鋼琴八度技術(shù)練習(xí)中的常見問題及解決方法

摘 要：鋼琴八度技術(shù)是一種具有較高難度的演奏技巧，主要包括跳音八度彈奏法、連音八度彈奏法、非連音八度彈奏法等類型。由于鋼琴八度技術(shù)極為復(fù)雜，演奏者在練習(xí)時不可避免地會出現(xiàn)一些問題。較為常見的問題有手部條件問題、演奏疲勞問題以及錯音問題。這些問題的出現(xiàn)或是由于演奏者自身條件限制，或是由于演奏者的演奏基本功薄弱，或者由于演奏者的心理素質(zhì)較差。針對這些問題，演奏者可以通過科學(xué)合理的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，從而使問題得到解決。

關(guān)鍵詞：鋼琴;八度技術(shù);演奏疲勞;錯音

八度技術(shù)是一種非常常見且應(yīng)用廣泛的鋼琴演奏技巧，特別是在彈奏鋼琴曲中情緒較為激昂的內(nèi)容時，八度技術(shù)能夠有效強化情緒，使鋼琴曲的情感得到更好的詮釋[1]。而在八度技術(shù)的發(fā)展過程中，演奏家通過各種手段使其趨于復(fù)雜。八度技術(shù)具有較高的難度，即使是一些經(jīng)驗豐富的演奏者在彈奏八度時仍較為吃力，而彈不好八度會使鋼琴曲的情感得不到較好的傳達(dá)。因此，了解鋼琴八度技術(shù)練習(xí)中的常見問題及解決方法是非常必要的。

一、鋼琴八度技術(shù)的類型及演奏方法

（一）跳音八度彈奏法

在彈奏八度跳音時，演奏者首先需要將手指架子撐好，使手掌略微高于手腕，使大拇指與小指處于一種與抓東西相近的狀態(tài)。在正式彈奏時，演奏者要保持身心放松，靈活輕松地彈奏。在加快速度彈奏時，手腕需要緊密配合肘部，手腕、肘部要有抖動的感覺。

（二）連音八度彈奏法

在不同的情形下，連音八度彈奏法具有不同的注意要點。在彈奏上方八度音時，演奏者需要大拇指、中指、小指與無名指互相配合進(jìn)行交替式的彈奏。也就是說，如果首先使用大拇指與無名指進(jìn)行彈奏，那么彈奏下一個八度時，便需要使用大拇指與小指進(jìn)行彈奏，并保證兩個八度的連接毫無違和，將其連貫起來。由于彈奏時不可避免地會出現(xiàn)間隙，所以并不可能形成真正徹底的連奏，需要加入踏板進(jìn)行輔助。而彈奏下方八度音時，只需要用大拇指平滑地帶過。

（三）非連音八度彈奏法

在彈奏鋼琴音樂作品時，演奏者較常運用非連音八度彈奏法。非連音八度彈奏法需要手腕處于較為放松的狀態(tài)，運用手臂、肩部的力量完成彈奏。當(dāng)彈奏的內(nèi)容是整片八度曲譜時，由于長時間的用力，演奏者的手臂會出現(xiàn)酸痛的感覺，其彈奏的速度也會明顯放慢，而這樣的演奏方式是錯誤的。演奏者需要使手臂與肩部處于非常放松的狀態(tài)，將力量集中于手掌等部位，這樣彈奏出的音色、速度才會達(dá)到較為理想的狀態(tài)[2]。

二、鋼琴八度技術(shù)練習(xí)中的常見問題

（一）手部條件問題

在練習(xí)鋼琴八度技術(shù)時，手部條件是非常重要的，其對手指的伸張度具有較高的要求。但是一些演奏者的手部具有手指短、手掌小的特征，他們在運用一些對手部條件要求較高的技巧進(jìn)行演奏時，會顯得非常吃力，將自身條件的限制非常明顯地體現(xiàn)出來[3]。

（二）演奏疲勞問題

鋼琴演奏者在放松的狀態(tài)下才能達(dá)到較為完美的演奏效果。但由于鋼琴八度演奏技術(shù)非常復(fù)雜，具有較高的難度，演奏者在演奏過程中，需要聚精會神，投入大量的精力[4]。因此，在演奏過程中，演奏者非常容易產(chǎn)生疲勞。

（三）錯音問題

運用八度技術(shù)進(jìn)行演奏的過程中，錯音是一個非常突出且常見的問題。從整體上來看，出現(xiàn)錯音主要有技術(shù)與心理兩個層面的原因。技術(shù)上主要有兩個原因：一是演奏者不具有非常扎實的基本功，手指不能非常靈活、獨立地應(yīng)對各種情況，從而出現(xiàn)操作失誤，產(chǎn)生錯音;二是演奏者并未對琴鍵的位置、手指與琴鍵的距離有正確的判斷。心理上的原因主要是演奏者情緒過于緊張，這還是在演奏者已經(jīng)非常熟練、精準(zhǔn)地把握八度技術(shù)的情況下。許多演奏者在平時較為放松的環(huán)境下，能夠使演奏呈現(xiàn)非常完美的效果。但如果在非常嚴(yán)肅、莊嚴(yán)的場合下進(jìn)行演奏，演奏者就會非常緊張不安，會出現(xiàn)手指顫抖、手腕僵硬等狀況，這很容易導(dǎo)致操作失誤，產(chǎn)生錯音。

三、鋼琴八度技術(shù)練習(xí)中常見問題的解決方法

（一）手部條件問題的解決方法

手部條件具有較大限制的演奏者可以暫時不進(jìn)行八度技法的訓(xùn)練，但前期的練習(xí)還是非常必要的。演奏者可以通過練習(xí)六度和聲音程、七度和聲音程達(dá)到訓(xùn)練的目的，提升手指的張力與控制能力。由于練習(xí)的音程跨度相對較小，手指的伸張便不會跨越較大的幅度，不容易出現(xiàn)手指、手腕僵化的情況。演奏者還可以選擇對不變換黑白鍵的C大調(diào)進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時手臂不需要施展較大的動作，只需要手腕靈活運動便可。除此之外，八度技術(shù)的前期訓(xùn)練還可以通過六度音階、七度音階的震奏完成。這主要有兩方面的原因：第一，相較于八度音階，六度、七度的和聲音程沒有較大的跨度，即使演奏者的手指短小，也能夠較好地完成。合理降低手指伸張度的要求能促使演奏者在訓(xùn)練前期循序漸進(jìn)地提升手指張力。第二，手掌外側(cè)肌肉的結(jié)實程度是影響八度音階演奏的重要因素。六度音階、七度音階的震奏訓(xùn)練不但能夠使手指更加靈活自如，還可以提高拇指與小指的機能。

當(dāng)通過前期的訓(xùn)練，手的張力得到一定程度的提升之后，演奏者便可以科學(xué)地進(jìn)行八度技術(shù)的預(yù)備練習(xí)，對八度技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸?，然后對分解后的技術(shù)進(jìn)行逐一的練習(xí)，從而使手指的機能得到更進(jìn)一步的提升。

盡管對于手掌面積小、手指較短的演奏者來說，八度技術(shù)的掌握較為困難，但只要通過科學(xué)的方法進(jìn)行長期的訓(xùn)練，可以在一定程度上使手指的張力得到提升，從而掌握鋼琴八度技術(shù)。

（二）演奏疲勞問題的解決方法

在練習(xí)鋼琴八度技術(shù)的前期，演奏者不要在疲勞的狀態(tài)下繼續(xù)練習(xí)。如果手指在較長時間內(nèi)都保持著較大的跨度，手部肌肉非常容易產(chǎn)生疲勞。尤其是沒有運用正確的方式訓(xùn)練時，一些部位的肌肉很容易出現(xiàn)勞損。因此，演奏者需要在科學(xué)的時間范圍內(nèi)以較好的狀態(tài)進(jìn)行八度技術(shù)的練習(xí)，手部一旦產(chǎn)生疲勞的感覺，就要通過科學(xué)的方式適當(dāng)放松。演奏者可以通過變換手腕的高低位置對手腕進(jìn)行放松，也可以通過“前拍后拉”的方法進(jìn)行放松。總之，演奏者不應(yīng)該在疲勞的狀態(tài)下繼續(xù)練習(xí)。

如果演奏者具有較好的耐力，便不太容易產(chǎn)生疲勞感，而耐力的提高需要演奏者對肌肉耐力進(jìn)行長期且具有針對性的訓(xùn)練。由于無名指與小指的力量較弱，演奏者可以在大拇指保持不動的情況下，對無名指與小指進(jìn)行反復(fù)抬指、落指的練習(xí)。另外，其他輔助手段也能夠促進(jìn)演奏者耐力提高。比如演奏者可以借助握力器來訓(xùn)練無名指、小指，或者進(jìn)行俯臥撐的練習(xí)。長期訓(xùn)練能夠使無名指、小指的肌肉支撐力得到有效的增強，從而提高肌肉的耐力?？傊胩岣呒∪獾哪土?，演奏者需要長期堅持練習(xí)，不能抱有急于求成的心態(tài)。

此外，演奏者可以選擇旋律柔和、充滿愉悅感的鋼琴曲進(jìn)行練習(xí)，這樣的鋼琴曲能夠營造較為輕松的氛圍，使演奏者的心靈處于較為平和、寧靜的狀態(tài)，這也能夠有效地緩解演奏者的疲勞感。

（三）錯音問題的解決方法

在技術(shù)上，要想有效解決錯音問題，演奏者不僅要提升手指機能和演奏耐力，而且要熟練地把握琴鍵的位置、手指與琴鍵的距離，可以通過“假彈”的方式進(jìn)行訓(xùn)練。例如，在彈奏八度音群時，演奏者在將演奏手型固定下來后，將手指輕放于琴鍵上，根據(jù)八度音的改變進(jìn)行位置的變換，整個過程不實際撥動琴鍵，只是為了更好地感知琴鍵的位置與手指的位置。

對于演奏者心理緊張的問題，主要有三種解決方法：第一，演奏者可以爭取更多上臺演奏的機會，較為頻繁地在嚴(yán)肅莊重的場合進(jìn)行演奏，這樣自然能夠有效地化解緊張心理，并且演奏的成功會增強演奏者的積極性與表現(xiàn)欲;第二，模擬演出練習(xí)也是一種可行的方法，演奏者可以想象自己處于一個四周都是觀眾的演出環(huán)境中，感知自己上臺演奏時的氣氛，不斷調(diào)節(jié)自身的情緒，消除緊張心理;第三，在開始演出之前，演奏者可以進(jìn)行心理暗示，適當(dāng)?shù)亟o予自己鼓勵，這樣也可以有效緩解、消除緊張情緒。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙盛君.淺議鋼琴演奏中的八度技術(shù)[J].黃河之聲，2019（17）：41.

[2]于熙媛.淺探鋼琴八度演奏技法的表現(xiàn)形式[J].黃河之聲，2016（8）：98-99.

[3]李昀霖.鋼琴八度技術(shù)的演奏研究[D].桂林：廣西師范大學(xué)，2018.

[4]張?zhí)?鋼琴八度演奏技法及應(yīng)用研究[J].當(dāng)代音樂，2019（5）：139-140.

作者簡介：

王詩瑩，云南藝術(shù)學(xué)院副教授，研究方向為鋼琴演奏、鋼琴教學(xué)。