與火星的“對話”

湖北省荊門市五里中心小學(xué)六年級 趙志偉

升格建議

小作者想象新奇而大膽，故事引人入勝。但科幻作文也要合情合理，如飛船是在準(zhǔn)備“登上火星時”被飛碟撞上的，事情應(yīng)在火星或其附近繼續(xù)，可后文的故事怎么都發(fā)生在地球上了呢？空間方位明顯存在矛盾。再如，第二自然段并沒交代外星人是火星人，在第三自然段中他怎么成了火星人？如果前文沒有交代清楚，讀者讀到后文時就會感到非常突兀。還有“牢籠中的火星人突然出現(xiàn)”“火星人表示感謝”等不合情理的地方，都應(yīng)該認真審讀，重新設(shè)計相關(guān)情節(jié)，讓故事變得合情合理。