知深行更遠(yuǎn)，聚力賦新能

2020年，通過遴選我成為哈爾濱市第三批校長發(fā)展共同體領(lǐng)銜專家。該共同體是我市首個(gè)中職校長發(fā)展共同體。職業(yè)教育專家、哈爾濱市教育局王長文局長指示，共同體要在1名領(lǐng)銜專家?guī)ьI(lǐng)10所公辦中職學(xué)校參與的基礎(chǔ)上，吸納N所民辦中職學(xué)校和企業(yè)加入，把共同體打造成為全市中職校長的學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、研究型共同體。共同體確定了發(fā)展目標(biāo)：在未來三年，充分發(fā)揮哈爾濱現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)學(xué)校國家第三批“1+X”證書制度試點(diǎn)單位和省“雙優(yōu)”建設(shè)學(xué)校的優(yōu)勢，以“1+X”證書制度試點(diǎn)、技能大賽工作為抓手，引領(lǐng)共同體成員學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，成為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。

推進(jìn)“三全育人”建設(shè)。立德樹人，回歸本真。引領(lǐng)成員校探索“三全育人”有效途徑，推進(jìn)校企文化深度融合，充分調(diào)動(dòng)全體師生參與文明校園建設(shè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。全面增強(qiáng)校園文化軟實(shí)力和硬實(shí)力，構(gòu)建師生幸福校園。充分挖掘和利用社會(huì)、企業(yè)德育教育資源，依托實(shí)踐基地建設(shè)，打造勞動(dòng)育人平臺(tái)，助力學(xué)生成長。

打造優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）。結(jié)合“雙優(yōu)”建設(shè)調(diào)整布局，帶領(lǐng)成員校建設(shè)適應(yīng)新技術(shù)、新行業(yè)、新業(yè)態(tài)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）。組織成員校相關(guān)專業(yè)教師組成研究團(tuán)隊(duì)，通過共同調(diào)研、專家指導(dǎo)，形成優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)思路和標(biāo)準(zhǔn)化流程。助力成員校優(yōu)質(zhì)專業(yè)（群）辦學(xué)水平、服務(wù)能力及影響力提升，成為校企合作、產(chǎn)教融合、改革創(chuàng)新的實(shí)踐先鋒。

提升技能大賽成績。依托現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)學(xué)校近年來參加技能大賽積累的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，帶領(lǐng)成員校研究提升技能水平和成績的策略方法。同時(shí)，將大賽規(guī)程、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)融入課堂，把少部分學(xué)生參與的精英式訓(xùn)練變?yōu)槿珕T參與的普惠式訓(xùn)練，使大賽真正成為教學(xué)改革的推手，有效促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

打造高水平雙師隊(duì)伍。帶領(lǐng)成員校積極開展1+X證書試點(diǎn)工作，鼓勵(lì)教師積極參加國家、省市舉辦的關(guān)于1+X證書制度說明會(huì)與培訓(xùn)會(huì)，考取相關(guān)等級(jí)證書。健全技能大賽三級(jí)訓(xùn)練機(jī)制，鼓勵(lì)教師參與行業(yè)賽、省與國家技能大賽和世界技能大賽，在大賽中不斷提升專業(yè)技能水平。

建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。匯聚共同體內(nèi)校企資源優(yōu)勢，建立起一批與骨干專業(yè)發(fā)展相匹配的產(chǎn)教實(shí)訓(xùn)基地。統(tǒng)籌用好實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與運(yùn)營，逐步建立校企協(xié)同育人機(jī)制。強(qiáng)化技能培養(yǎng)，創(chuàng)新模塊化實(shí)踐教學(xué)，堅(jiān)持把實(shí)踐育人作為人才培養(yǎng)的基本要求，在課程教學(xué)中體現(xiàn)技能育人。

提升社會(huì)服務(wù)發(fā)展能力。發(fā)揮社區(qū)教育學(xué)院、中華職教社成員單位、校企聯(lián)席會(huì)的職能作用，帶領(lǐng)成員校主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)服務(wù)責(zé)任，全方位提升對(duì)外服務(wù)水平。構(gòu)建開放型技術(shù)實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地，打造網(wǎng)格化社區(qū)教育服務(wù)平臺(tái)，為社會(huì)提供高水平技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

課題拉動(dòng)與專家引領(lǐng)相結(jié)合，領(lǐng)銜示范與成員輪值相結(jié)合，互訪交流與外出考察相結(jié)合，線下自修與網(wǎng)上論壇相結(jié)合，共同體秉承“研修引領(lǐng)教育實(shí)踐，互補(bǔ)促進(jìn)共同發(fā)展”的理念，采取多種研修策略，實(shí)現(xiàn)了校際間的資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同共進(jìn)。

責(zé)任編輯：姜乃強(qiáng)

馬凱

語文學(xué)科高級(jí)教師，特級(jí)教師，哈爾濱市現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)中等職業(yè)學(xué)校校長;黑龍江省職業(yè)院校學(xué)會(huì)學(xué)生工作專業(yè)委員會(huì)副主任，哈爾濱市中華職教社秘書長，哈爾濱市香坊區(qū)政協(xié)常委、香坊區(qū)中華職教社常務(wù)副主任;先后獲得省、市級(jí)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人，市級(jí)課題研究工作先進(jìn)個(gè)人，香坊區(qū)首屆“名校長”，香坊區(qū)勞動(dòng)模范，哈爾濱市未來教育家校長等榮譽(yù)。