我找回了初心

江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)四年級 丁鈺瀿

指導(dǎo)教師 閭小榮

伴隨我成長的一支支鉛筆、一幅幅作品、一張張素描紙擺在眼前，可我卻忘了我的初心是什么。

上學(xué)期的那一天，教室里響起清脆的下課鈴聲，我離開座位，抬頭便看到夏林果的座位旁邊站滿了同學(xué)。那些同學(xué)的目光里滿是羨慕，嘴里還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，我打算鉆進(jìn)人群一探究竟——只見夏林果時(shí)而揮筆速寫，緊皺眉頭，似乎在思考著什么； 時(shí)而微微一笑，仿佛找到了靈感。不一會兒，一幅栩栩如生的素描作品映入我的眼簾，原來她畫的是朱老師呀！那閃亮的眼睛里透出和藹可親，上揚(yáng)的嘴角露出濃濃的笑意，就連朱老師的魚尾紋都被勾勒出來了！

看著如此優(yōu)秀的畫作，我心中萌生一個(gè)念頭——我也要學(xué)素描！

回家后，我將這件事告訴了媽媽。她鄭重其事地對我說：“媽媽支持你學(xué)素描，但你不能半途而廢喲！”

從那天起，我踏上了素描學(xué)習(xí)之旅……盡管一幅幅作品仍顯稚嫩，我卻無比激動(dòng)、無比滿足。

可惜好景不長，才學(xué)了幾個(gè)月，我對素描的興趣便消減了……枯燥的排線、復(fù)雜的比例、紛亂的明暗交替、無聊的透視，這一切讓我苦不堪言。

沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力的我，上課時(shí)變得沒精打采，對待課后作業(yè)也變得漫不經(jīng)心。這一切都被媽媽看在眼里，她看著我說：“當(dāng)初不是說不會半途而廢嗎？想想自己的初心！”我沒把她的話放在心上，直到那天……

“丁零零——”上課鈴聲響起。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“接下來有個(gè)好消息，我們班的小舒同學(xué)得了六一兒童節(jié)素描大賽的一等獎(jiǎng)！”同學(xué)們的目光一下子全都聚焦到小舒身上。我心中泛起一絲驚愕：小舒？她不是比我晚學(xué)了幾個(gè)星期嗎？進(jìn)度也比我慢，怎么會是第一？！

“接下來請小舒同學(xué)說一說獲獎(jiǎng)感言?！?/p>

小舒站起來，自信滿滿地說：“我的感受就是無論做什么事，都要持之以恒，不能半途而廢。不忘初心，方得始終?！痹捯魟偮?，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

“持之以恒”，這不正是我欠缺的嗎？我開始反思自己?；丶液?，我又拿起畫筆，久久思索后繼續(xù)踏上我的素描學(xué)習(xí)之旅。

“不忘初心，方得始終?！蔽野堰@句話深深記在了心里。

苦不堪言

漫不經(jīng)心

詞語加油站

初心不改，收獲成長

做一件事情前，你是否認(rèn)真想過自己為什么要做？能不能堅(jiān)持到底呢？小作者通過講述自己學(xué)習(xí)素描的經(jīng)歷，由想學(xué)到樂學(xué)，再到?jīng)]有興趣和動(dòng)力，最后在同學(xué)的獲獎(jiǎng)感言中領(lǐng)悟到“持之以恒”的重要性，體現(xiàn)了成長中的收獲。習(xí)作感情真摯，真實(shí)可信，結(jié)尾點(diǎn)題，不失為一篇佳作。 （吳 詩）