張繼軍 王守濤 鄧來信
加強扶貧扶志,激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動力,是中國特色扶貧開發(fā)的顯著特征,是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要舉措。山東省青島西海岸新區(qū)脫貧攻堅以來,貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的脫貧致富信心、自我發(fā)展能力明顯提高,精神面貌發(fā)生顯著變化,扶貧扶志工作取得積極進展。但曾有部分貧困群眾存在脫貧主體意識淡薄、“等靠要”思想突出、脫貧能力不足等問題。為深入貫徹黨的十九大精神及《中共中央 國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導(dǎo)意見》,近幾年,青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校聚焦“精準扶貧、精準脫貧”和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,深入學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)輸出、人才交流、社會幫扶方面的精神,重點針對社會幫扶展開工作,提出了“電商扶貧助農(nóng)”理念,大力開展“電商助農(nóng)惠農(nóng)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興”項目。
精準扶貧,輻射帶動。學(xué)校始終堅持“培養(yǎng)學(xué)生的實操技能,實現(xiàn)理實一體”的育人模式,引領(lǐng)學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的嘗試,服務(wù)于社會尤其是周邊村鎮(zhèn)發(fā)展。五年內(nèi),學(xué)校對接區(qū)政府、企業(yè)、周邊村干部、農(nóng)戶,組織電商專業(yè)師生利用電子商務(wù)專業(yè)知識及實操技能幫助農(nóng)戶更新理念,相繼開展了一系列典型培訓(xùn)及農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售活動。比如:2016年,組織青西新區(qū)大村鎮(zhèn)村民開設(shè)淘寶網(wǎng)店培訓(xùn);2017年,組織青西新區(qū)婦女“鄉(xiāng)村振興、巾幗脫貧”三期培訓(xùn);2018年,組織青西新區(qū)靈山島村民靈山島自然保護區(qū)“一戶一策”職業(yè)技能培訓(xùn);2019年,組織青西新區(qū)大亮馬村助推西瓜銷售新媒體運營培訓(xùn);2020年,組織青西新區(qū)寶山鎮(zhèn)明月蘋果品牌提升直播帶貨培訓(xùn)。
賦能創(chuàng)新,立體發(fā)展。扶貧攻堅過程中,促進青島西海岸新區(qū)蔬果、漁業(yè)豐產(chǎn)已經(jīng)不再是難題,但農(nóng)產(chǎn)品銷售過程中普遍存在“豐產(chǎn)不豐收”現(xiàn)象。究其原因,主要是農(nóng)戶缺乏市場分析能力、農(nóng)村信息相對閉塞、缺乏品牌意識、營銷手段過時、運輸成本提高、受中間商制約等。為此,學(xué)校不斷探究新思路、新方法,力求用創(chuàng)新方式解決問題。一是形式新穎,通過電商助農(nóng)惠農(nóng)和電商惠農(nóng)訓(xùn)練營模式幫助農(nóng)民開設(shè)網(wǎng)店,打造淘寶村。二是側(cè)重實踐,手把手教授農(nóng)戶運用惠農(nóng)平臺直播帶貨等多種方式帶動當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品銷量提升。三是雙創(chuàng)教育,培育本地直播帶貨達人、學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊,進一步提升農(nóng)產(chǎn)品品牌效應(yīng)。四是手段前衛(wèi),運用短視頻直播帶貨運營、平臺電商運營、社交社群電商、新媒體內(nèi)容電商、品牌營銷策劃、電商團隊建設(shè)打造。五是整合多方資源,聯(lián)動政府、學(xué)校、銀行、企業(yè)、合作社等資源,建立一體化運營的惠農(nóng)電商平臺和長效服務(wù)體系,賦能鄉(xiāng)村振興,助力三農(nóng)發(fā)展,提升農(nóng)產(chǎn)品訂單數(shù)量和農(nóng)民收入。
推廣應(yīng)用,效果顯著。首先,2016年至2020年,共計培訓(xùn)農(nóng)戶5000余人,幫助他們掌握了網(wǎng)絡(luò)銷售方式,為產(chǎn)品找到了新銷路,提高了農(nóng)戶收入,助力當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。其次,針對農(nóng)村以及農(nóng)戶的特點,因地制宜提出可行性推廣方案,幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶開設(shè)淘寶店鋪數(shù)十家,并進行后期跟蹤指導(dǎo),其中有八家店鋪已達到“皇冠”級別。再次,通過教育助農(nóng)使職業(yè)院校學(xué)生作為新興力量參與到鄉(xiāng)村振興浪潮中,涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生,對學(xué)校的專業(yè)發(fā)展起到了強有力的推動作用。多種形式的培訓(xùn)取得了顯著的社會影響力,得到了社會的廣泛認可。
學(xué)校將鼓勵更多電商專業(yè)學(xué)生將學(xué)科理論知識與實踐相結(jié)合,體驗創(chuàng)業(yè)的完整過程,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,以及團隊管理、團隊協(xié)作、社會責(zé)任感等綜合素養(yǎng),促進學(xué)校專業(yè)建設(shè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展。學(xué)校也將繼續(xù)提供社會化培訓(xùn),服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè),為青島西海岸新區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻一份力量。
(作者單位:山東省青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校)
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