南下求學(xué)，奔向未來

劉文峰

2018年，家在青海的扎西措中考發(fā)揮失常，沒能考上高中。就在她心灰意冷的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐慕逃窒蛩扑]了廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校。這是一所環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚的學(xué)校，扎西措和父母商量后，決定南下廣州求學(xué)。

來到廣州之后，雖然和家鄉(xiāng)不一樣的環(huán)境讓她十分好奇，但氣候、陌生的人際關(guān)系讓她有些不適應(yīng)。

老師相信你能做好

扎西措是第一次到這么遠(yuǎn)的地方來上學(xué)，身邊也沒有以前認(rèn)識的人。她每天都很消沉，卻不知道怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒。老師發(fā)現(xiàn)扎西措郁郁寡歡，為了讓她開朗起來，便帶她去了廣州的大街小巷散心，品味廣州美食。在回來的路上老師跟扎西措說：“如果有解決不了的事情或者困難，那么你來找我，跟我分享你的煩惱，然后一起把它消滅吧?！崩蠋煹年P(guān)懷讓扎西措異地求學(xué)驚慌的內(nèi)心安定了很多。

扎西措是一個(gè)比較內(nèi)向的人，上課時(shí)不敢回答老師問的問題，平日里和同學(xué)們也沒有太多的交流，不知道怎樣跟同學(xué)們相處。扎西措自己也知道，這其實(shí)是沒有自信、自卑的表現(xiàn)。幸虧班主任察覺到了扎西措的自卑。班主任讓扎西措擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員，扎西措本想著拒絕，但是班主任跟她說：“你要相信自己。你不是不敢，而是沒信心，我相信你能把這個(gè)職位做好。”老師不停地鼓勵(lì)扎西措，扎西措也想著上了中職，要有所成長，于是就擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，也做得很好。

克服難題，不斷成長

扎西措學(xué)的是中藥制藥專業(yè)，但在她入學(xué)前，她都沒有接觸過相關(guān)知識，對中藥學(xué)也有頗多誤解。開學(xué)后，扎西措上了“中藥醫(yī)藥基礎(chǔ)學(xué)”這門課程，讓她對中藥學(xué)有了新的看法。老師講述中醫(yī)藥的博大精深的歷史時(shí)，讓她對中醫(yī)藥有了新的認(rèn)知，從而讓她對這門課程有了很大的興趣，并且也開始學(xué)習(xí)其他對人體健康的知識。如應(yīng)該怎樣調(diào)理自己的身體，五臟六腑的聯(lián)系又是如何的。

但在學(xué)習(xí)過程中，扎西措也遇到了不少問題，比如中藥與方劑的藥性理論，扎西措一直理解不了。什么是四氣五味？什么是升降浮沉？后來老師不斷地講解其中的含義，扎西措才恍然大悟，理解了其中的含義。

在校期間，扎西措?yún)⒓恿瞬簧倩顒?dòng)，其中讓她印象深刻的是葉脈標(biāo)本技能比賽，她在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，班主任通知扎西措這個(gè)比賽時(shí)，她還覺得有些簡單，但當(dāng)她真正上手制作葉脈的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這并不是易事。葉子要泡多久？要用多大的力氣刷葉子？這些都讓扎西措很頭痛。老師了解到情況后，主動(dòng)教她如何制作，并叮囑她不要心急，要把葉子刷干凈了才做下一步。

在廣州市醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校的生活讓扎西措變得越來越自信和有活力。如今，扎西措回望過去，正是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，她不斷地成長，堅(jiān)定地相信自己?，F(xiàn)在扎西措的目標(biāo)是取得優(yōu)良的成績畢業(yè)，考上理想的大專學(xué)校。