鐵路一線車間學(xué)習(xí)日記

我一點(diǎn)兒也不喜歡學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)后，我如同一匹脫韁的野馬，如愿以償?shù)財[脫了學(xué)習(xí)的桎梏，奔向了社會的大洪流，以為以后只用工作，不用學(xué)習(xí)了。

我大學(xué)學(xué)的是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化，在師哥師姐的推薦下，我投了他們所在的鐵路企業(yè)的生產(chǎn)操作技能崗。大家都知道，鐵路企業(yè)穩(wěn)定，收入可觀，但應(yīng)聘可沒那么簡單。我們要通過嚴(yán)格的筆試和面試，筆試內(nèi)容有類似于公務(wù)員考試的“行測”題，還有崗位的專業(yè)試題;面試則傾向于個人素質(zhì)考察，考官會對你的價值觀、認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力等進(jìn)行綜合考評。一場應(yīng)聘下來忙活了一兩個月，好在最后終于順利捧起這個“鐵飯碗”。我以為以后可以放飛自我了，誰知鐵路基層職場初舞臺才是學(xué)習(xí)生活的開始。

初舞臺之培訓(xùn)

進(jìn)入鐵路系統(tǒng)，培訓(xùn)的重中之重?zé)o非安全二字。第一節(jié)課，老師首先向我們介紹了鐵路行業(yè)的各種崗位。每一列奔馳在鐵軌上的火車背后都有千千萬萬個鐵路職工，除了我們在車站?？匆姷氖燮眴T、安檢員，還有負(fù)責(zé)旅客及貨物運(yùn)輸?shù)?、?fù)責(zé)供電設(shè)備的、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)通信的職工……他們似乎上天下地，無所不能，但往往要面對生命危險。接下來老師用一段“恐怖片”給大家看近些年行業(yè)里的人員傷亡事故，詮釋了危險的含義。雖然打了馬賽克，但依然能“腦補(bǔ)”出一個個血肉模糊的畫面，而這些事故都是由一些不經(jīng)意的失誤如維修作業(yè)時未關(guān)閉電閘、登高作業(yè)時未拴好防護(hù)繩、橫越或搶越線路等違規(guī)作業(yè)造成的?？赐旰?，老師問我們有何想法，我恍惚吐出三個字：“好可怕。”這種可怕讓我在崗位上一直不敢挑戰(zhàn)任何一條規(guī)章制度。

培訓(xùn)后是各種安全考試，三天一小考五天一大考，考試形式也是多種多樣的，有筆試、有機(jī)考，甚至還有背誦，只要答錯一道題就不合格。在鐵路系統(tǒng)，我們只有通過安全考試，才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)和工作。經(jīng)過閉關(guān)式的學(xué)習(xí)，我算是通過了各種考試，跨過了崗前第一道坎兒，順利進(jìn)入工作崗位。

初舞臺之落差

接著，我被分配到基層一線車間設(shè)備班組。班組里掉皮的墻壁，沾著油漬的工作服，車床打磨發(fā)出的隆隆聲與我幻想中敞亮的寫字樓，筆挺的西裝，敲擊電腦鍵盤的嗒嗒聲形成了鮮明的對比。我不由得感嘆，自己好歹是個“211工程”大學(xué)畢業(yè)生，奈何落得如此地步。

我所在的班組都是些工作了大半輩子的老師傅，看見班里突然來了個大學(xué)生，對我好不熱情。在師傅們的帶領(lǐng)下，我參觀了他們的“制造武器”，了解車間的生產(chǎn)模式和過程，然而并未感到一丁點(diǎn)興趣。一次，一位老師傅興致勃勃地打算教我手工車一顆螺栓，我一眼都沒看便咧嘴一笑，說：“現(xiàn)在都是數(shù)控時代了，哪里還需要人工?。　崩蠋煾刁@愕地望著我，沒說什么。

一天，大庫里3號數(shù)控機(jī)床出了故障，需要在一小時內(nèi)修復(fù)。我自告奮勇提出重寫PLC代碼來修復(fù)故障。經(jīng)過重啟代碼，機(jī)床隆隆隆地響了起來，可5秒不到，機(jī)床又“死機(jī)”了。掛不住臉面的我死盯著屏幕上的程序代碼，反復(fù)查找問題所在。突然一個師傅走到機(jī)床前看了看，示意我暫停，把坐標(biāo)全數(shù)清零，然后換了一把刀。當(dāng)我再啟動時，機(jī)床就順利“復(fù)活”了。經(jīng)過這件事情，我才明白再好的學(xué)校，再好的教材，也不能馬上變成經(jīng)驗(yàn)，我需要放下自己的驕傲，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

初舞臺之笑話

我們班組負(fù)責(zé)維修單位各類生產(chǎn)生活設(shè)備，大到修理車床、銑床、刨床等機(jī)床，小到更換電燈泡、通下水管等?？晌矣X得做“小事”會浪費(fèi)自己所學(xué)，于是只愿意做“大事”。

一次，師傅被派出去修水管，我不想去就一個人留守在班組。突然車間事務(wù)員找上門來說辦公室燈不亮了，讓我去看看。我雖不樂意，但也只得硬著頭皮去。我只跟著師傅修過機(jī)床，沒修過電燈，所以不知道辦公室的燈不亮是因?yàn)闊艄軌牧诉€是因?yàn)殚_關(guān)壞了，也不知道電源箱是怎么控制的，只好硬說燈管壞了，扭頭就回去拿工具和燈管。路上碰到剛干完活的師傅，他得知情況就順路跟我回去檢查。結(jié)果還沒等我打開新燈管的包裝盒，辦公室的燈就亮了，接著門后傳來一句“沒事，空氣開關(guān)跳閘了”，師傅邊說邊走出來，我尷尬得不知說什么好。

之后，我變得更為勤快了，學(xué)東西再也不挑三揀四。默默做師傅的小跟班，每一次換燈泡、修水管我都跟著學(xué)，生怕不知道其中的門道而鬧笑話。

初舞臺之拓展

之前我也算是學(xué)校里的特長生，而在基層一線車間總感覺大學(xué)學(xué)的東西都用不上了。好在機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，有一次遇上單位開展職工文化建設(shè)，我終于有機(jī)會施展拳腳了。

我們單位要求每個班組做一面文化墻，我提議給班組人員進(jìn)行一次“外包裝”。用數(shù)位板給師傅們繪制了一套Q版大頭貼，工作間隙又抽空給師傅們拍了一組工作照，將大頭貼與工作照用來裝飾班組的文化墻。這種新穎別致的裝飾風(fēng)格可謂是車間里的一股清流，引來了其他班組人員的圍觀和稱贊。后來，我又將書法、寫作等特長發(fā)揮到班組文化建設(shè)中。經(jīng)過一個季度的評比，我們班組被評為模范班組，而我也成為響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭藲馔酢薄?/p>

后來，單位組建了宣傳工作室，我順理成章成了其中的一員。但欣喜勁兒還沒過，我才發(fā)現(xiàn)自己除了寫寫畫畫的基本功，修圖、動畫制作、視頻剪輯等精細(xì)活兒一竅不通。為了繼續(xù)待在工作室，勞累一天的我下班后不得不打起十二分的精神，鉆研PS、AE、PR等軟件。仿佛穿越到了高考那段時光，食無味夜不寐。經(jīng)過不懈努力，作品的質(zhì)量不斷提升，我漸漸有了成就感。

初舞臺之未來

我?guī)煾党Ｕf，只有在泥潭中摸爬滾打過的人，才能從容不迫地應(yīng)對各種問題。老實(shí)講，人在一線車間待了兩三年后確實(shí)會感到很迷茫，所以如果你沉淀夠了，可以去競聘管理崗。在一線車間待的第二年，我便急著去競聘管理崗，結(jié)果敗得很慘，只能繼續(xù)沉下心來學(xué)習(xí)和工作。當(dāng)我試著給自己加擔(dān)子，主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷拓展自己的舞臺時，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，對未來更多了幾分信心。我熟知了一線車間的生產(chǎn)運(yùn)行模式、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及工藝要求，熟知了各種班組管理制度的考核規(guī)定，在基層建立了良好的人際關(guān)系。如果說文憑是職業(yè)發(fā)展的底色，那你傾注在一線的時光則能給你的職業(yè)發(fā)展增添更多的色彩。除了你原來具備的較高的文化水平，你在一線積累的過硬的專業(yè)本領(lǐng)，清晰的管理思路，良好的群眾基礎(chǔ)都會幫你筑起競聘管理崗的基石。

這份工作讓我明白，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。要不斷進(jìn)步，就得不停學(xué)習(xí)，越往高處走，就越需要不斷提升自我。我相信學(xué)習(xí)會幫我積累足夠的籌碼，讓我有一天信心滿滿地再次踏上競聘管理崗的舞臺。

·職業(yè)小貼士·

從業(yè)者：四喜丸子

從業(yè)年限：7年

從業(yè)地點(diǎn)：四川

一句話感受：學(xué)習(xí)是一輩子的事情

對口專業(yè)：交通運(yùn)輸、交通工程等專業(yè)

從業(yè)門檻：大專及以上

能力要求：責(zé)任心強(qiáng)，有較好的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力

晉升路徑：工人→工長→技術(shù)員→管理人員

薪資水平：基礎(chǔ)年薪資6萬元以上

入職提醒：扎根一線需要有吃苦耐勞的精神