施可飛：最頂級(jí)的自律，是不留遺憾

文/巫婷婷 吳京

人生最好的狀態(tài)是未來(lái)可期，最大的饋贈(zèng)是辛勞不負(fù)。他學(xué)習(xí)優(yōu)異，保研至清華-伯克利深圳學(xué)院，曾獲得蘇州大學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀特等獎(jiǎng)、三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)、朱敬文獎(jiǎng)學(xué)金、唐仲英德育獎(jiǎng)學(xué)金等；他科研拔尖，曾在《Small》和《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表論文；他競(jìng)賽突出，斬獲蘇州大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)；他履歷豐富，曾任蘇州大學(xué)唐仲英愛(ài)心學(xué)社宣傳部副部長(zhǎng)……

不疾不徐，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，他就是來(lái)自蘇州大學(xué)能源學(xué)院2017級(jí)新能源材料與器件（中外合作辦學(xué)）本科生施可飛。今天，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這位青年學(xué)子的追夢(mèng)故事！

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)

剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，出于對(duì)理科的興趣，施可飛選擇了“新能源材料與器材”這個(gè)集物理和化學(xué)于一身的專業(yè)?！按髮W(xué)是個(gè)內(nèi)容很豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái)，包容萬(wàn)千，4年的時(shí)間絕不能浪費(fèi)?！北M管剛開(kāi)始并沒(méi)有制訂明確的保研或出國(guó)計(jì)劃，但是這個(gè)信念一直引導(dǎo)著他，從學(xué)好每門功課，到做科研、參加比賽，再到后來(lái)成功保研，他始終秉持著初心。

回憶起大一上完晚自習(xí)，大部分人都離開(kāi)了教室，但施可飛總會(huì)在教室里多待一會(huì)兒，“那時(shí)候就想著再多學(xué)一點(diǎn)東西”。后來(lái)，雖然高年級(jí)沒(méi)有上晚自習(xí)的硬性規(guī)定，但是每當(dāng)他有閑暇時(shí)間，還是會(huì)去自習(xí)室和圖書館學(xué)習(xí)，一直待到十點(diǎn)半左右才回宿舍。“自律最好的狀態(tài)就是享受孤獨(dú)”，性格沉穩(wěn)的他喜歡一個(gè)人安安靜靜地學(xué)習(xí)，做在自己看來(lái)有意義的事情，偶爾也會(huì)覺(jué)得有些孤單，但他的內(nèi)心感到十分充實(shí)。

對(duì)于理工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫題和推導(dǎo)是通用的學(xué)習(xí)方法，施可飛也不例外。他享受花時(shí)間去搞清楚推導(dǎo)公式的過(guò)程，也會(huì)跟同學(xué)一起交流和討論。在物理課上遇到疑惑的問(wèn)題，施可飛會(huì)去向物理學(xué)院的同學(xué)請(qǐng)教，一定要把問(wèn)題徹底弄個(gè)明白。有時(shí)沒(méi)有完全理解老師課上講的內(nèi)容，他就會(huì)去觀看與課程相關(guān)的網(wǎng)課，反復(fù)學(xué)習(xí)、理解。對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，施可飛經(jīng)常選用手寫提綱或者畫思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行整理，雖然不能幫助直接解題，但卻能讓自己更好地尋找知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成“大局觀”。

從大一到大四，每一步他都走得扎扎實(shí)實(shí)。即使是在假期，施可飛也更傾向于留在學(xué)校和師兄師姐們一起做實(shí)驗(yàn)，交流探討問(wèn)題。對(duì)于喜歡做的事情，他習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，“就算失敗了，也要努力到最后，算是給自己一個(gè)交代”。

守得云開(kāi)見(jiàn)月明

基于專業(yè)特性和學(xué)科遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)院在本科階段就鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室參與項(xiàng)目，這為施可飛后來(lái)的科研進(jìn)展及取得成果奠定了基礎(chǔ)。奮斗照徹暗夜，回憶鑲著金邊?；赝髮W(xué)4年，烙刻在施可飛腦海中的，正是無(wú)數(shù)個(gè)在實(shí)驗(yàn)室打拼的日子。

施可飛與師兄師姐們的合照

施可飛的筆記

施可飛的榮譽(yù)證書

剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，施可飛對(duì)許多名詞概念的理解還停留在理論層面，從最初的清洗燒杯，到后來(lái)開(kāi)始做簡(jiǎn)單的合成，枯燥的重復(fù)性工作并沒(méi)有挫敗他的信心，他始終堅(jiān)信“有始有終，慢慢就會(huì)有盼頭”。在這個(gè)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室的兩位導(dǎo)師給予了他很多專業(yè)性的指導(dǎo)，師兄師姐們也在實(shí)驗(yàn)上和生活中給了許多幫助。對(duì)此，施可飛始終心存感激。憑借著堅(jiān)韌的性情和自身的努力，他一點(diǎn)點(diǎn)掌握實(shí)驗(yàn)流程和原理，逐漸能夠獨(dú)立開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。

成功總是留給有準(zhǔn)備的人。適逢學(xué)院院慶，雜志社向?qū)W院邀稿，施可飛抓住機(jī)遇，將潛心研究打磨的作品遞交了上去，最終以第一作者在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表。不在一時(shí)的喜悅中沉溺，隨后他便與師兄合作，在課題中主要負(fù)責(zé)材料合成與測(cè)試，最終作為共同第一作者在SCI一區(qū)期刊《Small》上發(fā)表論文一篇。

在學(xué)科競(jìng)賽方面，施可飛也表現(xiàn)不菲，以項(xiàng)目成員的身份參加了蘇州大學(xué)第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。作為團(tuán)隊(duì)中的“技術(shù)擔(dān)當(dāng)”，他幫助團(tuán)隊(duì)搜集了許多業(yè)界資料，不斷完善商業(yè)計(jì)劃書，開(kāi)展技術(shù)層面的驗(yàn)證。最終，他們的項(xiàng)目在全校650余個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，取得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

成功是步步腳印踏出來(lái)的。在做科研的路上，施可飛并不是一帆風(fēng)順的，他也會(huì)遇見(jiàn)棘手的情況。“我想做一個(gè)材料，可能做出來(lái)的結(jié)果跟文獻(xiàn)上面是完全不一樣的，這個(gè)時(shí)候肯定是很沮喪的，但是因?yàn)槲覀兊膶?shí)驗(yàn)技能本來(lái)也不算完善，那只有不斷練習(xí)，多做幾次，最后一定就能做出來(lái)?！?/p>

在中外合作辦學(xué)的模式下，周圍許多同學(xué)都選擇了出國(guó)留學(xué)，在全面考量后，施可飛選擇了留在國(guó)內(nèi)讀研。參加相關(guān)夏令營(yíng)后，施可飛與意向?qū)熉?lián)系，明晰了科研方向，過(guò)五關(guān)斬六將，成功進(jìn)入復(fù)試，最終保研至清華-伯克利深圳學(xué)院，成為一名環(huán)境科學(xué)與新能源技術(shù)專業(yè)的碩士研究生。

我亦是行人

生活原本沉悶，但跑起來(lái)就有風(fēng)。在業(yè)余時(shí)間，施可飛還擔(dān)任著唐仲英愛(ài)心學(xué)社的宣傳部副部長(zhǎng)，參與常規(guī)的志愿項(xiàng)目，同時(shí)負(fù)責(zé)社團(tuán)的宣傳活動(dòng)。他組織過(guò)“圖書漂流”公益活動(dòng)，通過(guò)收集學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐不用了的書籍，分發(fā)給下一級(jí)的新生，讓被閑置的書籍重新流動(dòng)起來(lái)，煥發(fā)活力。

施可飛參與公益活動(dòng)

在他看來(lái)，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中非常重要的一環(huán)，與學(xué)習(xí)并不沖突，還能起到互相促進(jìn)的作用，“它教會(huì)我怎樣去跟人打交道，取長(zhǎng)補(bǔ)短”?！爸灰綍r(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)好功課，就可以空出時(shí)間去做其他有意義、有意思的事情?！?/p>

施可飛愛(ài)音樂(lè)，尤其愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè)。他經(jīng)常去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，“那種幸福感是任何物質(zhì)都無(wú)法替代的”。音樂(lè)帶給他的不僅僅是感動(dòng)，還有治愈的作用，能夠讓他暫時(shí)忘掉眼前的煩心事?？臻e時(shí)間，他還喜歡足球和網(wǎng)球，大三時(shí)他加入了學(xué)院的足球隊(duì)，和隊(duì)友一起奪得了“八院杯”的冠軍。

天高任鳥(niǎo)飛

成長(zhǎng)就是邁出舒適圈，突破固有思維，在安靜中漸漸體會(huì)生命盛大的過(guò)程。施可飛坦言，剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，自己或多或少還保留著高中應(yīng)試階段的后遺癥，習(xí)慣用成績(jī)等一些標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人和自己。后來(lái)，從周圍的師生身上，他學(xué)習(xí)到了很多，之前的想法發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，愿意去嘗試更多的東西?！拔易畲蟮氖斋@就是在大學(xué)里面遇到的這些人、這些事，讓我變得更加開(kāi)朗與自信?！?/p>

談及未來(lái)打算，施可飛表示首先是好好讀研，既然選擇了偏學(xué)術(shù)性的專業(yè)，就要把科研工作做好。他希望在全新的平臺(tái)上，自己可以擺脫浮躁，不斷提升能力?！坝∠笾械纳钲诙嘣㈤_(kāi)放、包容”，他想要更深入了解學(xué)界、業(yè)界的信息，與更多志同道合的人奮力拼搏。

“我們?cè)诳吹絼e人身上的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要常想想如何提升自己?！彼恼Z(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹，有的時(shí)候需要放開(kāi)眼界，過(guò)分計(jì)較眼前得失并不利于后續(xù)發(fā)展。同時(shí)，做事情一定要有始有終，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有意想不到的收獲。

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！北藭r(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇早已繁花盛開(kāi)。如果說(shuō)他的成功有秘籍的話，大概就是堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。一約既定，萬(wàn)山無(wú)阻，愿我們都能夠在平淡的人生中描繪出繁華的風(fēng)景。

施可飛