我的新老師

陳一瑤

這學期，我們班迎來了兩位“重量級”的新老師，我非常喜歡這兩位老師。

放學回到家，我常常跟媽媽說起新老師的事兒，媽媽總是好奇地問個不停：“還有呢？還有呢？”我招架不住她的追問，干脆寫篇文章詳細介紹，于是就有了今天這篇作文。

劉老師教我們語文，他個子很高，戴著一副眼鏡，一看就是很有學問的樣子。他喜歡穿顏色比較深的衣服。

王老師是數(shù)學老師，很漂亮，很優(yōu)雅，皮膚像雪花一樣潔白。她每天都穿著花花綠綠的連衣裙，看來王老師喜歡鮮艷的色彩。我也是。

劉老師和王老師都會帶給我們親切感。

劉老師總喜歡叫我們“小朋友”，他總是這么說“小朋友們，把語文書打開”“小朋友們，把手指拿出來，跟老師一起比劃”“小朋友們，我們一起玩?zhèn)€游戲”……

如果你以為男老師都酷酷的、兇巴巴的，那就大錯特錯了。劉老師很溫柔，跟我們說話總是和和氣氣的，幾乎從來不發(fā)脾氣。他是一位很有耐心的老師，而且非常幽默，一句話就可以把我們逗笑。有一次，他故意拖著長音大聲說：“時光倒流，讓我們回到童真時代吧！”說著點開電腦里的一張圖片——一群黑乎乎的蝙蝠停在樹上，它們還抓著一個個小籃子，籃子里裝的竟然是一個個漢字！我們念對了這個字，蝙蝠就提著籃子飛走了。我們?nèi)滩蛔”е亲庸笮Α獎⒗蠋熅谷唤o我們玩一年級時經(jīng)常玩的識字游戲！

開學前我聽人說王老師是一位很“厲害”的老師，但認識她后，我覺得她很可愛，看來“耳聽為虛，眼見為實”是對的。她喜歡叫我們“孩子”，比如說“我喜歡認真聽課的孩子”“來，這孩子不錯，給他加一顆星”……這話語讓我有一種被媽媽寵溺

的感覺。講課時，她的音調(diào)時而高時而低，像演奏音樂會。這樣可以讓我更加用心聽課，當我們的心準備飛到窗外時，王老師一聲高音，就可以把我們的心拉回來。她還有一個絕妙的教學方法，當發(fā)現(xiàn)我們心不在焉時，她就會喊一聲“起立”“坐下”，我們的動作必須非常快，而且要與口令相反，比如喊“起立”時我們得坐下，喊“坐下”時就要站起來，對我們來說，這是一個很好玩的游戲。

兩位老師和我們的故事還在繼續(xù)，我的文章也還會不斷更新，你們就先期待一下吧。? ? ? ? ? （指導(dǎo)老師? 劉映倫）