護理教育新理念、新方法

耿麗

摘要：護理管理是醫(yī)院護理工作中的重要部分，要想提高護理質量，需要相關的管理部門加強對護理工作的管理與監(jiān)督，做好護理教育，不斷提高護理人員的工作理念，更新護理觀念，不斷總結新理念、新方法，從而保證護理工作的順利開展，為患者的治療提供一個優(yōu)質高效的護理服務，從而促進疾病的恢復。本研究就護理教育中的新理念、新方法進行了詳細的闡述，以為臨床護理工作提供全新的理論參考。

關鍵詞：護理管理;護理教育;新思路;新方法

【中圖分類號】R473 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）04-216-01

護理質量是評價醫(yī)院整體服務質量的關鍵因素，一個醫(yī)院擁有高質量的護理服務會大大提高其在社會公眾的地位，樹立起良好的形象，也是保證醫(yī)院健康、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展的關鍵。而護理質量的提升離不開醫(yī)院的管理與教育，需要護理管理部門不斷更新護理理念，關注最新的護理動態(tài)，對各科室的護理人員加強培訓，將最新的護理理念及護理方法運用到實際的護理工作中，讓患者在疾病治療的過程中享受到最優(yōu)質的護理服務[1]。因此，護理管理部門應加強護理教育，努力學習并研究最新的護理理念，從而最大程度地提高護理質量。本研究就護理教育新理念及新方法進行了綜合分析與闡述。

1更新護理理念，做到以患者為中心開展護理工作

隨著人們對護理質量的要求越來越高，傳統(tǒng)的護理理念及方法難以滿足人們的需求，也不利于醫(yī)院護理工作的順利開展。因此，作為護理管理部門應及時地宣傳最新的護理理念，組織護理人員進行學習，彌補自身的缺陷，樹立起以患者為中心的質控意識，更多地關注患者的身心需求。這樣才能真正地考慮患者的需求，滿足患者的需求，讓患者感受到人性化的護理服務[2]。

2制定完善的質控標準，注重細節(jié)處及工作缺陷的管理

2.1制定完善的質控標準，健全護理質控組織

為了有效地提升護理管理工作效率及質量，首要任務是更新護理觀念，同時還需要有一定的規(guī)范與制度以起到約束的作用。最常見的就是建立護理質量控制標準規(guī)范管理制度。設立評分控制標準，具體考查護理實施的具體情況、實施健康教育的范圍、護患之間的溝通情況、病房管理的合格情況、護理文書的書寫情況、護理操作技術的合格情況、急救物品的完好情況及基礎護理的實施情況等。護理的安全主要有護理事故、護理重大糾紛、護理缺陷以及年壓瘡發(fā)生率等。與此同時，還需要優(yōu)化與完善護理工作制度，使其得到基層一線的護理人員的貫徹與落實。另外，需要對“三基三嚴”的執(zhí)行情況進行考查，以保證每一位護理人員都能夠嚴格按照要求執(zhí)行工作。健全護理質控組織，定期對以上內(nèi)容的執(zhí)行情況進行檢查，并對落實情況做好記錄。

2.2注重細節(jié)的管理，確保護理工作科學化、規(guī)范化

在平時的工作中重視對細節(jié)的管理，加強對整個過程的全面管理。作為護士長在護理質量管理上起著帶頭與管理的作用，平時護士長應對每位護士護理工作制度的執(zhí)行情況著重關注，對其護理工作進行檢驗，檢驗標準為護理質量控制標準，以保證每一位護士都能重視自身的崗位職責，提高對患者的管理責任意識，在護理工作的每個細節(jié)處都將標準內(nèi)容落實到位，真正地實現(xiàn)操作的規(guī)范化、標準化，并確保責任明確化，保證護理工作監(jiān)管到位[3]。

2.3加強工作缺陷的管理，最大限度地降低工作失誤率

在護理質量管理中缺陷控制是必不可少的，護理工作本身就具有一定的風險性，做好缺陷控制工作又是提高護理質量的關鍵措施。在平時的工作中重視缺陷的控制能夠大大降低失誤發(fā)生率，以將其發(fā)生率控制在最低。

3建立標準的護士培訓體系，促進護理工作的全面發(fā)展

為了保證護理管理工作質量標準得到落實，應在現(xiàn)代化管理理論的基礎上進行不斷的完善，以保證護理工作的穩(wěn)定開展及連續(xù)實施。同時，這還需要對護士進行專業(yè)化的培訓，按照相關的標準進行，建立起標準化的培訓體系，定期組織護士開展學習，不僅使其掌握更多的護理理論知識，還應具備最新的護理操作技能。例如，我國的三甲醫(yī)院在醫(yī)療機構中發(fā)揮著重要的作用，應確保其現(xiàn)代化的特征越來越凸出，不斷地與人們需求及社會的發(fā)展相符合。對于護士培訓管理工作來說，需要按照實際需求對科室內(nèi)的護士進行分層次的管理，尤其要培養(yǎng)出具有專業(yè)能力的護士。根據(jù)我國目前衛(wèi)生管理部門臨床護士規(guī)范化培訓試行辦法所闡述的內(nèi)容來看，需要重點培訓護士的職業(yè)素質、專業(yè)理論知識、英語口語水平、臨床護理操作技能、政治價值觀及醫(yī)德醫(yī)風等。因此，護理管理者應在平時的管理工作中對護士在以上方面加強培訓，并根據(jù)實際情況增加相應的培訓內(nèi)容，在整體上提高護理人員的素質，促進護理工作的全面開展[4]。

總之，護理管理工作在整個管理工作中是非常重要的一個環(huán)節(jié)，需要引起管理者的高度重視。只有護理管理工作做到位，醫(yī)院的護理質量才能得到提升。而這就需要護理管理人員不斷地更新護理理念，將最前沿的知識與信息傳遞給每個護理人員，按照護理管理質量標準來嚴格要求護理人員，使其能夠落實到護理工作中的每個細節(jié)處，以實現(xiàn)零失誤、零缺陷的護理理想目標。

參考文獻：

[1]孟憲輝.試論護理教育理念教學方法新進展[J].實用臨床護理學電子雜志，2017，2（20）：188.

[2]文靜.臨床護理教學方法研究進展[J].人文之友，2019（10）：139.

[3]陳忻.我國外科護理教學理論及方法的研究進展[J].廣東蠶業(yè)，2017（7）：61-61.

[4]徐菲.新時期臨床護理教學方法的探討與體會[J].當代教育實踐與教學研究（電子刊），2017（9）：344.

湖北省襄陽市聯(lián)勤保障部隊第九九一醫(yī)院?441000