書韻

焦沈聰

氤氳于書卷墨香之中，曲徑通幽處行云流水，塵埃落定時(shí)卻又靜水流深。閱讀，給我們更多的選擇，是一種豐盈生命的生活方式。

以夢(mèng)為馬，落筆凝香。當(dāng)指尖輕輕撫過(guò)書頁(yè)，滑過(guò)那些承載著蕩氣回腸故事的鉛字，眉間緊蹙，我仿佛看到了孤煙黃沙、金戈鐵馬、定河枯骨、春閨人家。擂響的戰(zhàn)鼓，刀劍與廝殺聲在耳邊愈發(fā)真切地響起，此時(shí)大地儼然是一位莊重而滿腔蒼涼的母親，子民在她的血肉上耕耘作息，他們來(lái)自她，又回歸她。

手指翻動(dòng)紙頁(yè)，土地又何嘗不是一本厚重的書籍，在子孫的奉讀中肅穆而不失溫情。目光落在新的篇章，莞爾一笑，我仿佛看到了詩(shī)仙太白衣袂翩翩，醉酒而歌；靖節(jié)先生青菊淡酒，仰看南山，神色悠然；東坡高唱大江東去，黃州突圍，天光乍現(xiàn)……閱讀先人時(shí)，我會(huì)因其凌云壯志而熱血沸騰，也會(huì)因其懷才不遇而抱拳扼腕，更會(huì)因其沖天豪情、俠骨丹心激起內(nèi)心崇高的敬意。

走進(jìn)寧?kù)o的圖書館，我不禁為莊嚴(yán)而神秘的知識(shí)氛圍所感染：一本書可以是一部慷慨激昂的民族史詩(shī)，可以是落魄書生的曲折一生，可以是包羅萬(wàn)象的世界百科全書，也可以是生活方面的指導(dǎo)寶典。遨游在書的海洋中，輕取一瓢名為文學(xué)的甘露，如同穿過(guò)維也納大街時(shí)清風(fēng)拂面，文字是江南綺麗的絲竹，行云流水的樂(lè)章在心田流淌，滋潤(rùn)我們的心靈。

讀書應(yīng)同流水一般，無(wú)礙而行?！霸圃谇嗵焖谄俊?，最平和的心態(tài)，最直白的意境：云在天外，與時(shí)舒卷；水在瓶中，隨器顯形。閱讀時(shí)功利的想法漸漸消散，唯有熱愛(ài)依舊如初，促使我叩響求知的大門，“熱情與真誠(chéng)齊飛，堅(jiān)定共渴望一色”。

閱讀，讓平凡的人平等地?fù)碛凶哌M(jìn)知識(shí)殿堂的機(jī)會(huì)，去感受人生的豐盈與感動(dòng)，去挖掘人的潛質(zhì)，升華人生。走在閱讀的路上，看麥田的守望者隨風(fēng)搖曳，觀為自由而戰(zhàn)的娜拉腳步堅(jiān)實(shí)，望徐霞客跋山涉水終成絕代游記。精神的愛(ài)與光明，堅(jiān)韌與熱情，一切美好都詮釋其中，陪伴我們面對(duì)黑暗，無(wú)畏前行。

于是，在閱讀的世界，我們感恩生活的美好，孩童輕撫母親的細(xì)發(fā)，少年揮舞手中的紙鳶，老者安靜地眺望天邊的風(fēng)景。我們更懂得苦難，對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等折磨的不幸生命懷有憐憫和愛(ài)。在這個(gè)充滿懷疑的時(shí)代，依然相信信仰，堅(jiān)持以這樣令人熱淚盈眶的力量去讀書，做人。誠(chéng)如作家池莉所說(shuō)，我們共同學(xué)習(xí)，去做生活的同伴，學(xué)習(xí)光明、學(xué)習(xí)敦厚、學(xué)習(xí)純凈，直至這生活因我們共同的努力成為更好的樣子。

于閱讀中成長(zhǎng)，于閱讀中體會(huì)，這一路風(fēng)景旖旎，“慢慢走，欣賞啊”。

（摘編自中國(guó)書籍出版社《閱讀的力量》一書）