做有溫度的教育

劉昌來 嚴秋香 胡熒

3月26日，洪江市太平鄉(xiāng)中心學校小學部教學樓施工現(xiàn)場一片忙碌?！澳壳埃瑢W校的主體建筑已全部封頂，進入裝修裝飾階段?！痹撔ＰｉL段承平介紹。今年秋季開學，700多名學生就能搬進新教室里上課了。

“兩棟陳舊的教學樓、一塊雜草叢生的操場，就是學校的全部。”段承平說，近幾年，他看著學校發(fā)生的巨大變化。在洪江市，發(fā)生變化的還有很多學校。

近年來，洪江市委、市政府把教育作為最大的民生工程，辦人民滿意的教育，持續(xù)加大教育投入，改善鄉(xiāng)村學校辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，尊師重教良好風尚蔚然成風。

鄉(xiāng)村學校靚起來

掩映在青山綠樹間的洪江市板橋教學點，書聲瑯瑯。開闊的校園、寬敞明亮的教室、先進的電子教學設備，全然不是過去印象中的村小模樣了。

“以前的村小，是‘一支粉筆一本書，一塊黑板一張嘴?，F(xiàn)在完全不一樣了，通過一根網(wǎng)線，讓山里的老師和孩子都開了眼界?！痹撔ＰｉL向愛紅感慨。

板橋教學點只是洪江市發(fā)展農(nóng)村教育的一個生動展現(xiàn)。沙灣鄉(xiāng)中心小學作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，也是受益的眾多農(nóng)村學校之一。洪江市先后投入600多萬元為該校新建了4層教學樓、運動場，校園面貌煥然一新。

近年來，在財政極度困難的情況下，洪江市真金白銀加大教育基礎項目建設投入，把“從2019年至2021年，市財政每年預算安排6000萬元經(jīng)費用于中小學基礎設施建設”作為《洪江市尊師重教十條措施》之一。農(nóng)村小規(guī)模學校（教學點）、農(nóng)村寄宿制學校、教師周轉(zhuǎn)房等建設成為教育基礎項目建設的重點。

2019年至2020年，洪江市投入1.3億元完成14所鄉(xiāng)村小規(guī)模學校校舍新建或維修改造、12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校工程建設、253套教師周轉(zhuǎn)房的新建和改擴建;投資5004萬元完成了所有學校“三通兩平臺”建設……這一切，都讓農(nóng)村學校的教學條件和師生居住環(huán)境得到了很大的改善。

楊春艷是2020年來大崇鄉(xiāng)中心學校任教的老師。

“因為學校離鎮(zhèn)上不遠，大部分老師下班后都回去了，只有幾個家在外縣市的老師住校。那時的宿舍連個廁所都沒有。”這樣的日子持續(xù)了兩個多月，2020年10月，學校的公租房建成并投入使用，楊春艷和幾位教師搬進了公租房，有獨立的衛(wèi)生間、廚房?！半m然面積不大，但終于有了自己的小窩?！睂W校的校園和生活環(huán)境，楊春艷非常滿足。

山里娃娃樂起來

每周二最后一節(jié)課，是托口鎮(zhèn)中學學生最開心的時光。編織課上，只見王明秀老師熟練地拿起一根根竹篾，十指翻飛間，就編了一個花籃，整個動作非常麻利。學生們看得可認真了。

作為洪江市16所建有鄉(xiāng)村學校少年宮的學校之一，2016年，洪江市教育局為托口鎮(zhèn)中學鄉(xiāng)村學校少年宮新建了一棟4層活動大樓。除了特色課程編織外，托口鎮(zhèn)中學鄉(xiāng)村學校少年宮還開設了蘆笙演奏、黑陶工藝制作等多個活動項目，深受學生喜愛，也讓這所鄉(xiāng)村學校散發(fā)出不輸城區(qū)學校的特有魅力。

黔城鎮(zhèn)中心小學的足球、安江第二完全小學的籃球、洪江市第六中學的戲曲、雙溪中心小學的剪紙、龍船塘瑤族鄉(xiāng)中心學校的竹竿民族舞蹈……依托鄉(xiāng)村學校少年宮建設，洪江市農(nóng)村學校實現(xiàn)“一校一品”“一校多品”特色發(fā)展，創(chuàng)建特色種類14類、特色項目128個，促使孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

得益于這些優(yōu)質(zhì)教育資源，學生越來越多地享受到特色教育帶來的快樂與收獲。2019年，參加全國中小學藝術展演活動——學生藝術實踐工作坊，托口鎮(zhèn)中學鄉(xiāng)村學校少年宮《編織花籃工作坊》項目獲二等獎;2020年，黔陽一中學生蔣慧敏、單熳鑫均獲湖南省高中階段“三獨”比賽一等獎……

優(yōu)秀老師留下來

鐵山鄉(xiāng)中心學校姚建安原本是黔城鎮(zhèn)中學教師，2018年主動請纓調(diào)至該縣較偏遠的鄉(xiāng)村學校。在他看來，“農(nóng)村學校的條件并不比城里差。校園建設與城鎮(zhèn)學?；疽恢拢€為教師提供周轉(zhuǎn)房，特別是在職稱晉級等方面好處頗多?！?/p>

肖涵家住洗馬鄉(xiāng)巖背后村，為了反哺家鄉(xiāng)，2019年她來到巖背后教學點任教。

巖背后教學點現(xiàn)有一年級、二年級、幼兒園各一個班，肖涵每天除了要教4節(jié)語文課外，還會教學生唱歌、跳舞、手工、品德與社會等課程，她還設立了圖書角，把自己家的書搬來與學生分享，帶領他們閱讀。

在洪江市，像姚建安、肖涵這樣默默付出的老師有很多。

發(fā)展鄉(xiāng)村教育，教師是關鍵。洪江市用待遇留人，目前，該市鄉(xiāng)村教師最高每月可拿到1900余元鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼和700元的教育人才津貼，并根據(jù)偏遠程度每月可比城里教師多拿到330元、220元、110元不等的獎勵性績效。同時，為教育人才的引進打通“綠色通道”，對自愿到洪江市工作8年以上的“雙一流”高校畢業(yè)生、碩士研究生及以上畢業(yè)生，由市財政給予每人15萬元購房補貼。全市在職公辦教師績效獎勵補助與市直機關事業(yè)單位工作人員獎勵補助標準一致，納入市財政預算。

“利民之事，絲發(fā)必興?！焙榻形瘯浵蚴厍逭f，今天教育的發(fā)展，就是明天經(jīng)濟的騰飛，優(yōu)先發(fā)展教育這筆賬好算，也劃算，千方百計推動教育高質(zhì)量發(fā)展，是老百姓的迫切需求，也是我們的責任和義務。