朱彥臻：誓要追趕愛因斯坦的“少年發(fā)明家”

阿航

他7歲獲得國家發(fā)明專利，10歲被一家高科技公司聘為特約工程師。2015年6月，他出席中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會，受到習(xí)近平的親切接見。2017年1月，他被團(tuán)中央評為“最美中學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。2019年2月，他又被廣東省文明辦評為“廣東新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號。

他叫朱彥臻，是惠州市第一中學(xué)高三年級學(xué)生。他說：“我的偶像是愛因斯坦，我搞發(fā)明的目的是為人類作貢獻(xiàn)?！?h3>從小就愛折騰，家長正確引導(dǎo)

2003年6月，朱彥臻出生于廣東省惠州市的一個(gè)普通家庭。爸爸朱海光是一家石化企業(yè)的工程師，媽媽蔡艷紅是一所中學(xué)的數(shù)學(xué)教師。在蔡艷紅的眼中，朱彥臻從小就是個(gè)愛折騰的淘小子。朱彥臻剛學(xué)會走路時(shí)，爸爸的工具箱就成了他的最愛，只有一歲多大的朱彥臻，很快就學(xué)會了使用鋸子、電烙鐵、螺絲刀、鉗子等工具。他經(jīng)常拿著螺絲刀把家里房門的螺絲一顆顆擰下來，然后再一顆顆擰上去，反反復(fù)復(fù)，樂此不疲。

到五六歲時(shí)，他又開始沉迷于玩剪紙模型，一張白紙、一把剪刀，經(jīng)他鼓搗幾分鐘后，就變成了一臺電視機(jī)、打印機(jī)或空調(diào)模型。在玩的過程中，朱彥臻不斷地鉆研創(chuàng)新，他做的打印機(jī)模型，一張白紙放進(jìn)去，居然真的能打印出一幅畫。之后，他又在小汽車剪紙模型上添加電機(jī)、太陽能板、蓄電池和開關(guān)等零件，小汽車模型也動了起來。

這兩次小成功，激發(fā)了朱彥臻“搞發(fā)明”的熱情。他把家里能拆的電器都拆了，蔡艷紅像防賊一樣防著他，可只要稍不留神，剛買回來的東西，就又被他拆掉了。朱彥臻的家里，電視柜上、茶幾上到處都是散落著的飛機(jī)模型、線路板、電池、開關(guān)、馬達(dá)等，這些都是他“折騰”后的結(jié)果。有一次，朱彥臻竟把媽媽新買的電風(fēng)扇的馬達(dá)給拆了下來，只因?yàn)樗枰蚰ズ颓懈畹墓ぞ摺?p>

雖然朱彥臻的“瞎折騰”讓蔡艷紅有些hold不住，但卻得到了身為工程師的爸爸的欣賞和支持?？吹街鞆┱閷C(jī)械制造和空間想象感興趣，朱海光便經(jīng)常對兒子的小制作、小發(fā)明給出一些建議和指導(dǎo)，還專門教他如何安全使用萬用表、電器、電路的知識。為了讓兒子的特長和愛好得到更好的發(fā)揮，朱海光給兒子買模型特別舍得花錢。除了熱衷動手制作模型外，朱彥臻最喜歡看的電視節(jié)目就是央視的科教頻道。當(dāng)同齡人還在看動畫片時(shí)，他卻在科教頻道里看別人如何搞發(fā)明創(chuàng)造。

心動不如行動，動手發(fā)明創(chuàng)造

慢慢地，朱彥臻已經(jīng)不再滿足于“臨淵羨魚”，他想要真刀真槍地創(chuàng)造一個(gè)自己的作品。一天晚上，朱彥臻正在臺燈下寫作業(yè)，突然想起他在一次郊游中，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用太陽能板做屋頂，收集太陽光能進(jìn)行發(fā)電。他想，如果給臺燈裝上太陽能板，收集臺燈發(fā)出的光能，再用蓄電池儲存起來，是不是就可以給小風(fēng)扇、手機(jī)、MP3供電了？心動不如行動，經(jīng)過半年的反復(fù)鉆研，朱彥臻研制出了“臺燈能源二次利用”的作品，并參加了惠州市舉辦的“中學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)大賽”，奪得了大賽一等獎(jiǎng)。后來，在媽媽的幫助下，朱彥臻向國家知識產(chǎn)權(quán)局成功申請了國家專利。那一年，他7歲，上小學(xué)二年級。朱彥臻的這項(xiàng)發(fā)明，引起了惠州市天煜照明科技公司領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)注。2013年10月，他被該公司聘為“特約工程師”，對公司太陽能臺燈項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)研發(fā)。

從此，朱彥臻一發(fā)而不可收，之后他又利用課余時(shí)間，先后發(fā)明了“兒童娛樂和自發(fā)電裝置的自行車”和“空調(diào)冷凝水加濕器”。其實(shí)，朱彥臻的每一項(xiàng)發(fā)明靈感，都來自對生活的細(xì)致觀察。有一次，他和幾個(gè)同學(xué)騎自行車去郊游，玩著玩著，兜里的MP3沒電了，大家都覺得很掃興?；貋淼穆飞希鞆┱轱w快地蹬著自行車，看著飛速轉(zhuǎn)動的自行車輪，他想：要是把小型發(fā)電機(jī)安裝在自行車上，轉(zhuǎn)動的車輪帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，電能就能為收音機(jī)和MP3等娛樂裝置供電了，這樣就不用擔(dān)心MP3沒電了。于是就有了“兒童娛樂和自發(fā)電裝置的自行車”這項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專利。

發(fā)明“空調(diào)冷凝水加濕器”也是這樣。那年夏天，家里空調(diào)的出水管被老鼠咬破了，冷凝水一滴滴滲漏出來，只能用盤子接。此時(shí)，朱彥臻突然想，為何不把這水利用起來呢？人在屋里吹空調(diào)，總會覺得口干舌燥，若是把空調(diào)的冷凝水二次利用起來，給空調(diào)添加一項(xiàng)加濕的功能，問題不就迎刃而解了嗎？為了更好地了解加濕功能的工作原理，朱彥臻特地跑到超市研究了一番冷風(fēng)扇的操作，最后他把冷風(fēng)扇的原理運(yùn)用到空調(diào)冷凝水的二次利用上。他在管子里裝了紫外線燈管，用來殺毒，然后加入超聲波，把水霧化吹到空氣里。就這樣，又一項(xiàng)新的實(shí)用新型發(fā)明在他手里誕生了。

志向宏偉遠(yuǎn)大，偶像愛因斯坦

由于在科技發(fā)明上的佳績，朱彥臻被惠州市政府選為“百名小發(fā)明家培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對象?；葜菔邪l(fā)明協(xié)會會長羅來康教授成為他的科學(xué)導(dǎo)師，為他講解專業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造方法，并幫助他聯(lián)系企業(yè)，把他的科技發(fā)明轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。

截至目前，朱彥臻已經(jīng)獲得了5項(xiàng)國家實(shí)用新型專利，并贏得了多項(xiàng)榮譽(yù)。面對成績和榮譽(yù)，朱彥臻謙虛地說：“我覺得，我還有很多地方需要學(xué)習(xí)，畢竟我現(xiàn)在掌握的知識很有限，還有很多原理沒有弄透徹。我以后要不斷地讀書、學(xué)習(xí)，利用所學(xué)的知識搞發(fā)明創(chuàng)造。我還要努力學(xué)習(xí)，考上一所好的大學(xué)，去學(xué)習(xí)、去深造，從更高的層面去發(fā)明創(chuàng)造……”

作為一名新時(shí)代的高中生，朱彥臻很注重“德智體美勞”全面發(fā)展：他多次利用寒暑假去做義工，在惠州的大型義賣活動中銷售自己研制的科技小產(chǎn)品，為春節(jié)慰問困難家庭籌集善款。他還是學(xué)校小發(fā)明家協(xié)會會長，在他的帶領(lǐng)下，小發(fā)明家協(xié)會有會員30多名，已經(jīng)申請了國家專利十多項(xiàng)，成為惠州市一道亮麗的風(fēng)景。

談到人生理想，朱彥臻侃侃而談：“我的偶像是愛因斯坦，我長大以后想當(dāng)一名發(fā)明家、科學(xué)家或商人。當(dāng)發(fā)明家和科學(xué)家是為了可以發(fā)明更多專利，讓生活變得更美好;從商是為了累積資本，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后才能更有底氣和條件搞發(fā)明。”