“四驗三觀”聚英才“三課兩踐”煉真金

杜立

2020年，新興際華集團有限公司（以下簡稱“集團公司”）為了加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，打造和國有資本投資公司試點相匹配的“強總部”，切實解決困擾集團總部人才結(jié)構(gòu)問題，破除“紡錘形”年齡結(jié)構(gòu)下總部后生動力不足的束縛，創(chuàng)新探索與實踐了以“四驗三觀”與“三課兩踐”為導(dǎo)向，涵蓋公平選才、學(xué)習(xí)鑄才、實踐礪才等專項工作的人才選育機制。通過這次探索與實踐，引進和培養(yǎng)高素質(zhì)人才18人，使集團公司總部的人才結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)以及經(jīng)驗結(jié)構(gòu)得到了有益的補充和完善，為建設(shè)“強總部”提供了人才保障和智力支持。

五湖四海，公平選才

從2020年5月開始，集團公司秉持“黨管干部，德才兼?zhèn)?、以德為先，五湖四海、公道正派”的選才原則和“四驗三觀”的選才機制，扎實開展了集團總部的人才招聘工作。

一驗資歷履歷。對于符合招聘公告要求的應(yīng)聘對象簡歷，集團公司會同第三方專業(yè)機構(gòu)建立簡歷篩查與人崗匹配模型，通過學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、職業(yè)穩(wěn)定性等多個維度進行篩查匹配。

二驗?zāi)芰λ?。根?jù)篩查匹配結(jié)果，以每崗位10人進入筆試，筆試前5名進入面試，面試前3名進入面談與考察的流程嚴格推進綜合評價。筆試主要考察人選的政治理論和專業(yè)知識以及公文寫作水平，測評的所有試題均由第三方專業(yè)機構(gòu)獨立出具，密封裝訂后粘貼封條帶到會場，履行完相應(yīng)的程序后現(xiàn)場拆封。面試更加注重考察人選的綜合能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，突出了工作思路、問題解決能力、發(fā)揮的具體作用以及取得的工作實績等方面的評價。測評的全部環(huán)節(jié)不僅接受集團公司紀委的全程監(jiān)督，關(guān)鍵環(huán)節(jié)（試卷封裝、分數(shù)導(dǎo)出與核驗、總分統(tǒng)計等）還架設(shè)了2臺錄像機，讓各項程序都在“陽光下”推進。

三驗身體素質(zhì)。集團公司堅持“以人為本”，為每位人選安排入職前體檢，系統(tǒng)查驗人選的身體素質(zhì)和勝任工作所需要的身體條件。

四驗工作作風(fēng)與群眾基礎(chǔ)。每個人選都安排了入職前考察，主要是要到現(xiàn)場問一問人選在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的表現(xiàn)情況，看一看人選在原單位的群眾基礎(chǔ)。

在“四驗”的基礎(chǔ)上，還通過“三觀”法對人選進行考察評價，配合綜合測評中的綜合素質(zhì)與管理能力評價報告，為每一位人選描繪了一幅“人才畫像”。

一觀待人接物時的特點。從人選進入公司在前臺進行登記注冊到個人展現(xiàn)的精神狀態(tài)、儀容儀表再到對時間的把控、候場區(qū)與人溝通的風(fēng)格等都被記錄在案，可以說處處皆考場，時時有評價。

二觀遇到壓力中的反應(yīng)。在“半結(jié)構(gòu)”面試的時候，有很多是考驗具體工作場景下處理問題的思路與方式，在短時間內(nèi)整理好思路解決問題是一項不小的挑戰(zhàn)，每個人的表現(xiàn)各不相同。評價小組將人選在這種“壓力測試”下的表現(xiàn)進行了分析，同集團公司總部的業(yè)務(wù)特點與工作模式相結(jié)合，更加豐富了每一位人選的“人才畫像圖”。

三觀放松狀態(tài)下的表現(xiàn)。測評小組還把人選在放松時呈現(xiàn)的狀態(tài)納入考察范圍。筆試面試結(jié)束后，測評小組都會將每一位人選送上電梯，而這距離上的“一小步”卻能反映出不同人選行為風(fēng)格、性格特點上的“一大截”。

從選才渠道上看，這次招聘工作得到了上級單位、兄弟央企以及社會各界的大力支持。集團公司在2020年5月19日發(fā)布人才招聘公告后，“國資小新”微信公眾號、國投人力資源服務(wù)有限公司、中國國際技術(shù)智力合作集團有限公司以及前程無憂等社會招聘機構(gòu)均在第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了公告，招聘渠道既系統(tǒng)廣泛、深入貼近目標群體，同時也使簡歷投遞嚴謹規(guī)范。

從選才實效上看，在公告期的2周有效期內(nèi)，集團公司公開招聘的15個崗位累計收到簡歷900余份，不僅充分滿足了集團總部的人才需求，而且儲備了一批優(yōu)秀的青年人才，其中不乏中央企業(yè)系統(tǒng)、市屬國企系統(tǒng)以及咨詢公司、會計師事務(wù)所等專業(yè)機構(gòu)的高素質(zhì)人才。這些新招聘入職人員平均年齡30歲，他們的加入對于集團公司總部職能作用的發(fā)揮、優(yōu)化人才年齡和經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，做強總部起到了積極有力的推動作用。

多輪驅(qū)動，學(xué)習(xí)鑄才

集團公司堅持“識才愛才敬才用才”，遵循人才成長規(guī)律，為新入職人員規(guī)劃設(shè)計了一套“兩年三課”的培訓(xùn)鑄才機制，即在兩年時間里，通過上好“三課”加速成長，能夠成長為信念堅、政治強、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬的優(yōu)秀年輕人才。

“第一課”是政治理論課。集團公司總部新入職人員培訓(xùn)班從成立之初就成立了臨時黨支部，無論是在集團總部的集中培訓(xùn)還是在基層企業(yè)的工作鍛煉期間都始終堅持不斷加強政治理論的學(xué)習(xí)。在為期近3個月的基層企業(yè)工作鍛煉期間，臨時黨支部共召開（擴大）會議14次，先后組織開展了“學(xué)習(xí)抗疫先進事跡，弘揚偉大抗疫精神”等3次主題黨日活動，組織集團公司改革三年行動實施方案等政策文件學(xué)習(xí)5次，組織《精益戰(zhàn)略導(dǎo)讀》等知識學(xué)習(xí)分享9次，讓新入職的同事能夠在常學(xué)常新中加強理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔(dān)當作為。

“第二課”是文化認同課。創(chuàng)新文化認同課的實施方式，將課堂從教室搬到了生產(chǎn)一線，讓新入職的人員深入生產(chǎn)一線從事具體工作，與一線同事“打成一片”，在深度交流中更加鮮活地理解集團公司的歷史沿革和風(fēng)雨歷程，去感受新興際華集團企業(yè)文化的厚重底蘊。工作鍛煉期間，累計開展主題交流活動4次、生產(chǎn)一線交流學(xué)習(xí)25天。

“第三課”是專業(yè)知識課。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的課堂不僅是在教室，更是在崗位上、在項目上，在攻堅克難上、在解決問題上。培訓(xùn)培養(yǎng)項目除了教材和理論書籍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排到對口業(yè)務(wù)部門進行為期17天的在崗專業(yè)知識學(xué)習(xí)，真正把學(xué)員的專業(yè)能力與基層企業(yè)的具體問題結(jié)合起來，在解決一個又一個具體問題中完善知識體系，提升業(yè)務(wù)能力。

扎根基層，實踐礪才

集團公司總部在人員偏少、任務(wù)繁重的情況下，選擇安排新入職人員到4家核心企業(yè)的基層進行為期3個月的工作鍛煉，就是要加強他們對集團公司業(yè)務(wù)的了解，統(tǒng)籌推進“兩個實踐”，即推進工作業(yè)務(wù)實踐和價值認同實踐。

工作業(yè)務(wù)實踐。每位新入職員工被分配到一線的車間班組或業(yè)務(wù)部室，承擔(dān)研究課題和提案改善的任務(wù)。研究的課題都是企業(yè)在自身生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的實際問題，學(xué)員根據(jù)各自專業(yè)領(lǐng)域特點，組成課題研究團隊，承擔(dān)課題組長、制度政策研究、數(shù)據(jù)分析處理、報告撰寫等不同任務(wù)，實地開展調(diào)查研究，集體研究解決辦法，這種“壓下?lián)印薄疤峁┞纷印钡姆绞接行Ъぐl(fā)了學(xué)員自身的專業(yè)和經(jīng)歷優(yōu)勢，將實踐和思考的成果轉(zhuǎn)化成鮮活的解決問題的思路。僅在新興鑄管武安工業(yè)區(qū)一個單位工作鍛煉期間，學(xué)員班就開展實地調(diào)研18次，訪談、座談職工76人次，共提出改善提案12項，形成了《關(guān)于如何高質(zhì)量編制武安工業(yè)區(qū)十四五規(guī)劃》《武安工業(yè)區(qū)資金結(jié)算效率提升路徑的研究》《武安工業(yè)區(qū)黨建信息化應(yīng)用研究》多個課題報告。

價值認同實踐。安排集團總部新入職人員去基層企業(yè)工作的同時，還讓他們到一線認真體驗企業(yè)精神，促進對集團使命“管通四海、裝點五洲、應(yīng)急八方、服務(wù)社會”的價值認同。他們親身體驗基層企業(yè)的生產(chǎn)生活，了解基層企業(yè)的所思所想、感受基層員工的酸甜苦辣，在與基層員工一起攻堅克難中體會企業(yè)經(jīng)營發(fā)展所倚靠的基層創(chuàng)新與精神動力，促使其再回到集團總部工作以后，能設(shè)身處地解決基層企業(yè)“急難愁盼”的問題，推進形成上下思想統(tǒng)一、團結(jié)互助的工作氛圍。

新興際華集團總部“四驗三觀、三課兩踐”的人才選育工作是集團公司深化人才體制機制改革，創(chuàng)新人才培訓(xùn)培養(yǎng)方式的重要舉措，集團公司也以此為契機，深化改革，創(chuàng)新機制，推動形成“集團公司總部——二級公司——三級企業(yè)”三級聯(lián)動的人才培養(yǎng)發(fā)展機制，將集團公司的干部培訓(xùn)培養(yǎng)項目打造成一個青年干部學(xué)習(xí)、知識沉淀、戰(zhàn)略落地、合作交流等“四位一體”的高效學(xué)習(xí)平臺。