彭雙龍 連續(xù)五屆獲得蘭亭獎(jiǎng)，他都有哪些“心法”？

文/書童

彭雙龍

中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省青聯(lián)委員，廣東省青年書協(xié)副主席兼秘書長(zhǎng)，深圳市書協(xié)副秘書長(zhǎng)，深圳寶安書社副社長(zhǎng)，深圳寶安書協(xié)副主席。被《書法報(bào)》等媒體評(píng)為“中國(guó)書法十大年度人物提名”“全國(guó)十大青年書法家”。作品榮獲第三、四、五、六、七屆中國(guó)書法最高獎(jiǎng)蘭亭獎(jiǎng)，全國(guó)第十屆書法篆刻作品展“全國(guó)獎(jiǎng)”，首屆“中國(guó)書法院獎(jiǎng)”最高獎(jiǎng)，文化部“群星獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)，廣東省文藝最高獎(jiǎng)“魯迅文藝獎(jiǎng)”等。學(xué)術(shù)論文獲全國(guó)第十屆書學(xué)討論會(huì)“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”等，另有多篇論文發(fā)表于《中國(guó)書法》等核心期刊。

在深圳書壇，彭雙龍可謂是一位重量級(jí)書法家。

毫不夸張地說，他幾乎拿遍了一個(gè)書寫者能拿到的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。

放在別人身上，這些成績(jī)足夠“吹一輩子”。可是在訪談時(shí)我感受到的除了感恩，就是謙遜。在我看來，彭雙龍始終按照傳統(tǒng)文人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

這幾年來，我相繼采訪了很多優(yōu)秀的書法家，他們各有特色，從不同的角度闡釋了對(duì)書法的理解和書法對(duì)人生的意義。

彭雙龍無疑是最特別的。他對(duì)書法的熱愛深入骨髓，他在榮譽(yù)面前依然保持謙遜和清醒，并且知道未來的路該怎么走。

李可染曾說：用最大的功力打進(jìn)去，用最大的勇氣打出來。仰觀俯察之際，彭雙龍的藝術(shù)之門已悄然打開。

01 喜從天降 25歲獲得蘭亭獎(jiǎng)

1984 年農(nóng)歷2 月2，龍?zhí)ь^，彭雙龍出生于河南固始。

固始是“中國(guó)書法之鄉(xiāng)”，地處吳頭楚尾，北臨淮水，南依大別山，自古文風(fēng)昌盛，歷史悠久，有著“北國(guó)江南”之譽(yù)，處于中原文化、楚文化和吳文化的交匯處。

彭雙龍出生之時(shí)正是中原書法發(fā)展時(shí)期，中原書法博大厚重的歷史和質(zhì)樸大氣的風(fēng)格對(duì)他有著深刻的影響，所以他喜歡雄渾古樸的篆隸；但他同時(shí)又受到吳、楚文化的影響，也喜歡“二王”行草的典雅和蘊(yùn)藉。

他自幼受鄉(xiāng)賢影響，耳濡目染，少年時(shí)期便喜歡舞文弄墨，看到鄉(xiāng)賢寫春聯(lián)，不知道何處買毛筆，便用筷子自制毛筆蘸水練字，后來無意間得到顏真卿的《多寶塔碑》和《麻姑仙壇記》，用功較多，打下一些基礎(chǔ)。

中學(xué)時(shí)代，他對(duì)褚遂良《雁塔圣教序》情有獨(dú)鐘，并受到固始老一輩書法名家李乾山先生的指導(dǎo)，李先生受過私塾教育，喜歡寫詩，對(duì)褚體有精深的研究，除了楷書，李先生還讓他寫草書《十七帖》。

大學(xué)時(shí)期，他寫得多而雜，諸如漢隸、魏碑、米芾、《書譜》、《十七帖》和二王尺牘等都有涉獵，但不夠系統(tǒng)和深入。后來，有位80 多歲高齡的蕭克瑾教授返聘回校，開設(shè)書法選修課，偶爾講授詩詞寫作，指引他走上詩書并進(jìn)之道。

2008 年，大學(xué)畢業(yè)后，彭雙龍來到深圳，入職深圳航空，他經(jīng)常感覺寫字的時(shí)間不夠?；蛟S正因?yàn)槿绱?，才保留了一種渴求感。所以彭雙龍把更多的業(yè)余時(shí)間投入到書法學(xué)習(xí)中，若無應(yīng)酬，他每晚都會(huì)堅(jiān)持臨帖和創(chuàng)作，樂此不疲。

任何成績(jī)的背后都有許多不為人知的艱苦卓絕的付出和焚膏繼晷的辛勞，廢紙三千和通宵達(dá)旦的事，彭雙龍都干過。

他說：最難忘的莫過于2009 年，他被單位外派到哈爾濱工作，沒有圈子和應(yīng)酬，下班后便安靜地讀書臨帖，直到深夜。從哈爾濱離開時(shí)，練習(xí)用過的廢紙足足裝了幾大車。

第三屆蘭亭獎(jiǎng)的作品便是在哈爾濱創(chuàng)作和投稿的。當(dāng)他結(jié)束外派，坐飛機(jī)從哈爾濱回深圳的時(shí)候，蘭亭獎(jiǎng)公布名單，彭雙龍名列三甲，剛下飛機(jī)便接到各地朋友的祝福短信，可謂喜從天降。

這一年，他25 歲。

02 藝舟雙楫 不斷增進(jìn)修為

張愛玲有一句名言：出名要趁早。

摘得中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)后，接著又獲得第十屆國(guó)展全國(guó)獎(jiǎng)，對(duì)于一個(gè)尚未而立的小伙子，連續(xù)拿下書壇兩大獎(jiǎng)項(xiàng)“蘭亭獎(jiǎng)”和“全國(guó)獎(jiǎng)”，那種喜悅和開心，不言自明。

一段時(shí)間，彭雙龍沾沾自喜于別人口中的“有才情”，可是書法之路寂寞而且漫長(zhǎng)，才情、功力和學(xué)養(yǎng)都是不可缺少的重要條件。

任何一位想在書法上有所建樹的書家，沒有精湛的功力和深厚的學(xué)養(yǎng)是不行的，不管你天分有多高，如果功夫不到，學(xué)養(yǎng)不足，終難成大器。

因此，彭雙龍很快明白了自己的“荒唐”。此時(shí)，他已加入了學(xué)術(shù)社團(tuán)寶安書社，身邊有一群水平很高且低調(diào)樸實(shí)的高人，對(duì)他有著較深的影響。隨著年齡的增長(zhǎng)，他越來越感覺到“功力”和“學(xué)養(yǎng)”的重要性。

所以，在工作之余，他心羨古人所謂的“讀萬卷書，行萬里路”，努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，提升自己的綜合素養(yǎng)。

彭雙龍愛讀書，高中時(shí)便喜歡文學(xué)和詩詞，夢(mèng)想當(dāng)作家?，F(xiàn)在還經(jīng)常買書、看書，偶爾寫點(diǎn)文章和詩詞，他讀書很雜，案頭常見的有文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、詩詞和印譜等。

2013 年，彭雙龍考入廣州美院讀研并師從祁小春先生，祁先生是著名的“二王”研究專家，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在他看來，這是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

學(xué)術(shù)研究是非常寂寞和枯燥的事情，但對(duì)于一直想系統(tǒng)學(xué)習(xí)的彭雙龍來說，卻有著極大的吸引力。他說：“唯有藝舟雙楫，方能行之久遠(yuǎn)?！?/p>

讀研期間，在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，彭雙龍重視閱讀和學(xué)術(shù)訓(xùn)練，學(xué)術(shù)論文也在中國(guó)書協(xié)主辦的“全國(guó)第十屆書學(xué)討論會(huì)”等論壇中獲得最高獎(jiǎng)，并應(yīng)邀在中國(guó)美術(shù)館宣讀論文。

如果說以前的創(chuàng)作大多出于感性的話。那么，理論研究則讓他在感性的基礎(chǔ)上有了深入而理性的思考，并因此而理順了思想、明晰了方向。

獲獎(jiǎng)后，曾有人指出他的作品缺少個(gè)人風(fēng)格。對(duì)此彭雙龍有個(gè)形象的比喻：個(gè)性如同孕產(chǎn)，不可過急，會(huì)隨著時(shí)間積累而日漸凸顯。

風(fēng)格的形成是水到渠成的事情，每個(gè)人都是與眾不同的個(gè)體，閱歷的不同和學(xué)養(yǎng)的深淺都決定了風(fēng)格的差異。他說：我對(duì)傳統(tǒng)的深入還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

彭雙龍并非沒有風(fēng)格追求，他曾說：一個(gè)沒有自己語言的書家，成不了真正的藝術(shù)家。并提出自己的審美追求：經(jīng)典、古雅、靜逸、樸厚。

這幾點(diǎn)顯然都是藝術(shù)的大道。莊子講“素樸而天下莫能與之爭(zhēng)美”，他深信“天然去雕飾”的“自然之美”是藝術(shù)的至高境界。

彭雙龍景仰王羲之，心慕“二王”書風(fēng)的蕭散蘊(yùn)藉，每次到蘭亭，他都要去右軍祠瞻仰和晉圣?！岸酢睍o意于佳、不事雕琢、崇尚自然，來不得半點(diǎn)矯揉造作，所以才能夠簡(jiǎn)約玄澹、超凡脫俗。

而這正是彭雙龍的追求。

03 五入蘭亭 名動(dòng)書壇

三屆、四屆、五屆、六屆，到今年的第七屆蘭亭獎(jiǎng)。

十幾載寒暑，彭雙龍無論在哪，都默默耕耘，潛心研習(xí)。悄然之間，他已經(jīng)連續(xù)五次摘得蘭亭獎(jiǎng)。

蘭亭獎(jiǎng)是中國(guó)書法最高獎(jiǎng)，每三年舉辦一屆，是書壇的“奧斯卡”，與中國(guó)戲曲梅花獎(jiǎng)、中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)等一樣，是我國(guó)藝術(shù)門類的最高獎(jiǎng)。也是很多書法家一生夢(mèng)寐以求的重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

第七屆蘭亭獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)他：“不趨時(shí)趣，敬慕前賢。既能妍美，復(fù)求平淡。君子之風(fēng)，搏象之力。五入蘭亭，名動(dòng)書壇?！?/p>

回顧蘭亭之路，一件件獲獎(jiǎng)作品記錄了他的心路歷程，也表現(xiàn)了他的審美遞變。第三、四屆蘭亭獎(jiǎng)作品，追求“二王”尤其是王獻(xiàn)之妍美流便一路的書風(fēng)，用筆一搨直下，寫得瀟灑暢快、干凈利索，這是他早期的風(fēng)格。

第五屆蘭亭獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，風(fēng)格已經(jīng)有了一些變化，這種變化來自顏真卿的啟發(fā)，他嘗試在“二王”的基礎(chǔ)上增加顏真卿的篆籀筆法，增加點(diǎn)畫的質(zhì)感和空間的變化。

第六屆蘭亭獎(jiǎng)時(shí)，獎(jiǎng)項(xiàng)改革，名額大幅縮減，獲獎(jiǎng)入展一共才60 多人，并要求每人提交三件作品。彭雙龍分別以二王、顏真卿和宋人筆意創(chuàng)作了小、中、大三件行書作品，意在表現(xiàn)取法的寬度和手法的變化。

今年的第七屆蘭亭獎(jiǎng)，再次進(jìn)行改革，要求三件作品中必須有一件是自撰作品，提升了對(duì)“文”的考量，并對(duì)入圍作者進(jìn)行了文化測(cè)試，然后再評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。彭雙龍?zhí)峤坏娜髌分杏幸患切袝鴥?cè)頁《庚子抗疫記》，內(nèi)容是結(jié)合去年他到社區(qū)抗疫的經(jīng)歷撰寫成文，表達(dá)了對(duì)求學(xué)之地武漢的牽掛，文辭與筆墨相融，體現(xiàn)了書法家的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和家國(guó)情懷。

書法需要情懷，需要功夫的積累，更需要學(xué)問的滋養(yǎng)和品行的支撐。

正如彭雙龍?jiān)诘谄邔锰m亭獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言中所說：“書道之本，存乎兩端，曰功力、曰學(xué)養(yǎng)。功有深淺，學(xué)分高下。非夫心閑手敏、功深學(xué)高，其孰能得之乎？然道之所生，關(guān)乎心性；心若不正，德焉能成？故心之所發(fā)，見之筆端，顯于言行，發(fā)為精神。余自髫齔學(xué)書，寢饋多年；然學(xué)淺才疏，彷徨門外。今幸蒙不棄，獲此殊榮，自忖德薄才鮮，不勝愧赧。唯以勤補(bǔ)拙，鞭駑策蹇，正心誠(chéng)意，功學(xué)相參。以期日新日進(jìn)，不負(fù)所望耳！”

04 心懷敬畏 一直在路上

彭雙龍?jiān)盟膫€(gè)關(guān)鍵字總結(jié)了多年學(xué)書的心得：文、博、功、化。

一曰“文”。劉熙載云：“凡論書氣，以士氣為上?！薄笆繗狻睆暮味鴣?？“文”之重要性不言而喻。若能將“文”之積累貫穿于平日學(xué)習(xí)之中，則“重技輕文”之弊無復(fù)存焉。

二曰“博”。劉勰《文心雕龍》講：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！薄安笔墙?jīng)驗(yàn)的累積和閱歷的豐富，是五體之間的涉獵與滋養(yǎng)，也是技道并進(jìn)與知識(shí)體系的完善與融合。

三曰“功”?！肮Α庇凶謨?nèi)功與字外功之分，二者相輔相成。沒有字內(nèi)功的積累，書家的學(xué)養(yǎng)將無所依傍；沒有字外功的提升，視野與格局將無法打開。

四曰“化”。書法貴能入古出新，化古為今。學(xué)而不化，非學(xué)也。對(duì)于書法和傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，也應(yīng)內(nèi)化于心、外化于行，通過自己的作品去展示書家的文化素養(yǎng)，通過自己的行為去傳遞文化的力量。

這些思考對(duì)于廣大書法愛好者而言有著重要作用和啟發(fā)意義。

近年來，彭雙龍?jiān)谧晕姨嵘耐瑫r(shí)，利用業(yè)余時(shí)間帶動(dòng)身邊的青年作者共同進(jìn)步。十二屆國(guó)展中，他和學(xué)生有8 件作品一起入展，有多位學(xué)生加入中國(guó)書協(xié)和廣東省書協(xié)。

他說這幾年的主要精力逐漸從“創(chuàng)作”轉(zhuǎn)移到“研究”上，一是教學(xué)研究，二是學(xué)術(shù)研究，三是創(chuàng)作研究。不研究就會(huì)固步自封，越深入則越心生敬畏，書法不僅僅是技法，更要懷著虛靜之心，對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入觀照和學(xué)習(xí)。

因此，這些年，他一直在求學(xué)的路上，先后參加中國(guó)書協(xié)首屆國(guó)學(xué)班、中國(guó)文聯(lián)第八期中青班、中央美院首屆“蘭亭班”、中國(guó)書協(xié)首屆理論與批評(píng)家高研班、中國(guó)書協(xié)培訓(xùn)中心首期“文修班”等。

在學(xué)習(xí)的同時(shí)，他樂于分享、甘于奉獻(xiàn)。近年來，在深圳、廣州、普寧、潮州、汕頭、梅州等地舉辦了多場(chǎng)公益講座和交流活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)校、青少年宮、企業(yè)、社區(qū)等基層傳播書法知識(shí)。

不論在哪，彭雙龍始終不改初心，正如他居住的這個(gè)城市，昂揚(yáng)、多元、包容、溫度。這些特點(diǎn)，又恰如彭雙龍的為人。

彭雙龍?zhí)寡裕麩釔凵钲诤瓦@里的氛圍，并感恩這座城市所給予的一切。這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)之都，未來，更是一座文化之都。