愛的呼喚

焦桂英

【幕布上，一彎新月，月光下是男女

演員相依相偎的剪影。

女 月兒彎彎像條船，

男 情哥情妹意綿綿。

女 妹是船來哥是纜，

合 纜兒緊緊系著船。

女 月兒彎彎像條船，

男 情哥情妹心相連。

女 妹是船來哥是帆，

合 帆兒向前船向前。

男 （白）親愛的，咱倆大學畢業(yè)后，我一定娶你。

女 （白）你能一輩子都對我好嗎？

男 （白）那當然了，我一輩子都會對你好的，永不變心。

女 （白）我不信。

男 （白）你別不信吶！

男 蒼天能為我作證我心不會變，

女 天有那不測風云陰雨和晴天。

男 大地能為我作證我心不會變，

女 大地有那坑坑洼洼平地和高山。

男 明月能為我作證我心不會變，

女 月兒也有明有暗有缺有圓。

男 繁星能為我作證我心不會變，

女 星兒也時隱時現(xiàn)變化多端。

男 那你說啥能證明我心不會變？

女 只有你海誓山盟對我許諾言。

男 許諾言，

女 許諾言，

合 你我同做并蒂蓮。

女 ?？煽荩?/p>

男 石可爛，

合 永結(jié)同心到百年。

女 （白）家豐哥。

男 （白）曉宇妹。

合 只可惜天不作美難遂人愿，曉宇她一場大病把身纏！

男 我急忙請假去把她看，見心上人昏迷不醒、緊閉雙？眼，疼得我柔腸寸斷如同摘心肝。

男 （白）曉宇，你這是怎么了，你這是怎么了？痛不欲生我聲聲把曉宇喚，

女 朱建梅流著眼淚來到病床前。

女 （白）家豐啊，我女兒她腦積水命懸一線，到現(xiàn)在神志不清恐怕醒來難。我知你倆從小到大相互有好感，可 如今她身患病不能再把你牽連。

女 （白）謝謝你來看她，你回去吧！

男 （白）不，阿姨，我不回去，我要在醫(yī)院守著她。

女 （白）唉，你們倆也沒訂婚，哪能讓你在這守著，你還是回去吧！

男 （白）我默默站身，癡癡把她看，一步一回頭， 心似鋼刀剜。

男 （白）曉宇，你等著我！

合 一步步柔腸斷，一縷縷情暗牽。一聲聲心中喚，一滴滴淚斑斑。

男 忘 不了，忘不了同村長大從小相伴，

女 一起上學一起玩快樂童年。

男 忘不了大學3年相互愛戀，

女 每日里形影不離情意綿綿，

男 忘不了月影下坐倒草一片，

女 心 貼心身依身把理想來暢談。

男 忘 不了校園內(nèi)那笑聲一串串，

女 手拉手眼對眼心里比蜜甜。

男 腦海里總浮現(xiàn)曉宇她的臉，那 張臉已深深刻在我的心里邊，我愿與她不離不棄、生生死死千年共嬋娟。

男 （白）不行，我要退學把她來照看！

女 張 大媽聽此消息差點兒鬧翻天。

女 （白）這大學說退就退了？你知道，媽供你念這書容易？嗎？

女 你爸他走得早我供你把書？念， 一個人苦巴苦業(yè)苦熬這些年。熬得我滿頭青絲秋霜染，熬得我滿臉皺紋腰也彎。熬得我滿腹心酸暗把苦淚？咽，熬得我滿懷期盼盼望這一天。沒 成想你卻退學辜負媽心愿，你這樣不聽話真叫媽心寒，真叫媽心寒！

女 （白）你為啥說不念就不念了，這是為啥呀？

男 （白）媽，我退學是為了照顧曉宇。

女 （白）啥？你退學是為了照顧曉宇，難道你瘋了嗎！

女 曉宇她患病住了院，昏迷不醒難闖這一關。已成植物人全身癱瘓，你還要守候這是為哪般？

男 （白）媽，因為我愛她，我要喚醒她。

女 （白）傻孩子啊，曉宇那姑娘，媽媽也喜歡，你想喚醒她，那比登天難。媽知你重感情從小心地善，可 你這樣守著她得熬到哪一天？讓 她拖累一輩子你劃算不劃算！好 姑娘有的是你何必找負擔。

女 （白）萬一你要喚不醒她咋辦，那你這一輩子不就完了嗎？媽不同意，媽說啥也不能同意呀。

男 （白）媽，你若不同意，那我就跪在門外，永遠都不起來。

女 （白）好哇，你還跟媽來這套，你跪，你跪呀。

男 （白）媽，就算我求你了還不行嗎？張家豐跪在門外肝腸寸斷，

女 忽然間烏云滾滾把天掩。

男 一個霹靂一個閃，

女 傾盆大雨水連天。

男 我不躲不藏不打傘，呆呆跪定在門前。任 憑那暴雨無情敲打我的臉，任憑那狂風怒吼撕扯我衣衫。老 天爺下錐子我心也不變，只要你天不塌、地不陷、海不枯、石不爛，我就要跪到那一天。

女 兒 子他長跪不起真是癡心漢，我躲在屋子里如同坐針氈。天上打閃我心打閃，屋外下雨我屋內(nèi)淚不干。隔著門縫我偷眼把他看，

女 （白）呀！

女 他 臉發(fā)青、唇發(fā)干、雨水濕透他衣衫，站在那渾身顫抖淚眼對蒼天，兒子他受此折磨難我心像亂箭穿！

女 （白）家豐，我的傻兒子，你為啥這么傻呀！

男 張家豐，意志堅，跪在門外眼望穿。從早上跪到中午12點，從中午跪到太陽落西山。只 跪得四肢無力渾身冒虛汗，只 跪得口干舌燥嗓眼兒直冒煙。

女 心疼兒子我沖著門外喊，

女 （白）管不了你，我不管了。

男 家豐我跪得兩腿都發(fā)酸。站起身忙往醫(yī)院趕，情切切來到她身邊，

男 （白）曉宇，我回來啦，我回來啦。

女 （白）家豐，你？

男 （白）阿姨，我今天是來向曉宇求婚的。

女 （白）向曉宇求婚？

男 （白）對，因為我答應過她，要一輩子對她好，一輩子不離不棄。曉宇你看，這是我給你買的求婚戒指，你喜歡嗎？

男 戒指亮晶晶，

女 戒指圓又圓，

男 這是我今天，

女 兌現(xiàn)的諾言。

男 我要用一生，

女 把你來陪伴，

男 我要用一世，

女 守候你身邊。

男 戒指亮晶晶，

女 戒指圓又圓，

男 牽著你和我，

女 兩顆心相連。

男 我要用愛情，

女 把你來呼喚，

男 我要用溫暖，

女 融化你心田。

男 （白）來，我把戒指給你戴上。從今天起，你就是我的未婚妻了。等你醒過來以后，咱倆就步入婚姻的殿堂。我要讓你穿上婚紗，成為最美麗的新娘，你愿意嗎？

女 （白）（心聲）我愿意，我愿意。

男 張 家豐真情一片令人心震顫，

女 每 日里精心守護曉宇的身邊。

男 我為她打流食給她來喂飯，還 為她洗臉刷牙把那衣服穿。

男 （白）曉宇，今天我給你穿上你最喜歡的連衣裙。你忘了，這是我在網(wǎng)上給你買的，你想起來了嗎？

女 （白）（心聲）我想起來了。那天，取完裙子回來，我穿著它咱倆在操場上還跳起了舞。

【播放《38度6》的音樂。

男 （唱《38度6》）逃不出你的左右，像魚兒沙里游，明知道沒盡頭。卻不怕頭破血流。愛你是海市蜃樓，像泡沫般游走，虛幻和無所求，第一次我見你情難開口，心跳在發(fā)抖——

女 （白）（心聲）家豐哥，別跳了，我這還頭沒梳臉沒洗呢。

男 （白）好，我給你洗臉，再給你編上你小學時最愛梳的小辮子。

女 小辮子彎又彎，

男 那年你12，

女 那年你13。

男 我?guī)闳ヌ图胰傅埃?/p>

女 忽然掏出一條小蛇往我袖里鉆。嚇 得我哇哇大哭渾身直冒汗，

男 我 “噌”的一下竄過去把它給甩翻。

男 （白）那小蛇，一看我急眼了，嚇得呲溜一下就跑了。

女 你 怕我受了驚嚇還在把魂喊，

男 （白）曉宇，跟哥回家；曉宇，跟哥回家。

女 我 立馬破涕為笑撲到你懷里邊。

男 （白）曉宇，我再為你叫叫魂兒，你快醒來，你快醒來吧。我對你魂牽夢縈腸欲斷，漫漫數(shù)日我眼欲穿。

女 春季里草兒青青，

男 我把夏季盼。

女 夏季里山花爛漫，

男 我又盼秋天。

女 秋季里楓葉紅滿山，

男 我把冬季盼。

女 冬季里雪花紛飛，

男 我又盼春天。一 年四季花開花落我哪天不在盼，每日給你煎湯熬藥、飲水喂飯、擦身按摩、朝夕相伴、刷牙洗臉、任勞任怨、整整快兩年。我對著心愛的人千呼萬喚，

男 （白）曉宇，曉宇。你快醒來吧，你快醒來吧！

女 張 曉宇兩行熱淚緩緩流腮邊。

男 （白）（一愣神）曉宇，你流淚了。難道我說的話你都聽見了？

女 （白）（喃喃地）家豐，家豐。

男 （白）（驚喜地）曉宇，你醒了，你終于醒了！你知道我有多想你嗎？

女 （白）（痛哭）家豐哥，我何嘗不想你呀。我想你病入膏肓魂不散，我想你一息不滅戀世間。我想你只怕今生難相見，我想你夢里已把淚哭干。

男 日 等你你不醒，我淚珠落千串 ，夜等你你不醒，我身耐五更寒。月等你你不醒，我人瘦體重？減 ，年等你你不醒，我一病幾十天。

男 （白）這回你醒了，我要實現(xiàn)我的諾言，風風光光地把你娶回家。你愿意嗎？

女 （白）（感動地）家豐哥，我愿意。

合 情悠悠，意綿綿，千呼萬喚整兩年，朝也思，夕也盼，今日總算結(jié)良緣。

賞析：

愛情是文藝永恒的主題，而美國心理學家羅伯特·斯滕伯格認為，愛情由激情、親密、承諾三個成分構(gòu)成。這與我們通常所說的，“始于顏值、和于性格、終于人品”有異曲同工之妙。就此而言，一個愛情題材的文藝作品，多數(shù)都有這三個部分。

本作在論及這三個部分時，采用了多句式排比的敘述方法，比如在論及兩人愛情的肇始階段時，從“月兒彎彎像條船”到“帆兒向前船向前”，從“蒼天能為我作證我心不會變”到“永結(jié)同心到百年”這兩大段，實際上就是用排比的方法說出了熱戀時期的兩人海誓山盟的細況，意在著重營造出熱戀的氣氛。

在《神雕俠侶》中，公孫綠萼認為：“情之為物，本是如此，入口甘甜，回味苦澀”，事實上幾乎所有的戀情，都會在行至半途時遇到坎坷，而本作中兩人的愛情障礙更大。面對因腦積水而昏迷不醒的女友，男孩陷入了抉擇，并最終決定舍棄一切來陪伴女友。在此處，作者以男孩的家庭矛盾烘托出了男孩抉擇的不易。但也正是在男孩的陪伴下，女孩才最終清醒。

在本作中，編者認為最令人感動的是“春季里草兒青青，我把夏季盼。夏季里山花爛漫，我又盼秋天。秋季里楓葉紅滿山，我把冬季盼。冬季里雪花紛飛，我又盼春天”4句唱詞，這與《想你的365天》中“春風，揚起你我的離別；夏雨，打濕孤單的屋檐；秋葉，收到你的明信片；冬雪，轉(zhuǎn)眼又是一年”的意境相當貼合，編者認為，作品中的4句唱詞，就算改編成流行歌曲的唱詞，也毫不違和。

總的來說，本作的情感很是濃烈。但白璧有瑕，編者認為，這個作品在處理矛盾時稍有“大力出奇跡”的傾向，特別是男孩要退學照顧女友而與母親發(fā)生沖突時，這種處理方法可能符合現(xiàn)實情況——畢竟母親的愛是最為無私的。但男孩的行為過于自私，甚至有些無賴。試問，對戀人的愛是愛，對母親和已經(jīng)過世的父親，又該怎么交代呢？

編者認為，在這一處，作者應該再仔細打磨。

（賞析：本刊編輯部）

（責任編輯/馬瑜）