統(tǒng)編教材必修下冊第五單元寫作導(dǎo)引

浙江省諸暨市海亮高級中學

大作文寫作——學寫演講稿

一 寫作任務(wù)闡釋

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，體現(xiàn)演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗等。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾或讀者，使他們信服，進而引發(fā)他們思想情感上的共鳴。

本單元的前兩篇——《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》——為演講稿，且均為演講史上的經(jīng)典之作，它們?yōu)槲覀冊忈屃藭r代使命與個人抱負的要義。

（一）演講稿的特點

基于使用場合和文本特性，演講稿有如下幾個方面的特點：

1.針對性

寫演講稿，要考慮聽者是誰，他們的需求是什么，演講的內(nèi)容是否符合聽眾的接受水平。同時，還要考慮演講時的具體場合，是莊嚴的重大集會，還是一般性的私人聚會。場合不同，演講的內(nèi)容和方式也不同。

2.鮮明性

演講稿的主題要鮮明，不能含混不清。贊成什么，反對什么，表揚什么，批評什么，都應(yīng)該做到立場鮮明、態(tài)度明確。明確主題后，再選擇典型、真實、有說服力的材料，表達出鮮明的觀點，以鼓舞、啟發(fā)和教育聽眾。

3.條理性

演講時，要注意語言技巧，尤其是要注意條理清晰、層次分明，有邏輯性的演講總是容易讓聽眾聽明白，在聽眾心中留下深刻的印象。

（二）演講稿的三個要點

寫演講稿時，需要把握好三個要點：切入點、動情點和升華點。

1.獨辟蹊徑——找準切入點

找準演講的切入點，就能為演講營造一種良好的氛圍，吸引聽眾對演講的興趣。我們可以用“名言”“懸念”“故事”等作為抓手，找準切入點。

（1）以“名言”切入

名言是人類智慧的結(jié)晶，在演講中選擇與主題有關(guān)聯(lián)的名言作為切入點，可以營造一種哲理氛圍。景克寧的演講稿《人啊，認識你自己》就用了名言式開頭：

恩格斯曾經(jīng)說過：“大自然——司芬克斯向每個人和每個時代提出了問題。誰能正確回答這個問題，誰就幸福；誰不能回答或不能正確回答這個問題，誰就落入司芬克斯的魔爪，他所找到的，不是美貌的未婚妻，而是一只兇暴的牝獅。”那么，人類呢？人和人類社會有什么難題呢？

這篇演講稿的開頭就是借用恩格斯的名言從哲學的高度切入，同時又講述了古希臘神話故事的深層意義，提出了“人啊，認識你自己”這一具有歷史和時代意義的深刻主題。

（2）以“懸念”切入

在演講中以與主題相關(guān)的懸念切入，通過適當?shù)暮嫱袖秩?，使聽眾急欲知曉謎底，然后再順勢引入主題，以打動聽眾。如恩格斯的演講稿《在馬克思墓前的講話》是這樣切入的：

3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。

在這里，恩格斯較好地運用了懸念切入的方式，引發(fā)聽眾的深思。

（3）以“故事”切入

在演講中以講故事為切入點，能使聽眾由此產(chǎn)生類比聯(lián)想，闡述的道理就會更集中鮮明，演講內(nèi)容也會因此顯得更具有文化底蘊。白巖松的演講稿《人格是最高的學位》就使用了這種故事切入的方法：

很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：“我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？”卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：“先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家?！?/p>

聽到這里，聽眾自然就會把卡薩爾斯的話同主題“做文與做人”聯(lián)系起來，也就有興趣去聽作者是怎樣闡述二者關(guān)系的，從而收到了較好的現(xiàn)場效果。

2.共情沖撞——把握動情點

演講中，如果能找到打開人們情感大門的鑰匙——動情點，就能使聽眾獲得強烈的情感共鳴和深刻的思想啟迪。我們可以用“評論人生價值”“陳述利害關(guān)系”等方法，來把握動情點。

（1）以“評論人生價值”為動情點

在演講中，如果演講者能不失時機地評論人生價值的是非苦樂，就能激起聽眾強烈的情感共鳴。如祁晉疆的演講稿《戰(zhàn)刀傳到我手中》，在講到一位學長在海拔5000米的空喀拉哨所因去小河背水而犧牲時，他說：

親愛的朋友們，你可曾知道在空喀拉哨所，像我的學友一樣，因為去小河背水長眠在雪山之上的中國軍人就有27名。如果不選擇從軍，他們也可以成為勤勞致富的開拓者；他們也可以成為商海搏擊的弄潮兒；他們也可以在花前月下享受生活的芬芳?？墒牵麄兙鸵驗橐煌八娜粺o聲地離開人世，難道他們的價值就是一桶水嗎？

這段評價，讓聽眾了解到了軍人的偉大和無私，自然會引發(fā)他們強烈的情感共鳴和心靈震撼。

（2）以“陳述利害關(guān)系”為動情點

趨利避害是人們在生活實踐中，根據(jù)自身的需要逐步形成的一種具有普遍性的情感傾向。倘若能抓住這一心理特點，有針對性地陳述某種利害關(guān)系，就必然能引起聽眾的情感震動和理智思考。如陳兆奎的演講稿《讓我們的星球永披綠裝》中的一段話：

我們開發(fā)了地球的能源，建立了工廠，但擴散的各種氣體擾亂了大自然的安寧，排泄的殘渣廢水污染了水體，毒害了生靈，種種令人驚悸的疾病因而乘勢而生。環(huán)境惡化給我們帶來的一連串的嚴酷報復(fù)，似乎在警告我們：如果我們只顧盲目地吮吸地球的乳汁，而不立即行動起來投身于保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

此演講稿在前面描繪人類“創(chuàng)造繁榮與文明”之后，以嚴肅的責任感陳述了環(huán)境惡化的嚴酷現(xiàn)實，讓聽眾在利與害的對比中獲得警示，從而自覺行動起來，為保護環(huán)境、拯救家園而貢獻力量。

3.點石成金——升華點

在演講中，對材料的本質(zhì)內(nèi)涵加以分析、概括、提煉、延伸，將聽眾的思維引向一個更高遠的境界，可以使演講的主題得到升華，使演講達到高潮。

（1）使用格言警句或修辭手法

格言警句或修辭手法的恰切使用，能給聽眾留下久久的回味，產(chǎn)生強烈的感召力。如肯尼迪總統(tǒng)在就職演講快結(jié)束時，連續(xù)使用了兩個重復(fù)的呼告語：“不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為自己的國家做些什么?！边@在聽眾中產(chǎn)生了一石激起千層浪的良好效果。

（2）闡釋分析，提煉深刻哲理

在演講中，通過對相關(guān)典型事例的深入分析，可以提煉出不同凡響的觀點和深刻的哲理，有助于升華演講稿的品位。如《在馬克思墓前的講話》一文第5自然段，恩格斯通過前文對馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律和剩余價值規(guī)律的闡釋分析，肯定了馬克思對人類歷史的偉大貢獻，又接著說更何況他還在其他很多領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現(xiàn)。這充分表達了恩格斯作為“戰(zhàn)友”對馬克思的崇敬之情，推動演講達到高潮。

二 寫作任務(wù)

（一）題例呈現(xiàn)

聯(lián)系當下社會生活，以《我們的使命》為題寫一篇不少于800字的演講稿。

（統(tǒng)編教材必修下冊第五單元“單元學習任務(wù)”一）

（二）寫作點撥

當下是一個日新月異的時代。我們處在這時代的洪流中，不應(yīng)“隨波逐流”，而是需要對自己在這個時代中的“角色”進行省視，從而明白自己的“使命”和“擔當”。尤其在新冠疫情肆虐以來，我們不得不重新審視人類與地球上其他生命的關(guān)系。以此作為思考的切入點，可以體現(xiàn)我們對社會生活和社會熱點的關(guān)注、思考，呼吁更多的人參與到“維護地球所有生命”“維護全球生命共同體”這項偉大的事業(yè)中來，也符合“注重主流價值觀的引導(dǎo)”“立德樹人”等新課標的總體寫作要求。

（三）例文展示

我的使命

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

當2020年的鐘聲敲響，迎接我們的卻不是無盡的狂歡與驚喜，而是難以控制的澳洲山火、鋪天蓋地的蝗災(zāi)肆虐，還有令全人類陷入恐慌的新冠疫情?！斑@個世界還會好嗎？”“我們該怎么辦？”我想，這個時候的我們，應(yīng)該勇敢地喊出：“讓世界更美好，這是我的使命！”

“我的使命在哪里？”在那切實可行而完善的一則則法律條文里。全力打擊非法野生動物交易，誓要革除濫食野生動物的陋習，切實保障人民群眾的生命健康。這一記又一記重拳便是一顆又一顆定心丸，它彰顯出“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的堅定力量。正是這樣，從舌尖到心底的安全感才讓我們有理由相信，有法律保護的明天一定會更好。

作為青年，我深知“沒有買賣就沒有傷害”。你看，那一副副法律的手銬套住了多少雙被利益驅(qū)動的手。屢禁不止的地下黑市，冠冕堂皇的滋補佳品，炫富攀比的獵奇盛宴……哪一個不是在上演自欺欺人的諷刺鬧??？于是乎，醉生夢死，驕淫放縱，哪里還顧得上山林中百獸的呻吟，哪里還看得到湖海里魚蝦的絕跡！

幸運的是，就算有一些為了一己之私便肆意踐踏法律的人，但他們最終也難以逃脫法律的正義嚴懲。同學們，當你看到有人以偷獵野生動物為榮時，請勇敢地將其舉報；當你發(fā)現(xiàn)有人在社交平臺上以食用野生動物來博取眼球時，請堅定地將其舉報；當你身邊有人因迷信而希望通過食用野生動物來滋補時，請冷靜地將其舉報……用好法律這把“尚方寶劍”，將一切黑暗事件消滅在萌芽狀態(tài)，我們就一定能看到最明朗的天空。

“我”的使命，在那“守護全球生命共同體”的不懈努力之中?！熬S護地球所有生命”是第七個世界野生動物日的主題，它以全人類的名義向世界宣告出我們的決心。環(huán)保組織的數(shù)量不斷增加，各國媒體的宣傳力度不斷加大，從國家元首到平民百姓，越來越多的人投入到了對全球生命共同體的保護當中。

作為當代青年，我一直很懷念古詩詞當中那種人與自然和諧共處的美好。那是“春江水暖鴨先知”的明媚；是“窗下有清風”的幸福；是“夢覺流鶯時一聲”的靜好。也正是因為懷著這份詩意，我們終于看到了越來越多的綠水青山和令人驚嘆的生物奇觀。

多好，當我們手挽著手，用無數(shù)顆愛心去溫暖這個世界，明天又怎么可能是陰云密布呢？保護野生動物，需要我們一起努力！

同學們，讓我們“增強法制意識，共建和諧家園”，一起用法律這把利刃，守護好這個多彩的世界吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

（高一2班 麻雨萌）

【點評】這篇演講稿立足時代風潮，把握時代脈搏，以對“人與自然的關(guān)系”的思考為依托，緊緊圍繞“我的使命”這一核心展開。演講稿緊扣“增強法制意識，共建和諧家園”這個主題，圍繞“人類行為對生物多樣性和人類健康產(chǎn)生了較為嚴重的影響”這個大話題展開。這里的“法制意識”指的是與話題相關(guān)的法律法規(guī)，這里的“和諧家園”，側(cè)重于“地球所有生命”“全球生命共同體”的和諧家園。從思考“增強法制意識，共建和諧家園”的意義，到探尋“增強法制意識，共建和諧家園”的方法，作者結(jié)合時代背景，突出個人體悟。演講稿既以情動人，又以理服人；既體現(xiàn)話題的真切感，又有適度的煽動性。因此，能較好地調(diào)動聽眾的情緒，引發(fā)他們的共鳴。

（四）拓展訓(xùn)練

時下，各類“網(wǎng)紅”層出不窮，對此，你有怎樣的認識？請寫一篇演講稿，闡發(fā)你的觀點。