20世紀(jì)70年代,當(dāng)時(shí)初中晉升高中的錄取政策是規(guī)定對農(nóng)村戶口的學(xué)生,既要看考試分?jǐn)?shù),還要看大隊(duì)和學(xué)校的共同推薦。就分?jǐn)?shù)而言,二姐的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于我;就推薦而言,我們姐弟二人,只能有一人讀高中。
那是夏天,知了的叫聲讓人煩躁不安。午飯時(shí)候,父親看著我和二姐,有些為難地說道:“家里的境況,你們也都明白,人多嘴多,誰都必須吃飯,又要給你們大姐看病,這樣,也確實(shí)需要你們有一個(gè)留在家里種地,掙些工分?!备赣H說完,我和二姐都端著飯碗,僵在父親面前,誰都沒有說話。就這樣過了許久,母親從灶房端著飯碗出來,說:“先吃飯吧,吃完了飯,再說這事?!?/p>
忘記了二姐是端碗進(jìn)了屋里,還是端碗去了別處。我端著用紅薯葉子煮了紅薯面條的一碗粗糧湯飯,到了門外的一棵樹下,卻無論如何也無心食咽。也就在這個(gè)時(shí)候,在所謂人生的十字路口上,在我正為上學(xué)還是不上的迷惘里,下鄉(xiāng)到我們村里的一個(gè)知青,款款地從村街上走過,懶懶洋洋地點(diǎn)頭哼哈著答話熟人。在他走后很長的時(shí)間里,我都還看著他的背影,就像看著一條通往遠(yuǎn)處的道路。就在一瞬間,我忽然猛烈地想要繼續(xù)讀書。
匆匆地吃飯,匆匆地回到家里,剛好看見二姐正端著空碗,準(zhǔn)備到廚房盛飯。我們在院里對望了一眼,誰也沒有說話,就和彼此不太認(rèn)識一樣。
下午,二姐出去了,到晚飯后也沒回來。也就這樣,把一段命運(yùn)暫時(shí)擱著,就像把一個(gè)傷疤暫時(shí)用膏藥糊了一般。半夜的時(shí)候,我家大門響了。我聽見二姐的腳步輕柔地落在院里。接下來,那腳步的聲響,到了我的門口,猶猶豫豫,滯重下來。猶豫之后,二姐推開了我的屋門,進(jìn)來站到了我的床前。
我立馬從床上坐了起來。二姐說:“你沒睡?”我以“嗯”做了回答。二姐說:“連科,念高中,姐不去了,還是你去念吧?!苯柚斑叺脑律?,我隱約看見,二姐的臉上仿佛掛著凄淡的笑容。
然后,就是漫長的等待高中的開學(xué)。在開學(xué)的前一天,二姐給我買了一支鋼筆,送給我時(shí),她眼里含著淚水,卻依然笑著說道:“好好讀書,連二姐的那份也給讀上!”
張娟娟摘自《當(dāng)代》
作者簡介:
閻連科,1958年出生于河南洛陽嵩縣田湖瑤溝,中國當(dāng)代作家。其作品被翻譯成二十幾種文字,代表作有《丁莊夢》《風(fēng)雅頌》《四書》《炸裂志》等,被稱為繼莫言后最接近諾貝爾獎(jiǎng)的中國作家。