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      30名清華、北大學(xué)霸參軍入伍

      2021-04-27 22:38:55
      關(guān)鍵詞:參軍強(qiáng)軍學(xué)子

      據(jù)媒體2021年4月6日報道,日前,北京市2021年上半年征兵工作圓滿結(jié)束。30名清華、北大學(xué)子響應(yīng)祖國號召,走出校園,奔赴疆場,即將開啟別樣的熱血青春。據(jù)統(tǒng)計,從2009年起,我國開始大規(guī)模征集大學(xué)生參軍入伍。2017年,全國大學(xué)生網(wǎng)上報名參軍人數(shù)超100萬;2019年,報名人數(shù)達(dá)124萬。截至2019年,部隊累計征集大學(xué)生150萬余人,為部隊現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力支撐。

      張旭是清華大學(xué)化學(xué)生物專業(yè)的一名大三學(xué)生,也是今年參軍入伍的30名清華、北大學(xué)霸之一。在學(xué)校組織的歡送儀式上,她說:“決心入伍的那一天,我就做好了吃苦受累的準(zhǔn)備,做好了有一天會犧牲在戰(zhàn)場的準(zhǔn)備。在最熱血的年紀(jì)投身軍營,為國防事業(yè)添磚加瓦,是我最無悔與光榮的選擇?!?img src="https://cimg.fx361.com/images/2022/06/04/qkimagesktgzktgz202107ktgz20210729-1-l.jpg"/>

      多維解讀

      致敬參軍報國的清華、北大學(xué)子

      一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局,中華民族面臨的外部環(huán)境比以往任何時候更加復(fù)雜、困難、多元,暗流隨處涌動,國家安全面臨的威脅無處不在。和平年代,仍然有流血犧牲,既需要有人在科技領(lǐng)域勇于突破、一往無前,也需要有人在邊關(guān)保家衛(wèi)國、負(fù)重前行。頂尖學(xué)府的學(xué)子從戎報國,展現(xiàn)出了青年一代的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

      “清澈的愛,只為中國!”19歲的衛(wèi)國烈士陳祥榕在喀喇昆侖高原用生命寫就了這句話。而爭先攜筆從戎的高校學(xué)子同樣對國家愛得深沉?!皼Q心入伍的那一天,我就做好了吃苦受累的準(zhǔn)備,做好了有一天會犧牲在戰(zhàn)場的準(zhǔn)備?!卞P錚誓言,振聾發(fā)聵,熱血青春,將在軍營里燃燒。學(xué)子們暫別象牙塔,投身軍營,亦能完善自我、提升自我。他們始終銘記并傳承著清華、北大之校訓(xùn),用自己的智慧和汗水在強(qiáng)軍、興軍的宏偉畫卷上留下了自己的印記。致敬這些走出大學(xué)校園的清華、北大學(xué)子,他們帶著報效祖國的赤誠之心去參軍,他們不僅僅是校園中的學(xué)霸,在未來的強(qiáng)軍路上,他們更是中國國防戰(zhàn)線上的強(qiáng)軍中堅力量。他們的加入,為中國國防事業(yè)未來的發(fā)展注入了更加強(qiáng)大的力量。

      報效祖國人人有責(zé)

      近幾年報名參軍的年輕人,不少是“00后”,雖然曾被貼上二次元、驕縱、任性的標(biāo)簽,但是當(dāng)國家需要的時候,他們毫不猶豫挺身而出,暫別舒適的物質(zhì)生活,不被名利所惑,用行動詮釋了青年一代的理想信念與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。清華、北大學(xué)霸積極參軍入伍,這說明參軍光榮,每一個中華兒女都有報效祖國的責(zé)任,尤其是正值青春年少的高校學(xué)子們。他們參軍,不僅僅只是服兵役,更體現(xiàn)了他們的愛國情懷。

      清華、北大的學(xué)霸參軍,表明現(xiàn)在的高校學(xué)子對于參軍有了新的認(rèn)識,有了更多的思想轉(zhuǎn)變。他們明白,在軍隊中照樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。尤其是現(xiàn)在從中央到地方,對于青年參軍都出臺了很多優(yōu)惠政策,對大學(xué)生參軍的優(yōu)惠政策則更多,這在一定程度上激發(fā)了青年學(xué)子的參軍熱情。清華、北大學(xué)子報名參軍、報效祖國,我們有理由相信在他們的帶領(lǐng)下,在未來會有更多的高校學(xué)子參與到建設(shè)國防、保衛(wèi)祖國的事業(yè)中。我們也有理由相信,這些高校學(xué)子,在軍隊這個大熔爐中,不僅能把自己的身體鍛煉得更強(qiáng)壯,思想提升到一個全新的高度,更能把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到國防建設(shè)中去,讓中國的國防建設(shè)更上一層樓。而這對于最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,意義非比尋常。

      備考素材

      聞?。盒膽褕髧荆姆浇浴皯?zhàn)場”

      聞健來自武漢科技大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班,2014年入學(xué),2015年就攜筆從戎,志愿去西藏服役。那一年,國際形勢突變,聞健所在的連接到命令趕赴邊境線,他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。聞健接到指令,寫好遺書,荷槍實彈,時刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。30多個日夜,他和戰(zhàn)友沖在最前面,在國境線上挺起脊梁,護(hù)衛(wèi)國旗,保衛(wèi)家國,他們寸土不讓。

      2017年,聞健退伍復(fù)學(xué),不忘軍魂,志愿服務(wù)成為他的“戰(zhàn)場”。三年多來,他定期獻(xiàn)血54次,共計兩萬余毫升。2018年,聞健和退伍戰(zhàn)友成立了武漢科技大學(xué)迷彩社,志愿開展征兵宣講和愛國主義教育活動。2019年,聞健成為第七屆世界軍人運動會、2019全球創(chuàng)投大會深圳站等多個大型活動的志愿者,榮獲“優(yōu)秀志愿者”等稱號。2021年1月11日,聞健被中宣部、教育部授予全國“最美大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

      素材點撥 拿起槍,聞健能夠在冰天雪地里保家衛(wèi)國;放下槍,聞健能夠在祖國大地上奉獻(xiàn)青春。我們或許都思考過青春應(yīng)該怎么度過才不算虛度的問題,聞健的選擇或許能為我們提供一個很好的參考。

      李海超:投身船海事業(yè),筑夢“海洋強(qiáng)國”

      因名中有個“?!弊郑錾谏綎|菏澤一個貧困村的李海超從小就向往大海。2014年,他如愿以償,成為哈爾濱工程大學(xué)船舶與海洋專業(yè)的一名研究生。船舶結(jié)構(gòu)振動噪聲預(yù)報技術(shù)是我國國防裝備發(fā)展的一項“卡脖子”技術(shù),李海超的導(dǎo)師龐福振教授所帶領(lǐng)的團(tuán)隊已經(jīng)在這一領(lǐng)域展開了10余年的潛心研究。為了突破這一關(guān)鍵技術(shù),李海超常常把自己關(guān)在實驗室里做研究,一待就是一兩個月。

      臨近畢業(yè),優(yōu)秀的李海超接到了很多單位的橄欖枝,他和一家知名造船央企簽了約,但龐福振教授的一席話改變了他的選擇?!澳愕难芯恳呀?jīng)有了一些眉目,如果能繼續(xù)下去,可能就會應(yīng)用于實際。建立我們自己的船舶結(jié)構(gòu)振動噪聲預(yù)報方法,不是你的夢想嗎?”龐老師的話讓李海超再次燃起了“為船、為海、為國防”的追求,他決定繼續(xù)讀博,將科研進(jìn)行到底。2021年1月11日,李海超被中宣部、教育部授予全國“最美大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

      素材點撥 學(xué)業(yè)有成的李海超,曾擁有一個很好的改變家庭生活境況的機(jī)會,但他卻最終放棄了收入豐厚的央企,選擇繼續(xù)投入到對解決艦船減振降噪“卡脖子”技術(shù)難題的研究中。將青春奉獻(xiàn)給國防,將熱血奉獻(xiàn)給大海,李海超一直在路上。

      劉智卓:在沙漠里建造綠洲FAD187A1-64C2-4C6C-9184-05C937168CA1

      紫外線照射到身上火辣辣的,沙子拍到身上還有點疼,置身騰格里沙漠中,每時每刻都要防止沙子進(jìn)入眼睛、鼻子、嘴巴……對上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級碩士研究生劉智卓來說,沙漠的樣子不再是一種想象,而是一種深刻的感受。但這也堅定了他每年到甘肅省武威市民勤縣治沙的想法。

      劉智卓在沙漠中度過了5個夏天,他從10個人的小隊開始干起,逐漸創(chuàng)立綠格公益團(tuán)隊,如今志愿者隊伍已發(fā)展到近800人。這些年來,他們共制作草方格十萬余個,固定黃沙2000余畝,栽種并養(yǎng)活梭梭樹3000余株。一棵棵梭梭樹開始在大漠扎根,成為黃沙中的綠色生機(jī)。

      在治沙過程中,劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式,把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起,既能防風(fēng)固沙又可實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,助力當(dāng)?shù)孛撠毠?。不僅治沙,劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員。在云南洱海,劉智卓傳遞知識,幫助困難學(xué)生,被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”在當(dāng)?shù)卣Z中是“靠譜,能干”的意思)。2021年1月11日,劉智卓被中宣部、教育部授予全國“最美大學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

      素材點撥 無論是作為治沙志愿者,還是作為支教老師,劉智卓服務(wù)基層、青春報國的奮斗底色一直沒有改變。他就像一棵梭梭樹一樣,牢牢地扎根在祖國大地上。

      考題預(yù)測

      試題設(shè)計

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

      在北京2021年上半年征兵工作中,30名清華、北大學(xué)子響應(yīng)祖國號召,他們走出校園,奔赴疆場,用身體力行的方式去感受人生,開啟別樣的熱血青春。

      此事一經(jīng)媒體報道,立即在中學(xué)生中引發(fā)熱議。有人說,大學(xué)生參軍,在軍營里感受嚴(yán)格的紀(jì)律教育,培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì),是受益終生的,自己上大學(xué)后也要去參軍;有人說,適齡青年參軍本著自愿原則,大學(xué)生入伍耽誤了畢業(yè)時間,得不償失;有人認(rèn)為,清華、北大的學(xué)子應(yīng)該從事一些科研或者高科技的職業(yè),去參軍有點大材小用……

      對此,你有怎樣的感悟和思考?八一中學(xué)本期校報“青春絮語”欄目擬就以上材料向全校學(xué)生征稿,請寫一篇文章向該欄目投稿。

      要求:結(jié)合材料,聯(lián)系生活,自選角度,確定立意,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

      思路點撥

      這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動型作文。材料分為兩部分,獨立成段。第一部分是一則新聞,其中心事件是清華、北大優(yōu)秀學(xué)子參軍入伍。材料中,“響應(yīng)祖國號召,走出校園,奔赴疆場,用身體力行的方式去感受人生,開啟別樣的熱血青春”,字里行間流露出命題者比較明顯的情感、價值傾向。審題時,必須洞悉這一點。第二部分采用“有人說……”的句式,羅列了中學(xué)生對清華、北大優(yōu)秀學(xué)子參軍入伍的一些具有代表性的觀點。很顯然,這些觀點都有失偏頗。如第一種觀點盡管贊成大學(xué)生參軍,也僅是從以后是否“受益”的角度思考;而第二種、第三種觀點認(rèn)為其“耽誤了畢業(yè)時間,得不償失”或“大材小用”,就更與命題者的命意相悖。因此在立意時,應(yīng)該針對這些觀點、看法,進(jìn)行批駁,做到有的放矢,而不能自說自話。

      綜合、整合材料中的新聞事件和學(xué)生熱議的觀點,本題的精準(zhǔn)立意應(yīng)為:從軍報國,學(xué)以致用,在當(dāng)下應(yīng)該成為有志青年們崇高壯麗的人生選擇。

      那么,在寫作這道題目時應(yīng)如何具體展開,使文章內(nèi)容充實,言之有物,且有新意呢?

      首先,不能脫離材料,而要從材料入手,緣事而發(fā),水到渠成地得出觀點。然后,可充分調(diào)動積累,運用例證,指出從軍報國是古往今來有志青年、有為青年實現(xiàn)自我價值與彰顯愛國情懷的不二選擇。自古文章“不薄今人愛古人”。因此,寫作時,文章的重心應(yīng)該落在當(dāng)下,如可聯(lián)想到衛(wèi)國戍邊的青年英雄、近年來涌現(xiàn)出的越來越多的“攜筆從戎”的大學(xué)生。當(dāng)然也可進(jìn)行反向聯(lián)想,如近期曝光的部分青年拒服兵役等例子。大家的思維如能神馳古今,并能鑒古知今,寫出來的文章便能既具有史詩般的厚重,又充滿現(xiàn)實意義。

      其次,要寫出深度、寫出厚度,要條分縷析、有序展開。針對“為何當(dāng)下優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該從軍”這一問題,大家可以從個人和國家兩個層面思考。個人方面,火熱的軍營生活可以磨礪性格、意志,使人受益終生,成為一生行穩(wěn)致遠(yuǎn)的養(yǎng)分和動力。國家層面,可聯(lián)系當(dāng)前的國防現(xiàn)代化、科技強(qiáng)軍等方面,指出優(yōu)秀大學(xué)生攜筆從戎,運用所學(xué)致力于偉大的事業(yè),更能有一番大作為。

      最后,要注意“驅(qū)動任務(wù)”。向校刊投稿,征文本身沒有什么特殊的格式要求,這一任務(wù)相對來說容易完成。大家只需留意“八一中學(xué)”“青春絮語”的深意,即文章要尋找“從軍”和“青春”的交集,如果只談青春,或只談從軍報國,就偏離了命題者的意圖。

      佳作展評

      學(xué)成文武藝,青春赴戎機(jī)

      文/徐子高

      近日,30名清華、北大學(xué)子響應(yīng)祖國號召走出象牙塔,奔赴疆場。有人認(rèn)為,天之驕子、眾生膜拜的學(xué)霸從軍入伍,有點大材小用;有人認(rèn)為,書生報國有他路,何須人人盡披甲?而我認(rèn)為,學(xué)成文武藝,青春赴戎機(jī),砥礪青春,筑夢軍營,不失為當(dāng)代有志青年的“標(biāo)配人生”。

      古往今來,從軍報國都是書生實現(xiàn)人生價值、心系家國的人生選擇。班超投筆從戎,立功異域,使“犯我強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅”,揚大國之威;南宋名將虞允文,在金人欲飲馬長江、蹂躪江南時,奮起御侮,使國家轉(zhuǎn)危為安,建立了不世之功;抗日救亡時期,“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”,未名湖畔、清華園里的莘莘學(xué)子,勇赴國難,成為赳赳勇士、國之干城。

      大江流日夜,慷慨歌未央。今天,世殊時異,處于和平時期的新青年,從軍報國依然是他們最崇高、最壯麗的人生選擇。你看,衛(wèi)國戍邊的英雄們,“清澈的愛,只為中國”;清華、北大的學(xué)霸們“組團(tuán)”從軍,“祖國需要處,皆是我故鄉(xiāng)”。

      一直以來,“00后”一代常常被貼上“二次元”“數(shù)字原住民”“驕縱”“任性”等標(biāo)簽,但是從30名清華、北大學(xué)子從軍報國這件事中,我們欣喜地看到:當(dāng)國家需要的時候,他們亦能毫不猶豫地挺身而出,用行動詮釋著青年一代的理想信念與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

      青年人有機(jī)會就應(yīng)該到軍營里去,讓嘹亮軍歌激揚人心、激蕩熱血:在嚴(yán)格的訓(xùn)練中,野蠻其體魄,文明其精神;在進(jìn)退有序、令行禁止中,磨礪其意志,涵養(yǎng)其心性,增益其所不能。

      就像“90后”北大高材生宋璽,毅然決然選擇從軍,成為一名海軍陸戰(zhàn)隊隊員,不負(fù)平生所學(xué),竭忠盡智,愿將一生獻(xiàn)宏謀,致力于強(qiáng)軍之路。正如清華學(xué)霸姚尚睿所說:“在緊張有序的新兵生活中,我感到了前所未有的充實和踏實?!彼麄冊谲婈犨@個大熔爐里收獲到與象牙塔中截然不同的社會經(jīng)驗,必將成為其人生中最為寶貴的經(jīng)歷。

      不唯如此,如今強(qiáng)軍之路已開啟新征程?!肮忮F之內(nèi)是命運,射程之內(nèi)是尊嚴(yán)”,在科技強(qiáng)軍、科技強(qiáng)國的浪潮下,充分運用所學(xué),或鑄就大國重器、大國利劍,推動國防信息化、現(xiàn)代化;或化作藍(lán)天鷹隼御風(fēng)而行,或如深海蛟龍劈波斬浪……這些不正是大學(xué)生們的用武之地嗎?又怎能說是大材小用呢?

      學(xué)成文武藝,青春赴戎機(jī)。書生報國正當(dāng)時,不負(fù)崢嶸歲月稠。愿“后浪”們,以揮斥方遒的書生意氣、“男兒何不帶吳鉤”的慷慨豪情,交織成最美芳華!

      點評

      文章主要有要三個亮點。一是標(biāo)題化用詩句,音韻鏗鏘、蘊藉豐厚,且主題鮮明、一言立骨。二是善于選擇典型例證,敘例簡潔凝練,絕不拖沓,同時又旁征博引,意到筆隨,很好地扣合了“從軍報國”和“青春擔(dān)當(dāng)”這兩個關(guān)鍵詞。三是思路清晰、展開有徑,充分論證了當(dāng)代青年參軍入伍,無論是對于個人成才還是強(qiáng)軍報國,都具有積極意義。特別是結(jié)尾處引用、化用詩句對當(dāng)代青年提出希望,收束有力、曲終奏雅。FAD187A1-64C2-4C6C-9184-05C937168CA1

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