登主峰，抓綱領(lǐng)

原句

萬(wàn)山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領(lǐng)。

（節(jié)選自韓愈《進(jìn)學(xué)解》）

注釋

磅礴（páng bó）：氣勢(shì)雄偉。

龍袞（gǔn）：泛指古代帝王穿的禮服。

九章：古代帝王冕服上的九種圖案。

摯（zhì）：握持。

譯文

群山再多，只要登上最高峰就能一覽眾山小;就像皇帝的龍袍花紋結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，但只要抓住衣領(lǐng)，整件龍袍就可輕輕提起。

品讀

我國(guó)有氣勢(shì)磅礴的五大名山，號(hào)稱(chēng)“五岳”。它們都有千溝萬(wàn)壑，群峰兀立，但是各自又都有一個(gè)主峰：泰山的玉皇頂，衡山的祝融峰，華山的南峰，恒山的天峰嶺和嵩山的太室山。韓愈借此說(shuō)明，我們學(xué)習(xí)、做事，要把力量用在關(guān)鍵和要害的地方，就像要登主峰，抓綱領(lǐng)。

為什么呢？因?yàn)橹鞣逡埠茫V領(lǐng)也好，是和各個(gè)部分都有聯(lián)系的，甚至可以說(shuō)，是各個(gè)部分的統(tǒng)領(lǐng)和中心。抓住了它，各個(gè)部分就都被總領(lǐng)起來(lái)了。歷史上，醫(yī)生們對(duì)傷口紅腫、化膿和糜爛等問(wèn)題，都找不到解決的辦法。法國(guó)科學(xué)家巴斯德分析，一定有一種我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的“壞蛋”在作怪，他稱(chēng)之為“細(xì)菌”。英國(guó)外科醫(yī)生李斯特根據(jù)巴斯德的理論，把消滅細(xì)菌當(dāng)作“主峰”和“綱領(lǐng)”，將石炭酸消毒液用于外科手術(shù)，問(wèn)題一下子就解決了。

學(xué)習(xí)知識(shí)也是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程：預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)，作業(yè)，考試，糾錯(cuò)……每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。但是，這么多環(huán)節(jié)中也還是有關(guān)鍵的，那就是聽(tīng)課。預(yù)習(xí)幫助我們明確聽(tīng)課的目的和重點(diǎn);聽(tīng)課是我們獲取知識(shí)的主要渠道，大部分問(wèn)題要通過(guò)聽(tīng)課來(lái)解決;后面的幾個(gè)環(huán)節(jié)都是為了鞏固聽(tīng)課的效果。所以，我們要想學(xué)習(xí)好，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真，但是最關(guān)鍵的還是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，這也是登主峰，抓綱領(lǐng)。

事情越是復(fù)雜，越是要沉著，全力解決主要問(wèn)題，我們就成功了。