疫情期間大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)探究

賴杰

摘要：2021年初，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP上搜索疫情的最新情況，顯示增加的病例均為境外輸入。各大高校春季開學(xué)遵循“分時(shí)”、“分批”、“錯(cuò)峰”的原則來(lái)返校。與2020年相比，我們對(duì)疫情有了更多的了解，但國(guó)家還未宣布疫情結(jié)束，出入公共場(chǎng)所我們還需佩戴口罩，對(duì)疫情的防控意識(shí)我們還需要繼續(xù)保持，特別是在疫情防控期間大學(xué)生思想政治教育方面顯得尤為重要。該文主要從愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)健康教育，學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)能力提升教育等三個(gè)方面，探究疫情期間大學(xué)生思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：疫情防控;大學(xué)生;思想政治教育

2021年初，各大高校春季開學(xué)遵循“分時(shí)”、“分批”、“錯(cuò)峰”的原則來(lái)返校。與2020年相比，我們對(duì)疫情有了更多的了解，但國(guó)家還未宣布疫情結(jié)束，出入公共場(chǎng)所我們還需佩戴口罩，對(duì)疫情的防控意識(shí)我們還需要繼續(xù)保持，特別是在疫情防控期間大學(xué)生思想政治教育方面顯得尤為重要。

一、疫情防控期間大學(xué)生思政教育的必要性

大學(xué)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，大學(xué)生思想政治教育更是為國(guó)家培養(yǎng)人才的重要環(huán)節(jié)，關(guān)乎大學(xué)生的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、勞動(dòng)健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)能力提升等諸多方面的發(fā)展。大學(xué)生作為而未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起時(shí)代使命，具備社會(huì)責(zé)任感。因疫情的影響，2021年大學(xué)春季開學(xué)后需繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疫情防控意識(shí)。大部分學(xué)生能夠充分利用現(xiàn)有教育資源，通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP來(lái)提高思想政治素質(zhì)，但會(huì)也有部分學(xué)生忽視對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，放松對(duì)疫情的防控意識(shí)，接觸不良信息和錯(cuò)誤思想，從而產(chǎn)生思想偏差。因此，要注重大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情防控期間的形勢(shì)及政策，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極為疫情防控提供助力。

二、疫情防控期間大學(xué)生思政教育方式

疫情期間大學(xué)生思政教育與平時(shí)相比，顯得格外重要，不僅意義重大，而且目標(biāo)更為具體，要求更要講究科學(xué)的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。具體有以下幾個(gè)方面。

1.疫情防控期間的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)

2020年3月2日習(xí)近平總書記在北京考察疫情防控科研攻關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)”;在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要深入開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境整治，完善公共衛(wèi)生設(shè)施，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式”。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民的一項(xiàng)偉大創(chuàng)舉，是確保人民群眾生命安全和身體健康的傳家寶。新時(shí)代，我們要繼續(xù)用好這一傳家寶，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)提高到新水平[^1]。疫情防控期間大學(xué)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的開展主要圍繞愛(ài)祖國(guó)、講衛(wèi)生、樹文明、重健康等方面的內(nèi)容，每周開展常見(jiàn)傳染病防控班會(huì)、文明宿舍創(chuàng)建班會(huì)、綠色校園創(chuàng)建班會(huì)、垃圾分類教育等班會(huì)，通過(guò)班會(huì)上的知識(shí)講解引導(dǎo)學(xué)生踐行健康強(qiáng)國(guó)理念，促進(jìn)文明衛(wèi)生習(xí)慣長(zhǎng)效化，筑牢傳染病防控第一道防線。

2.疫情防控期間的勞動(dòng)健康教育

勞動(dòng)的習(xí)慣是長(zhǎng)期的培養(yǎng)而成的，特別是一部分大學(xué)生對(duì)手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品極度的依賴，缺少一定的勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，首先要求在校期間的日常生活勞動(dòng)要日?；?，讓大學(xué)生天天做，經(jīng)常做，持續(xù)做，久而久之，達(dá)到形成習(xí)慣的目的。其次是開展主題班會(huì)引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)性勞動(dòng)要公益化，疫情防控期間有大量的志愿者活動(dòng)招募，要讓大學(xué)生有所擔(dān)當(dāng)，讓其公益勞動(dòng)的精神在勞動(dòng)中生長(zhǎng)出來(lái)成為自覺(jué)的要求和行動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生服務(wù)的自覺(jué)性，讓服務(wù)性勞動(dòng)逐步成為一種習(xí)慣。最后是主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們以上臺(tái)演講的方式分享勞動(dòng)健康教育帶來(lái)的認(rèn)識(shí)，其班會(huì)主題圍繞以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞健心等內(nèi)容開展。

3.疫情防控期間的學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)能力提升類教育

近幾年，經(jīng)常在電視上看見(jiàn)大學(xué)生求職難的新聞信息，經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生求職難的原因在于在讀書期間不能為自己確立一個(gè)清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)能力提升目標(biāo)，因此，大學(xué)生應(yīng)該先解決這個(gè)根本問(wèn)題，特別是對(duì)大三將出去實(shí)習(xí)或大四即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得格外迫切，在疫情防控時(shí)期，求職相對(duì)于往年競(jìng)爭(zhēng)也許會(huì)更加激烈。因此，需要盡早開展主要圍繞自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力提升、學(xué)業(yè)成就目標(biāo)與規(guī)劃實(shí)施等內(nèi)容開展主題教育。首先，通過(guò)主題教育讓大學(xué)生同學(xué)確認(rèn)自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍，其次，還需要為自己制定一個(gè)可操作的學(xué)習(xí)能力提升計(jì)劃。再次，大學(xué)生需要提升自身學(xué)習(xí)能力，不僅是自己所學(xué)的專業(yè)，還需要提升自身自信心、與人的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力、挫折應(yīng)對(duì)和時(shí)間管理能力等方面，這些技能和素質(zhì)的增強(qiáng)，有助于學(xué)業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)能力的提升。

三、結(jié)語(yǔ)

疫情防控時(shí)期，不僅給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。思想政治教育必須與時(shí)而進(jìn)、不斷創(chuàng)新，適應(yīng)后疫情時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的線上線下多途徑。增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性和吸引力。增強(qiáng)大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，擔(dān)起國(guó)家復(fù)興、民族富強(qiáng)的時(shí)代責(zé)任。

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