曹陽明,李苗,崔丹丹,張雷,李雅榮
(新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,新疆 烏魯木齊 831401)
汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程是汽車類專業(yè)的核心課程,培養(yǎng)學(xué)生具備較強的汽車電氣設(shè)備故障分析和動手排故能力。隨著汽車電子技術(shù)的快速發(fā)展以及電氣設(shè)備課程實驗實訓(xùn)平臺的不足和老化,導(dǎo)致部分實驗無法正常開展。如何提高學(xué)生對汽車電氣設(shè)備電路工作原理的理解以及綜合故障的分析能力迫在眉睫。
《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》是從事汽車機電維修崗位人員的必修課程,課程具有較強的理論性和實操性,通過理實一體化教學(xué),使學(xué)生能夠掌握汽車電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、車身輔助電氣系統(tǒng)、燈光及信號控制系統(tǒng)、汽車空調(diào)系統(tǒng)等電子控制系統(tǒng)工作原理及綜合故障診斷,增強學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力、實踐操作的技能。但隨著高職院校的擴招以及汽車產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代,經(jīng)歷折舊損耗的汽車電氣設(shè)備實訓(xùn)平臺無法滿足實際教學(xué)需求,相關(guān)學(xué)者針對此問題也進行了研究,栗少云、楊永德、陳彩娟等根據(jù)電工電子技術(shù)課程內(nèi)容特點、實驗實訓(xùn)設(shè)備條件及實訓(xùn)課目前現(xiàn)狀,在課程中引入Proteus仿真軟件,可對電路進行設(shè)計驗證,動態(tài)逼真展示電路工作原理,極大提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果[1-4]。黑帥提出在西部高職院?,F(xiàn)有教育教學(xué)資源不足情況下開展“虛實結(jié)合—軟硬結(jié)合”的單片機課程實驗教學(xué)模式[5]。楊曉玲針對傳統(tǒng)汽修專業(yè)教學(xué)過程中存在的問題,分析了在汽修技術(shù)專業(yè)教學(xué)中運用信息化技術(shù)的重要性[6]。通過實際課程教學(xué)應(yīng)用表明:在汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中利用Proteus軟件進行電路的設(shè)計仿真以及綜合故障模擬,生動形象,可以極大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對課程內(nèi)容的理解,同時為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
Proteus軟件是英國Lab Center Electronics公司開發(fā)EDA工具軟件??蓭椭焖賹崿F(xiàn)模擬電路、數(shù)字電路及單片機控制系統(tǒng)的設(shè)計與仿真,并且提供了相關(guān)外圍器件仿真及PCB板的設(shè)計。Proteus軟件具備豐富的元器件庫,可以幫助快速便捷的設(shè)計控制電路和模擬電路故障設(shè)置,同時Proteus軟件也提供了適用于電路測試分析的各種虛擬儀器,幫助快速查找定位解決故障。
在汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中對控制電路工作原理的理解尤為重要,只有理論知識與實踐操作相結(jié)合才能快速精準(zhǔn)定位解決故障,但是汽車電氣設(shè)備控制電路圖紙復(fù)雜且不夠生動形象,學(xué)生理解難度較大,因此通過Proteus軟件設(shè)計典型汽車電氣設(shè)備控制電路,實現(xiàn)電路工作的仿真控制以及綜合故障模擬分析。
汽車閃光繼電器是控制汽車轉(zhuǎn)向信號燈的重要元器件,實現(xiàn)汽車轉(zhuǎn)向信號燈一亮一滅的閃光效果,表明汽車即將轉(zhuǎn)向,提醒后方車輛注意。汽車閃光繼電器控制電路組成包括蓄電池、繼電器、NPN、PNP類型三極管、電阻、陶瓷電容、電解電容以及轉(zhuǎn)向信號燈。
圖1 汽車閃光繼電器工作原理模擬圖
工作原理分析:當(dāng)按下轉(zhuǎn)向開關(guān)時,PNP三極管Q1發(fā)射結(jié)正偏,三極管導(dǎo)Q1通,隨后給電解電容C1充電,與此同時NPN型三極管Q2發(fā)射結(jié)也正偏,三極管Q2導(dǎo)通,三極管Q2導(dǎo)通后繼電器線圈通電,常開觸點吸合,轉(zhuǎn)向指示燈點亮。當(dāng)電解電容C1充電后,三極管Q1基極電壓逐漸升高,直至三極管Q1發(fā)射結(jié)反偏,三極管Q1截止。三極管Q2基極電壓被下拉電阻R4拉低,三極管Q2也會截止,繼電器線圈斷電,繼電器常開觸點斷開,轉(zhuǎn)向指示燈熄滅,此時電解電容C1通過電阻R1以及轉(zhuǎn)向信號燈對地放電,三極管Q1基極電壓逐漸降低,直到三極管Q1發(fā)射結(jié)再次正偏,三極管Q1導(dǎo)通,周而復(fù)始??赏ㄟ^改變電解電容C1容量大小,調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)向燈閃爍頻率。
鼓風(fēng)機控制電路由蓄電池、保險、點火開關(guān)、鼓風(fēng)機繼電器、鼓風(fēng)機、鼓風(fēng)機電阻、鼓風(fēng)機控制開關(guān)組成。
工作原理分析:由模擬仿真電路圖可知,開啟鼓風(fēng)機首先需要打開點火開關(guān),鼓風(fēng)機開關(guān)控制鼓風(fēng)機轉(zhuǎn)速,實質(zhì)是在鼓風(fēng)機電路中串入相應(yīng)的電阻實現(xiàn)調(diào)速,串入電阻越少鼓風(fēng)機轉(zhuǎn)速越高,并可仿真實現(xiàn)對電路實際工作過程模擬。
鼓風(fēng)機控制電路模擬故障設(shè)置:在鼓風(fēng)機控制電路鼓風(fēng)機電阻中串聯(lián)一個開關(guān),打開開關(guān)時,模擬鼓風(fēng)機電阻R2斷路,快速便捷仿真汽車鼓風(fēng)機控制電路故障,并通過模擬演示觀察故障現(xiàn)象可知,當(dāng)鼓風(fēng)機控制開關(guān)在1檔、2檔時鼓風(fēng)機不工作,而在3檔、4檔時鼓風(fēng)機正常工作。
圖2 汽車鼓風(fēng)機工作控制電路及故障模擬原理圖
Proteus軟件在汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修課程中的應(yīng)用,解決了電氣設(shè)備課程實訓(xùn)平臺緊張和實訓(xùn)車輛故障點設(shè)置帶來的損耗問題,也解決了因車輛的更新?lián)Q代無法實車訓(xùn)練的問題,同時極大地提升了學(xué)生設(shè)計分析電氣設(shè)備控制電路的能力,通過對汽車電氣設(shè)備電路故障點的模擬仿真,可以讓學(xué)生快速觀察到故障現(xiàn)象,也提升了學(xué)生綜合分析解決故障問題的能力。