用心用愛(ài)　靜待花開(kāi)

范立俊

“報(bào)告”，怯怯的聲音傳來(lái)。我抬起頭，愣住了：瘦瘦的;怯怯的，嬌小的他，分明是已經(jīng)畢業(yè)，正在上高一的成海（化名）呀?！皥?bào)告”聲音再次響起。我慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他進(jìn)來(lái)。“你叫什么名字？”我?guī)е老矄?wèn)?！笆ソ堋保ɑ?。還是怯怯的。我翻開(kāi)小考成績(jī)冊(cè)，班上第37名，和3年前成海的成績(jī)一模一樣。從此，我特別關(guān)注他。

有一天早上，我進(jìn)入教室，看到圣杰已經(jīng)坐在位置上了，可是臉色并不好，估計(jì)是沒(méi)吃早餐。我走到他身邊，摸摸他的小腦袋，有些低熱。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)燒了。他很抗拒我給他量體溫，37.2度，松了一口氣。趕緊問(wèn)他：“是不是怕遲到，沒(méi)吃早飯呢？”抬起頭吃驚地看著我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。我環(huán)顧教室一圈，走出教室。十分鐘后，我把圣杰帶到辦公室。吃完早餐，他顯得精神多了?！敖裉鞛槭裁床怀栽顼?？”我問(wèn)?！伴_(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，就我遲到過(guò)，同學(xué)們都說(shuō)我，仗著您對(duì)我的寵溺，拉班級(jí)后腿……”他紅了眼圈，哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。我忍不住笑起來(lái)。

情緒稍微穩(wěn)定后，他又怯怯的說(shuō)：“老師，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“您為什么那么喜歡我，他們都說(shuō)您最喜歡我，我卻最不能給你爭(zhēng)氣……”他眼圈又紅了。我拉過(guò)他，讓他坐在我身邊。“我給你講個(gè)故事吧！”

2018年的暑假，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，漫長(zhǎng)而又愜意。八月三十一號(hào)，又一屆新生報(bào)到，有一個(gè)來(lái)自邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小男孩，瘦削而又膽小。因?yàn)闋敔斈棠滩∈?，爸爸媽媽外出打工還債，寄宿在親戚家。期中考試，他沒(méi)有懸念的考了班上第37名。我沒(méi)有蠻在意，可是一連幾天，我發(fā)現(xiàn)，他眼圈紅紅的，似乎顯得更瘦弱了。抓住一個(gè)好時(shí)機(jī)，我和他聊起來(lái)。沒(méi)想到，他很配合，跟我說(shuō)了很多?！鞍职謰寢屘量嗔耍壹淖≡谟H戚家，也很辛苦，要想改變現(xiàn)狀，唯一我能做的就是提高成績(jī)，讓家人心里得到安慰。雖然，我小考在班上也是37名，但是，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)以來(lái)，我努力了……”我沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“一個(gè)瘦弱的人，拼命吃幾頓飯，想胖起來(lái)，你覺(jué)得可能嗎？學(xué)習(xí)更是如此，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力！”他肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“老師，我明白了?！睆拇?，我們約定，如果不想去親戚家，就到我家去，反正我兒子已經(jīng)上大學(xué)了，可以像母子一樣相互陪伴。

“成海是我們班，三年來(lái)，一直都在進(jìn)步的學(xué)生，雖然有時(shí)候，學(xué)習(xí)和生活上遇到挫折，他通過(guò)調(diào)節(jié)，立即就能恢復(fù)狀態(tài)。因?yàn)樗溃瑹o(wú)論什么時(shí)候，什么情況，都必須堅(jiān)持努力，才會(huì)成功?！蔽铱粗ソ苷J(rèn)真聽(tīng)故事的樣子繼續(xù)說(shuō)。

“2021年中考，成海以518分的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，他是他們那個(gè)家族目前唯一一個(gè)考上重點(diǎn)高中的。親人和他自己都非常高興，是堅(jiān)持成就了他?！?/p>

“老師，您能幫助我，也像他一樣，實(shí)現(xiàn)我的進(jìn)步夢(mèng)想嗎？”不知道是因?yàn)槌粤嗽绮?，還是受到故事的感染，圣杰精神抖擻地說(shuō)。我笑著說(shuō)：“我為什么那么喜歡你，現(xiàn)在知道了吧！我對(duì)你很有信心，因?yàn)槟惚人袃?yōu)勢(shì)，更有能力，只要你堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持努力就可以了。我一定會(huì)幫助你的。”

七年級(jí)上學(xué)期的期中考試如期舉行，圣杰考了班上35名，我很欣慰。成績(jī)公布的第三天，組長(zhǎng)詩(shī)辰向我反映，“這幾天，圣杰精神狀態(tài)不好，上課老是走神，作業(yè)完成的也不好，甚至今天數(shù)學(xué)都沒(méi)交。老師，您找他談?wù)劙桑　蔽彝蝗恍盐?，這幾天為了分析成績(jī)，認(rèn)為他進(jìn)步了，卻忽視了他真實(shí)的感受。

我找到他，開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)：“這次考試比小考進(jìn)步了2個(gè)名次，對(duì)自己很失望吧！”他的眼圈又紅了，點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳愕呐枷癯珊?，在過(guò)去的3年里，曾經(jīng)有幾次下降了很多，甚至有一次，還考了班上倒數(shù)第十。但是，他知道，成功不可能一蹴而就，需要我們盡心盡力，靜待花開(kāi)。更活況你還進(jìn)步了，進(jìn)步就是成功?！蔽铱此?tīng)得很認(rèn)真，繼續(xù)說(shuō)道，“未來(lái)3年，你要做好充足的準(zhǔn)備，面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，偶爾失敗的準(zhǔn)備。只有堅(jiān)持不懈，相信自己一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成功的花兒才會(huì)開(kāi)放！”他堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，穩(wěn)穩(wěn)地走進(jìn)教室。我看著他的背影，似乎看到他拿著錄取通知書，走在花香四溢的高中校園里。

我們作為一線的教育工作者 ，任務(wù)除了授業(yè)解惑，還要盡可能的幫助孩子，找準(zhǔn)自己的位置，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路不可能一帆風(fēng)順，我們一定要用心用愛(ài)，靜待花開(kāi)。2A11A0E8-48E9-44A3-938B-2F3ACAE0B6E6