主題閱讀之草木精靈

走進(jìn)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些看似普通的植物，也有著動(dòng)人的美麗，更有著令人敬佩的精神品質(zhì)。閱讀此類文本，大家要找準(zhǔn)“物”與“情”（或“志”）的相通之處。這里的“物”，不是單純的“景”，詠物也并非單純地寫景，而是采用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式和比喻、排比、夸張、擬人等修辭手法，使抽象的感情客觀化、具體化、形象化。

閱讀訓(xùn)練一

松 塔

松樹像父親，它不光樸厚，還有慈父情懷。松樹的孩子住得比誰都好，小松子住在褐色精裝修的房子里，一人一個(gè)房間，人們管它叫松塔。

松塔與金字塔的結(jié)構(gòu)相仿，但早于金字塔。人說金字塔的設(shè)計(jì)和建造是受到了神的啟發(fā)，而松樹早就得到過神的啟發(fā)。神讓它成為松樹并為子孫建造出無數(shù)房子——松塔。

在城里的大街上見到松樹，覺得它不過是松樹。它身上的一切都沒有超出樹的稟賦。如果到山區(qū)——比如危崖百尺的太行山區(qū)——峭巖上的樹竟全都是松樹，才知松樹不光“歲寒然后知松柏之后凋也”，凋不凋先不說，只覺得它們每一株都是一位圣賢。

或許一粒松子被風(fēng)吹進(jìn)了懸崖邊上的石縫里，而石縫里湊巧積了一點(diǎn)點(diǎn)土，這一點(diǎn)土和石頭的縫隙就成了松樹成活五百年的故鄉(xiāng)。事實(shí)上，被風(fēng)吹進(jìn)石縫里的不光有松子，各個(gè)種類的樹籽和草籽都可能被風(fēng)吹進(jìn)來，但活下來的只有松樹和青草，而活得卓有風(fēng)姿的只剩下松樹。

松樹用根把石縫一點(diǎn)點(diǎn)撐大，讓腳下站穩(wěn)。它身懸高崖，每天都遇到勁風(fēng)，卻不會(huì)被吹垮。我想過，如果是我，每天手把著懸崖石縫垂懸，第一是會(huì)被嚇?biāo)?，第二是胳膊酸了松手摔死，第三是沒吃的東西餓死，第四是被風(fēng)干成木乃伊。而松樹照樣有虬枝，有凜凜的松針，還構(gòu)造出一個(gè)個(gè)精致的松塔。

松塔成熟之后降落谷底——以太行山為例——降落幾百上千米，但松子總有辦法長在高崖，否則，那崖上的松樹是誰栽的呢？這里面有神明的安排。神明可能是一只鳥、一陣風(fēng)，讓松子重返高山之巔，成為松樹，迎日月升降。

每一座松塔里都住著幾十個(gè)兄弟姐妹。原來它們隔著松塔殼的薄薄的墻壁，彼此聽得見對(duì)方說夢(mèng)話和打鼾。后來它們天各一方，這座山的松樹見到另一座山的兄弟時(shí)，中間隔著深谷和白霧。

像童話里說的，松子也有美好的童年。第一是房子好，它們住樓房，這種越層的樓房結(jié)構(gòu)只有西紅柿的房間堪與比美。第二是氣味好，松樹家族崇尚香氣，它們認(rèn)為，世間萬物，味道好，品質(zhì)才會(huì)好。于是，它們不斷散出清香，像每天洗了許多遍灑了精油的熱水澡。第三好的地方是從小見過大世面。世間最大的世面不是出席宴會(huì)，而是觀日出。自曦光初露始，太陽紅光噴薄，然后冉冉東升。未見其動(dòng)，光芒已遍照宇宙，山崖草木，無不金光罩面，莊嚴(yán)至極。見這個(gè)世面是松樹每天的功課，陽氣充滿，而后勁節(jié)正直，不懼雨打風(fēng)吹。松樹于草木間極為質(zhì)樸，陽氣盛大而質(zhì)樸，正像陰氣布體才纏綿。陽氣如顏真卿之楷書，豐潤卻內(nèi)斂，寬肥卻拙樸。松樹若操習(xí)書法，必也顏體矣。

松塔里壘落著許多房子，父母本意是不讓兄弟分家，走到哪里，手足都住同一座金字塔形的別墅。但天下哪有不分家的事情？落土之后，兄弟們各自奔走天涯。它們依稀記得童年的房子是一座塔，從外觀看如一片片魚鱗，有點(diǎn)像菠蘿，更像金字塔，那是它們的家。小時(shí)候，松子記得松樹上的?？褪撬墒?，它仿佛在大尾巴上長出兩只黑溜溜的眼睛和兩只靈巧的手。松鼠經(jīng)常捧著松塔跑來跑去。

月光下，松塔“啪”地落地，身上沾滿露水。整個(gè)樹林都能聽到松塔下地的聲音，它們?cè)诜孔永镎ㄩ_了，成為松子。從此，松子開始了天涯之旅，它們不知道自己去哪里，是澗底還是高山，這取決于命運(yùn)的安排。它們更盼望登上山巔，體味最冷、最熱的氣溫，在大風(fēng)和貧瘠的土壤里活上五百年，結(jié)出一輩一輩的松塔，讓它們遍布群山之巔。

（作者鮑爾吉·原野，選自《每個(gè)人理應(yīng)贊美一次大地》）

思考

1.第二段中，“人說金字塔的設(shè)計(jì)和建造是受到了神的啟發(fā)，而松樹早就得到過神的啟發(fā)”中“神的啟發(fā)”具體指什么？

2.文章題為“松塔”，試分析作者在文中表露出自己對(duì)“松塔”的哪些深厚的感情。

閱讀訓(xùn)練二

青苔撐起的一片綠意

春日，人們的視野里總是萬物蔥綠，百花次第開放，一派生機(jī)勃勃的景象。

百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗鼘?shí)在微小。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青苔草，它沒有茂林的碩大氣象，也沒有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里，但它依然有著茂林一般的風(fēng)情、百花一樣的美麗。

我非常喜歡清代詩人袁枚的那首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”詩人筆下的青苔的生長環(huán)境是很惡劣的，可它依然長出綠意，展現(xiàn)自己的青春。青春從何處來？從苔草旺盛的生命力中來，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沖破困境，煥發(fā)青春的光彩。苔草是不開花的，但它“也學(xué)牡丹開”，既是謙遜，也是驕傲。它雖然如此弱不禁風(fēng)，卻憑著自身的自強(qiáng)不息，爭得和百花一樣的開放權(quán)利，春光離不開它們不斷地點(diǎn)綴，才顯得如此春意盎然。

在我的印象里，春風(fēng)拂面，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，爬上高高的墻頭，附在蒼老的樹干中，布滿瘦硬的巖石上，從故鄉(xiāng)街上的青石板夾縫中撐出綠意，寫出一個(gè)又一個(gè)方正的“回”字。不遠(yuǎn)處的春江，“江水綠如藍(lán)”，這是青苔的大寫意、大手筆。

在鄉(xiāng)間的古樓里，當(dāng)青苔從不遠(yuǎn)處的山坡上開始隨著春風(fēng)波動(dòng)、蔓延時(shí)，門前的臺(tái)階也變綠了，古樓便春光融融，于是陋室不陋。

此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔竟如此有氣勢(shì)。它們都是一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無論是斷墻殘?jiān)?，還是懸崖絕壁，其他植物都無法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。

小時(shí)候，我的家鄉(xiāng)，每年春日，也就是春雨即將來臨之前，父親總要爬上古樓，上屋頂清理蓋瓦，家鄉(xiāng)人稱“拾漏”。他總是弓著腰，小心翼翼地翻起一片片布滿青苔的瓦，或剝下苔綠，或扯下苔絲，或拔出瓦溝中的苔草……然后裝進(jìn)一個(gè)藍(lán)色的布袋里。他從木梯上退下來后，便徑直去了后花園，從布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于蘭花盆，或黏附于梅花樹干上，或塞進(jìn)干枯的羅漢松那一個(gè)個(gè)細(xì)小的洞穴中……父親說，青苔也有一些詩意的名字，叫綺線，也稱綠衣元寶。百花有青苔襯托，人間才會(huì)春色滿園。

在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過了《詩經(jīng)》，卻趕上了唐詩宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事。在詩意的年代，青苔備受人珍愛，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客。但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見不到陽光，只在凄凄慘慘中頑強(qiáng)地生長著。

真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生。他知青苔的氣質(zhì)風(fēng)度，更知青苔的生存環(huán)境。

中國人很喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、查士標(biāo)等。到了清代，苔草在中國畫中出現(xiàn)的頻次漸多，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老卻生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫中的春色;雖然微不足道，卻烘托出畫中梅花的冰光雪影。他深愛著“苔花如米小”的氣質(zhì)，給自己取名為“小善庵主”“如來最小者”，可謂青苔知己也。

我是江南人，深愛著門前殘墻上的青苔，綠意由它而生。青苔的綠痕從墻根開始，一直蔓延到墻頂上。春光總是被那些搖曳的蘆草占盡，它卻自有一番風(fēng)情。

它們總是滿腔熱情地在你回鄉(xiāng)的青石板石縫里撐起一些綠意，讓你享受著“春滿大地”的時(shí)光。也許你踏在其身上，目光卻關(guān)注著斜枝上的桃花，或是墻頭上的蘆葦花。

它們總是那個(gè)恬靜的俏模樣，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著。一點(diǎn)點(diǎn)，一叢叢，哧哧地笑著。

此時(shí)，如果你沒有見過青苔，一定是遺憾的;沒有青苔的世界，也是寂寞的。

（作者洪振秋，選自《人民日?qǐng)?bào)·副刊》2019年5月18日，有刪改）

思考

1.結(jié)合文意，簡析“青苔撐起的一片綠意”中“綠意”的含義。

2.這篇文章主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（參考答案見下期）