第一個(gè)勇敢穿越索道的女兵

故事主角：嚴(yán)玉 ? ? ?地點(diǎn)：野戰(zhàn)營(yíng)

撰 ?寫 ?者：浙江省海寧市鹽官鎮(zhèn)中心幼兒園 ?虞春萍

今天孩子們第一次玩野戰(zhàn)營(yíng)游戲，在去練兵場(chǎng)上練兵時(shí)，第一關(guān)——獨(dú)木橋就讓很多“小兵”退縮了，一些膽子小的站在上面都腿軟，上去下來(lái)很多回，不停地嘀咕：“老師我好怕！”站在一旁的嚴(yán)玉大聲喊道：“大家不用怕，我們是勇敢的‘小兵，這個(gè)不算什么！”有了嚴(yán)玉的鼓舞，大家總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地都過(guò)了關(guān)。到了第二關(guān)——攀爬架，不少小朋友又倒退了：“老師，我好怕，我恐高！”嚴(yán)玉依然在一旁鼓勁：“‘士兵們，跟我一起上啊！這點(diǎn)算啥??！”在她的帶領(lǐng)下以及我的鼓勵(lì)和保護(hù)下，孩子們這一關(guān)也挑戰(zhàn)成功了。

最后一關(guān)是索道，孩子們感到很新鮮，可是排隊(duì)想挑戰(zhàn)的沒(méi)幾個(gè)人。恬欣、洋洋、王子睿等本來(lái)想嘗試一下，可是一爬上梯子就腿軟，只好下來(lái)了。輪到嚴(yán)玉了，只見(jiàn)她爬到梯子的第三節(jié)時(shí)腳也開始發(fā)抖了，她的雙手在上面抓來(lái)抓去，一直想抓住繩索，可就是夠不著，她又往下望了望，嘴里喊著：“老師，我要下來(lái)，我有點(diǎn)害怕！”下來(lái)后，她在邊上靜了靜，看到同伴一個(gè)個(gè)上去又下來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)成功。她又站起來(lái)說(shuō)：“老師，我還想再試一次！”“好啊，你上來(lái)，我保護(hù)你！”說(shuō)完，嚴(yán)玉第二次爬上了梯子，當(dāng)爬到梯子的第四節(jié)時(shí)，她雙手抱著大樹，停了一會(huì)兒，邊上的恬欣、洋洋都看著她：“嚴(yán)玉，加油！嚴(yán)玉，加油！”我也對(duì)她說(shuō)：“相信自己，你可以的！”在大家的鼓勵(lì)下，嚴(yán)玉終于繼續(xù)行動(dòng)了，她先用右手去抓繩索的把手，抓到后再伸出左手去抓把手。“抓緊了，嚴(yán)玉！”我提醒道?！昂玫模　苯又?，她兩腳一彎，雙手拉著繩索迅速向后滑去。“耶！成功了！”小朋友們都?xì)g呼起來(lái)：“嚴(yán)玉，你也太厲害了吧！”“嚴(yán)玉，你真是一個(gè)勇敢的‘小兵?！甭犃舜蠹业馁澝?，嚴(yán)玉開心極了！她跟伙伴們分享了自己的感受：“這個(gè)很刺激的！很好玩的！不用害怕！老師，我還想再玩一次！”有了她的鼓舞，不少小朋友又躍躍欲試：恬欣、洋洋、子睿都勇敢地去嘗試了索道，最終也體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。

什么樣的學(xué)習(xí)在發(fā)生？

在小兵訓(xùn)練營(yíng)中，嚴(yán)玉一直是一個(gè)大姐姐形象，鼓勵(lì)大家勇敢挑戰(zhàn)自我！在玩索道過(guò)程中，孩子們既害怕又想嘗試，可是始終沒(méi)有一個(gè)人挑戰(zhàn)成功。當(dāng)嚴(yán)玉第二次挑戰(zhàn)索道并獲得成功時(shí)，她為其他小朋友樹立了好榜樣，激勵(lì)大家要克服恐懼，勇敢地挑戰(zhàn)自我！最終，很多小伙伴都在她的帶動(dòng)下體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。看到這一幕，我著實(shí)為嚴(yán)玉身上散發(fā)的積極主動(dòng)、不怕苦難、敢于探索和嘗試的學(xué)習(xí)品質(zhì)點(diǎn)贊！

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能性

對(duì)于個(gè)別能力弱、膽子小、不敢嘗試的幼兒，有的是害怕單梯會(huì)滑下來(lái)，那我們下次可以嘗試使用雙梯，這樣小朋友爬上去就可以站得更穩(wěn)一些;也可以嘗試請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)能力弱的幼兒一起挑戰(zhàn)索道，相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)！如此，讓更多的幼兒克服心理恐懼，挑戰(zhàn)自己，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信！