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      O2O高校定點兼職平臺

      2021-05-24 09:00:12時照輝畢學慧劉華明錢煥然
      電腦知識與技術 2021年12期

      時照輝 畢學慧 劉華明 錢煥然

      摘要:隨著大學畢業(yè)生的逐年增多,畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力越來越大,同時企業(yè)制定的應聘要求也在逐步提高。為畢業(yè)后能順利地找到滿意的工作,在課余時間,大部分在校大學生都會尋找合適的兼職來鍛煉自己,但更多時候苦于沒有門路。

      為解決這一難題,通過uni-app框架、node.js服務器開發(fā)了O2O高校定點兼職平臺。首先,對高校學生的兼職進行需求分析、可行性分析;其次,進行系統(tǒng)設計、開發(fā);最后,對系統(tǒng)進行測試。測試結果表明,該系統(tǒng)能夠滿足當代大學生日常尋找兼職的需求,一定程度上解決了大學生尋找兼職的問題。

      關鍵詞:O2O;兼職收錄;定點兼職

      中圖分類號:TP311.5? ? ? 文獻標識碼:A

      文章編號:1009-3044(2021)12-0254-04

      高校周圍有很多商家,在節(jié)假日的時候會突然增加大量的消費者,這時店家一般考慮雇傭?qū)W生臨時工來緩解繁忙的工作,同時,學生也可以從中不斷提升自己,并獲取一定的酬勞減輕家庭負擔,這就迫切需要一個合適的中介平臺來滿足兩者的需求。雖然目前市面上已經(jīng)有很多的兼職平臺,但是這些平臺的應用范圍太廣,而且面向的對象比較多,無法進行集中的招聘和應聘[1],對于需要在特定時間、特定地點想要找一份兼職的同學不太友好。另外,市面上的兼職平臺在處理兼職糾紛問題時,很多也是草草了事;由于兼職平臺的范圍大,地域廣,因此,想要找到一份合適的兼職可能需要進行大量的搜索和咨詢,這就需要耗費大量的時間和精力。因而,對沒有太多社會經(jīng)驗的大學生來說,兼職的不確定性較大,這給想要鍛煉自身能力和補貼家用的大學生來說造成了很多的不便。

      在此背景下,有必要設計一款專門針對大學生這一類人物需求的兼職平臺,只對大學生開發(fā)應聘渠道,平臺采用小程序的存在方式,用戶無須下載軟件,通過微信打卡小程序就可以在微信端隨時隨地的瀏覽兼職信息[2]。平臺最大的優(yōu)點是平臺內(nèi)的兼職信息都是學校周邊的商家,大學生不用為了打一份臨時工跑到很遠的地方,可以保證學生在補貼家用、積累社會經(jīng)驗的同時不影響校園的學習和生活。由于允許入駐的商家只限高校周邊,所以商家基數(shù)不會特別大,平臺的工作人員也會定期實地考察商家是否符合要求,保障學生在做兼職的安全性和可靠性。

      1 系統(tǒng)分析

      1.1 可行性分析

      包括技術、經(jīng)濟和組織可行性[3]。

      1)技術可行性。隨著IT行業(yè)的蓬勃發(fā)展,網(wǎng)絡和計算機已越來越流行。該平臺主要使用HBuilder X開發(fā),后臺服務器和數(shù)據(jù)庫分別為node.js和MongoDB,采用uni-app為設計頁面的主要技術,這些技術的選擇都圍繞著項目進行了分析,在技術上完全可行[4-6]。

      2)經(jīng)濟可行性。①開發(fā)成本低。uni-app、node.js都是免費的軟件,不需要花費相關費用。5人以內(nèi)的小團隊在1~2個月即可開發(fā)出平臺。②使用成本低。使用該系統(tǒng)可以大大地減少有意愿在課余時間做兼職的同學尋找合適兼職的時間,同時也能保證兼職進行過程的安全性。③維護成本低。兼職系統(tǒng)是在微信上承載運行的平臺,非常容易擴展。后期還可以以盡可能少的費用,實現(xiàn)新的功能,愈來愈貼近用戶的使用習慣。

      3)操作可能性。高校定點兼職平臺具備用戶登錄和注冊、關注和取消關注兼職、發(fā)布兼職、投訴、反饋等一系列功能,功能較多且操作簡單。圖1為O2O高校定點兼職平臺用例圖。

      1.2 需求分析

      1)功能需求分析。大學生兼職系統(tǒng)為學生提供了一個高效集中尋找兼職和為商家提供了一個方便快捷的安全、可靠的應聘平臺,方便大學生在閑暇時間尋找兼職,減少了做兼職過程中的流程。圖2為O2O高校定點兼職平臺功能結構圖。

      ①學生用戶查閱功能。通過注冊的每一位用戶都可以進入平臺的主頁去瀏覽平臺發(fā)放的兼職信息,主頁設有投訴和反饋功能,方便使用者在使用過程中提出建議和投訴不良商家;并且可以點擊進入到兼職的詳情頁去詳細地了解對應的兼職信息,包括兼職的地點、聯(lián)系方式、招聘要求、具體工作內(nèi)容等都是公開可見的。

      ②兼職發(fā)布功能。登錄注冊的用戶不僅僅可以去瀏覽平臺公開發(fā)放的兼職,還可以自定義發(fā)放求助信息,求助信息與平臺發(fā)布的兼職信息共同存在并展示在主頁中,開放性也與兼職信息相同,為公開共享。

      ③入駐商鋪功能。經(jīng)過平臺管理員審核后,每一位符合要求的商鋪將獲得在平臺發(fā)放兼職信息的權限并有權決定兼職信息的時效性。本平臺通過商家將兼職招聘需求信息呈送,經(jīng)管理員審核發(fā)布之后,可以在平臺的主頁顯示簡要需求并且在兼職的詳情列表中顯示兼職地點、聯(lián)系方式、傭金等信息[7]。

      ④管理員功能。系統(tǒng)的后臺維護人員擔任系統(tǒng)管理員一職,系統(tǒng)管理員是連接學生用戶和商鋪的紐帶,負責將兩者結合,達成安全一致的合作協(xié)議。管理員可以對招聘商家呈送的招聘信息進行合適的修改并有義務證實信息的安全可靠性,同時系統(tǒng)管理員擁有審核學生用戶、添加、修改學生用戶信息等權限。

      2)數(shù)據(jù)需求分析。依據(jù)以上功能,設計了用戶信息表、兼職簡章表、投訴信息表、兼職詳情表、反饋信息表、兼職信息發(fā)布表、兼職宣傳圖表。數(shù)據(jù)分析E-R圖如圖3所示。

      3)性能需求分析。高校定點兼職平臺要求所有使用用戶必須注冊登錄,同時發(fā)布的兼職信息都會由管理員進行審核,對不符合要求的兼職信息不允通過平臺發(fā)布,以保障信息安全。

      2 平臺設計與實現(xiàn)

      2.1 總體分析

      根據(jù)平臺的功能需求,將平臺分為用戶信息管理模塊、兼職簡章管理模塊、投訴信息管理模塊、兼職詳情管理模塊、反饋信息管理模塊、求助信息管理模塊和兼職信息管理模塊[8]。

      2.2 數(shù)據(jù)庫設計

      在滿足第三范式的基礎上,共設計了7個表存儲信息,包括用戶信息表、兼職簡章表、投訴信息表、兼職詳情表、反饋信息表、求助信息發(fā)布表、兼職宣傳圖表。

      1)用戶信息表

      用戶信息表主要用來存儲用戶的賬號、昵稱及密碼,對象為平臺使用者。

      2)兼職簡章表

      兼職簡章信息采集表主要用來存儲商家提供的部分信息,如:圖片鏈接、商鋪名稱、聯(lián)系電話、標題。

      3)投訴信息表

      在使用平臺的過程中,如果用戶遇到了商家的不合法對待或者自身的利益和安全沒有得到保障,可以選擇向平臺投訴,管理人員會及時核實情況并將處理結果反饋給用戶。

      4)兼職簡章信息采集子表——兼職詳情表

      兼職詳情表用來存儲商家擬定呈送的兼職信息的具體內(nèi)容。

      5)反饋信息表

      平臺的設計常常不能滿足每個人的使用習慣,用戶可以將在使用過程中的體驗和感受反饋給后臺管理人員,為平臺的進一步優(yōu)化提供更多的想法和創(chuàng)意。

      6)求助信息發(fā)布表

      通過注冊的學生用戶有些時候可能也需要其他同學的幫助,平臺以發(fā)布兼職的形式為使用者提供了在日常生活中的求助渠道。

      7)主頁輪播圖表

      用于切換平臺主頁的輪播圖的圖片表。

      3 實現(xiàn)和測試

      高校定點兼職平臺采用uni-app進行前端開發(fā),node.js作為后臺服務器,MongoDB作為數(shù)據(jù)庫 [9]。

      3.1 部分界面

      用戶登錄界面、平臺主頁界面、兼職求助發(fā)布界面、用戶關注界面分別如圖4-圖7所示。

      3.2 測試

      主要對發(fā)布兼職和獲取兼職進行了測試。

      流程:

      1)創(chuàng)建發(fā)布兼職;

      2)分享給同學測試;

      3)登錄注冊;

      4)測試是否能夠獲取到兼職的詳情信息;

      5)測試結果[10]。

      測試獲取兼職詳情如圖8所示,測試注冊如圖9和圖10所示。

      4 出現(xiàn)的問題與優(yōu)化

      4.1 出現(xiàn)的問題

      在進行登錄注冊操作時,用戶通常習慣于用其他賬號聯(lián)綁登錄或者手機號登錄,平臺在開發(fā)過程中沒有考慮到這一人性化開發(fā),同時對于軟件的布局配置也沒有傾向軟件開發(fā)美學理念,導致界面的布局不太美觀[11]。

      4.2 優(yōu)化方案

      在系統(tǒng)的實際使用過程中,當用戶以網(wǎng)頁的形式進行使用時,會造成諸多的不便,為了優(yōu)化這一問題,我們采用uniapp開發(fā)平臺,能夠保證一套代碼可以在多端運行,如微信小程序、支付寶小程序、H5等,以保證不同用戶的多種選擇[10]。后期準備集中學習相關知識,對軟件的登錄注冊以及界面布局進行優(yōu)化處理,使得軟件更能符合年輕人的使用習慣和審美。

      5 結束語

      在進行可行性分析和需求分析的基礎上,設計并實現(xiàn)了O2O高校定點兼職平臺,并對主要功能進行了測試。結果表明,該系統(tǒng)可以滿足大學生尋找兼職時的一些基本需求。后期將在平臺的應用和推廣中逐步完善,以滿足大學生尋找兼職的各方面需求。

      參考文獻:

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      [9] 馮金柱,何賢慧.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學生兼職服務平臺探究[J].中國商論,2019(19):11-13.

      [10] 趙香會.關于計算機軟件安全檢測技術和系統(tǒng)安全分析[J].信息記錄材料,2018,19(2):73-74.

      [11] 秦濤.計算機軟件基于多平臺的測試方法[J].數(shù)字化用戶,2019,25(17):138-139.

      【通聯(lián)編輯:謝媛媛】

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