媽媽相信你是最棒的!”
看完這封信,我心中充滿(mǎn)了愧疚。走出房門(mén),看見(jiàn)了媽媽洗碗的背影,那是一個(gè)多么偉大的背影!一時(shí)間,我感到無(wú)比的幸福!盡管這幸福是極不明顯的!
【點(diǎn)評(píng)】本文通過(guò)一封信引發(fā)倒敘,將讀者帶入對(duì)往事的回憶,通過(guò)眼前的景物勾起對(duì)往事的敘述,把自己與媽媽從誤會(huì)到和解的經(jīng)過(guò)娓娓道來(lái),母子之情漸漸顯現(xiàn)。朝夕相處的母親竟然會(huì)給自己寫(xiě)信,一開(kāi)始便巧設(shè)懸念;然后,講述了故事的來(lái)龍去脈,凸顯了特殊處境中母子的隔閡;最后一封信融化了冰霜。倒敘的寫(xiě)法使文章跌宕多姿、曲折動(dòng)人。
廣東教學(xué)報(bào)·初中語(yǔ)文2021年16期