我能預(yù)約你的春天嗎

本刊編輯部

在種它以前，我沒(méi)想過(guò)如此惦記一株植物的長(zhǎng)勢(shì)是這般新奇的體驗(yàn)。

它也許不那么美麗，甚至叫不出名字，但是也營(yíng)造了一個(gè)春天。

上一個(gè)春天，銳角網(wǎng)發(fā)起了一個(gè)詩(shī)意的活動(dòng)——“我能預(yù)約你的春天嗎”。收到未知花種的“餃子”們開(kāi)啟了一段種植的旅程，并在銳角網(wǎng)上定期發(fā)布“春日小培育園”的帖子。每次更新時(shí)，評(píng)論區(qū)里都很熱鬧。這些小小的種子，牽動(dòng)著許多人的心。

就這樣，它們讓一段灰蒙蒙的時(shí)光，透出了明亮的色彩。

培育對(duì)象：春望（情人草）

培育員：浙江省寧海中學(xué) 袁嘉琳（銳角網(wǎng)ID：夏樨君）

收到一份快遞，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是花種。想起之前參加的銳角網(wǎng)活動(dòng)，我的任務(wù)就是種花，并推斷它是什么花。

自從種綠豆失敗后，連著幾年，我只種過(guò)大豆，并且大獲成功。豆子種多了，我便以為種子都是那么大的。直到收到花種——或許稱之為“花粉”更合適，因?yàn)樗鼘?shí)在太小了。但不管怎么說(shuō)還是試試吧。

隨便找了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)頸的花瓶，費(fèi)勁地把“花粉”撒進(jìn)去，又晃了幾下。

之后能做的便是等待。

怎么還不發(fā)芽呀？

我突然想起小學(xué)時(shí)種綠豆的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，記得是用浸濕的紙巾蓋著綠豆，過(guò)了一兩天它就發(fā)芽了。

不知道是不是缺了這關(guān)鍵一步，我的種子就要比其他種子在地下多待幾天？……算了，花瓶其實(shí)也不錯(cuò)。

今天安排了兩件大事。

一是，終于給花種搬新家啦——一個(gè)更加便于觀察的長(zhǎng)扁形花盆。

第二件大事，就是作為一個(gè)“形式主義者”，我覺(jué)得有必要給我的植物取個(gè)名字。之前有個(gè)同學(xué)給她的兩棵盆栽小棗樹(shù)分別取名為“天青色”“等煙雨”。當(dāng)時(shí)我還想著，如果是我的話，大概會(huì)取名為“丑奴兒”和“點(diǎn)絳唇”吧。

可是，我的花兒一定不會(huì)丑，而且它也不是小棗樹(shù)，開(kāi)的也不一定是紅花。

唔，那就明天再說(shuō)吧。

期待明天。

雖然嘴上說(shuō)著希望渺茫，可澆水的時(shí)候，我還是忍不住低下頭仔細(xì)觀察。不經(jīng)意間看見(jiàn)一縷黃色，稚嫩素凈的色彩在干巴巴的赭色中并不起眼。

我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)泥土，果然，露出了青色的芽。盡管只是初生的芽，但這不影響我高漲的信心。

從某一個(gè)角度看，唔，好像一只綠頭鴨。

今天的陽(yáng)光格外好，照在身上暖洋洋的。綠芽也感受到了這份溫暖，噌噌地往外冒。我終于得出了推測(cè)花種的第一個(gè)結(jié)論：原來(lái)是雙子葉植物?。?/p>

也許是水澆少了，也許是太陽(yáng)曬久了——總之是我疏忽大意了。今早一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)“小花壇”又變得灰突突的一片。仔細(xì)一看，才在“溝壑”里看見(jiàn)許許多多蔫了的花芽——已經(jīng)露出粉色的芽，淺淺的土堆下還有幾株剛長(zhǎng)出的綠芽。

都是我的錯(cuò)。

就像班主任絕不會(huì)將我的懈怠當(dāng)作韜光養(yǎng)晦一般，我也斷然不相信這是萌芽茁壯成長(zhǎng)前的正常狀態(tài)。

那么，失敗了嗎？也許吧。

所以，要放棄了？

絕不！

只剩下一株了。我終于想好了它的名字（而這原本應(yīng)該是它們的名字），叫“村望”，又名“春望”。

存在即合理——如果植物王國(guó)里也有這句話的信仰者，那么，我覺(jué)得它一定是一位騎士，浪漫、勇敢又倔強(qiáng)。用盡全力地生活著，哪怕度過(guò)的是平凡而微小的一生。

當(dāng)春望用綠色取代自身的青色后長(zhǎng)出第一朵紫色的花芽時(shí)，它的身邊又出現(xiàn)了一株小小的嫩芽，并且一日勝一日地茁壯成長(zhǎng)著。它在春望的邊上，如同戰(zhàn)場(chǎng)上給騎士抖摟披風(fēng)的小騎兵。

我每天澆水，觀察春望和小騎兵一日日微小的變化。不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)并不關(guān)心最后的花兒會(huì)是什么樣了。開(kāi)不開(kāi)花又有什么關(guān)系呢？就算這是獨(dú)角獸的種子，于我而言，又有什么稀奇的呢？春望只是春望呀。

那天晚上，我翻出了小時(shí)候看過(guò)的《安徒生童話》，找到了那篇《小意達(dá)的花兒》。月光下的花兒舞蹈著、旋轉(zhuǎn)著，簡(jiǎn)單又快樂(lè)。我突然想到，宮廷的舞會(huì)，允不允許騎士出場(chǎng)呢？

我這么想著，迷迷糊糊地睡去，直到被淅淅瀝瀝的雨聲擾醒，天邊已微微露出魚(yú)肚白。

我走到窗邊，一夜雨疏風(fēng)驟，小騎兵的身影不見(jiàn)了，而騎士，則將永遠(yuǎn)守護(hù)腳下的土地。

我向外望去，院子里祖父的盆栽枝葉蓁蓁，生機(jī)盎然得似片小樹(shù)林。忽地想起木心的詩(shī)來(lái)：“江南是綠，臺(tái)階也綠，總像剛下過(guò)雨?！?/p>

我的春天，雖然來(lái)得遲了些，但至少，因?yàn)檫@棵小小的植物，也是綠色的了。

培育對(duì)象：小I（情人草）、小D（古風(fēng)角堇）

培育員：浙江省寧波市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 趙雨潔（銳角網(wǎng)ID：天思淚）

從埋下種子的那一刻起，我就獲得了培育員證。（一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道）

一起曬太陽(yáng)，隨時(shí)觀察泥土是否濕潤(rùn)。對(duì)了，如果你也想用塑料瓶培育的話，記得在瓶底鑿幾個(gè)洞，以后可以讓根呼吸或者水澆多時(shí)便于排出……

小I開(kāi)始冒芽了，小D還是很安靜地曬著太陽(yáng)。

昨天晚上9點(diǎn)多，小I被我弟弟無(wú)情地摧殘了！沒(méi)辦法，氣歸氣，還是自己一個(gè)人小心翼翼地把芽重新安進(jìn)土壤里，弄了一個(gè)半小時(shí)。（心酸，家有淘氣弟弟，抹淚）

小D還是沒(méi)發(fā)芽，讓人操心！

已經(jīng)8天半了！我要……唉！

小D啊！你的慢性子是隨了我嗎？你說(shuō)說(shuō)你，和姐姐小I每天一起曬太陽(yáng)，一起喝水，擁有同一個(gè)培育員，為什么你還不發(fā)芽？（生氣）

今天早上醒來(lái)就被驚喜籠罩！

小D發(fā)芽了2顆，子葉圓圓的，很可愛(ài)。

小I的葉片細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，和小D一點(diǎn)都不像。

這段時(shí)間天氣不怎么好，所以小I和小D的生長(zhǎng)速度有些緩慢。（偷偷告訴你，它們沒(méi)有太大的變化?。?/p>

我決定給它們換一個(gè)家。

4月下旬，與學(xué)校分別已久的我返校上課。由于要住校，我不得不與小I、小D分離。每周日，我都會(huì)叮囑弟弟給它們澆水。一個(gè)周末，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)小I萎了！盡管我努力搶救那寥寥無(wú)幾的苗，但是沒(méi)過(guò)幾周，小I還是永遠(yuǎn)地消失在了陽(yáng)光下，只剩下小D陪伴著我。我給小D雇了兩位“豆角保鏢”。沒(méi)想到這兩位“保鏢”后來(lái)居上，生長(zhǎng)力極強(qiáng)，把小D遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。它們就像兩棵枝繁葉茂的大樹(shù)，照顧著營(yíng)養(yǎng)不良的小D。這讓我一度懷疑是不是土里的營(yíng)養(yǎng)全部被兩位“保鏢”汲取了。

我沒(méi)有等到小I和小D開(kāi)花結(jié)果，卻收獲了“保鏢”結(jié)的果。

2020年的春去秋來(lái)，因?yàn)槟銈儍蓚€(gè)小家伙的存在而變得不一樣了。從你們破土而出，伸展生長(zhǎng)，到最后萎靡枯敗，這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我意識(shí)到生命的脆弱和珍貴。我曾看過(guò)一篇名為《生命，生命》的短文，連小小的植物都如此爭(zhēng)取自己的生命，更何況人類呢！生老病死是人之常情，但有限的生命可以創(chuàng)造無(wú)限的可能和價(jià)值。

我愿意像你們一樣為生命而奮斗。我相信，我們會(huì)在未來(lái)的某個(gè)春天里重逢！

培育對(duì)象：南音（天竺葵）、北聲（羅勒）

培育員：浙江省寧?？h星海中學(xué) 雷依秋（銳角網(wǎng)ID：秋辭）

終于等到你們啦——可愛(ài)的南音和北聲。

懶癌患者選擇用現(xiàn)成的花盆播下種子，嘿嘿。

一定要快點(diǎn)發(fā)芽呀！

南音長(zhǎng)大啦！

北聲發(fā)芽了！太激動(dòng)啦，角落里的兩顆小芽，超可愛(ài)！

哇咔咔，長(zhǎng)勢(shì)喜人！

不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，我還是第一次這樣記錄植物的成長(zhǎng)呢，加油吧！

話說(shuō)養(yǎng)了兩個(gè)多月還不知道南音和北聲是啥植物，滿滿的神秘感。

北聲后來(lái)居上，已經(jīng)躥到30多厘米了，這個(gè)高度差，嘖嘖。

不知道為什么，南音蔫了……

北聲開(kāi)花啦，我現(xiàn)在確定它就是羅勒！

第一次這么專注地養(yǎng)一盆花，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)養(yǎng)植物也是很有樂(lè)趣的。我時(shí)常恨不得揮舞哈利·波特的魔杖，讓它們即刻開(kāi)花結(jié)果，但凡事看來(lái)還是急不得的。成長(zhǎng)仿佛在不經(jīng)意之間，每天照料它們，沒(méi)感覺(jué)到它們長(zhǎng)大，對(duì)比以前拍下的圖片，才發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)拔高了那么多啊。它們只需要一片土、一點(diǎn)水，就能呼啦啦開(kāi)出一個(gè)春天。而我是它們生命的旁觀者，偶爾施以恩惠，就能聽(tīng)到它們?yōu)槲叶?，為春而歌?/p>

暑假快結(jié)束時(shí)，北聲開(kāi)花了，鈴蘭一般可愛(ài)的小白花，指甲蓋這么大。是時(shí)候了！對(duì)于我這種不識(shí)花草的人來(lái)說(shuō)，百度識(shí)圖是個(gè)不錯(cuò)的選擇。識(shí)出品種后，我詢問(wèn)了朋友，果然猜對(duì)了——南音是天竺葵，北聲是羅勒。

不過(guò)，就像莫言說(shuō)的：“這世間的事，最忌諱的就是十全十美。”北聲長(zhǎng)勢(shì)喜人，南音卻有了干枯的跡象。聽(tīng)說(shuō)天竺葵夏天怕陽(yáng)光，我便把它捧到陰涼處，可形勢(shì)更惡化了，不論澆水還是停水都無(wú)濟(jì)于事。終于，在初秋的一個(gè)早晨，南音耷拉下曾經(jīng)筆挺的葉，枯萎了。

這大概就是所謂的“意料之外，情理之中”吧。本來(lái)不抱希望，它卻蓬勃生長(zhǎng);它用花的語(yǔ)言、葉的標(biāo)點(diǎn)向我致意之后，與我匆匆別過(guò)。跌宕而飽滿的生命故事，就濃縮在這小小的植物里。

至于那盆羅勒，花謝后我收集了一包種子，和初遇時(shí)一樣，數(shù)十粒，褐色，平凡而充滿生機(jī)。

你也許會(huì)好奇，“我能預(yù)約你的春天嗎”活動(dòng)的種子到底是從哪里來(lái)的。其實(shí)，這些神秘的種子都由銳角網(wǎng)小編安川念的好朋友——浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院果樹(shù)研究所在讀碩士生沈家琪——友情提供！

沈家琪從小就喜歡和植物打交道，因?yàn)檫@份喜愛(ài)，上大學(xué)時(shí)選擇了與植物相關(guān)的專業(yè)。她是如何挑選用于銳角網(wǎng)活動(dòng)的種子的？她眼中的植物和春天，又是什么樣的呢？

Q=中學(xué)生天地

A=沈家琪

Q：聽(tīng)說(shuō)銳角網(wǎng)活動(dòng)的種子是你從實(shí)驗(yàn)室里挑選的，為什么會(huì)選擇這些種子？

A：其實(shí)這些種子并不是實(shí)驗(yàn)室用的種子，我們平時(shí)接觸的植物有擬南芥、番茄等，這些用于轉(zhuǎn)基因驗(yàn)證的植物在趣味性和觀賞性上不是那么適合中學(xué)生嘗試，所以我最終挑選了一些生活中更容易接觸到、觀賞性強(qiáng)或者有著獨(dú)特芳香氣味的植物種子來(lái)參與這次活動(dòng)。

Q：種這些植物，最簡(jiǎn)易的培育指南是怎樣的？

A：一般來(lái)說(shuō)，首先要根據(jù)植物適宜發(fā)芽的溫度，擇時(shí)播種。種皮透水、透氣性能好且表面無(wú)蠟質(zhì)等物質(zhì)包裹的種子，可以直接進(jìn)行播種;松子、蓮子等具有堅(jiān)硬種皮的種子，需要機(jī)械破損種皮后，再進(jìn)行播種;一些多年生木本植物種子，如梨等果實(shí)的種子，可能需要通過(guò)低溫層積的方式，打破休眠才可以進(jìn)行播種。我挑選的種子基本上都可以直接播種。

一般種子適宜萌發(fā)的溫度是20℃至25℃，適宜的濕度為土壤含水量大于15%。如果沒(méi)有達(dá)到萌發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，可以通過(guò)加蓋育苗蓋子來(lái)提高溫度、保持濕度，促進(jìn)種子萌發(fā)。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的種子播種密度太高，而且在萌發(fā)后間苗不及時(shí)，導(dǎo)致植物在生長(zhǎng)后期空間不足而出現(xiàn)萎蔫等情況，建議購(gòu)買穴盤點(diǎn)播，或者在萌發(fā)后適時(shí)間苗。在小苗長(zhǎng)出3～4片真葉以后，可以帶土移栽（移栽時(shí)盡量減少根系的損傷）。移栽到新的盆子里后，適當(dāng)澆水施肥，促進(jìn)根系吸水及深扎，同時(shí)做好保濕工作，切忌陽(yáng)光直射。

Q：你覺(jué)得最能代表春天的植物是什么？

A：我覺(jué)得最能代表春天的植物應(yīng)該是油菜花吧，哈哈，十字花科植物之王。春天本就是適合萬(wàn)物播種的時(shí)期，種植草本植物相對(duì)于種植木本植物來(lái)講，更容易讓人有成就感。在一年里能夠收獲萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的整個(gè)過(guò)程，是一件非常有意思的事情。

Q：你與植物之間發(fā)生過(guò)的最奇妙的事情是什么？

A：很幸運(yùn)，讀我們專業(yè)，身邊總能碰上對(duì)各種植物感興趣，愿意動(dòng)手試一試的人。有一年暑假，我們水培了一顆不小心被水果刀劃出一道口子的牛油果種子，它十分堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)出了根，并且躥出了真葉。這是我們第一次見(jiàn)到牛油果的葉片，有些像枇杷葉，正面覆蓋著一層軟軟的茸毛，十分可愛(ài)?？上Ш髞?lái)牛油果沒(méi)能夠成功挨過(guò)疫情那段時(shí)間，早早去了溫暖的星球。之后，我們又嘗試制作桂花糖。收集桂花，清洗，稍加晾曬，然后一層糖一層桂花地裝瓶，密封。一個(gè)月后，整瓶桂花糖呈現(xiàn)出金黃澄清的色澤，白糖和蜂蜜的甜蜜完全浸漬到桂花的花瓣中，一勺下去，帶著依舊朵朵完好的桂花一起入口，是十分獨(dú)特的體驗(yàn)。

Q：種植物的收獲是什么？

A：我從小就喜歡和植物打交道。初中時(shí)，我最喜歡在自己房間窗口的花架上種能爬得到處都是的五角星花。不管我在多么不適宜的日子將種子撒下，總能在一陣雨后，看到它伸展的手臂。在那段少年不識(shí)愁滋味的時(shí)光里，我時(shí)常久久地望著它，直到夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)西沉，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)未來(lái)會(huì)怎樣，我是否還能如約在每個(gè)春天播下種子，在秋天及時(shí)將它們來(lái)年的希望妥善安放?？粗w細(xì)卻不柔弱的葉片在夏日晚風(fēng)中微微顫抖，我的內(nèi)心也一片寧?kù)o。五角星花的種子很多，也很容易收集，果莢成熟后，輕輕一碰就彈射得無(wú)影無(wú)蹤，大概它也想去看看遠(yuǎn)方的世界是什么樣子吧。很久以后，我才知道這種常見(jiàn)的花兒有著復(fù)雜且美好的名字：蔦蘿。而且，除了愛(ài)穿紅衣，它也會(huì)偶爾披一身高潔的白色。

我的小陽(yáng)臺(tái)承載了許許多多我與植物打交道的故事，其中失敗居多。哎，生命這種東西，著實(shí)很難讓人抓在手里。還記得高三畢業(yè)那一年的暑假，我終于用網(wǎng)上查到的方法，“孵”出了一棵檸檬的小苗，當(dāng)時(shí)的欣喜若狂，至今難忘。我將它放在窗臺(tái)一角，它替我觀察著日日夜夜忙碌的星辰和風(fēng)雨，努力生長(zhǎng)著，還散發(fā)著絲絲縷縷、若有若無(wú)的蕓香科植物獨(dú)特的馨香。

說(shuō)回窗臺(tái)的蔦蘿，上大學(xué)后，它便被我托付給了外婆，去了深山老林里，后來(lái)也就音訊全無(wú)了。幾年前，我回家散步經(jīng)過(guò)兒時(shí)常常做伴的鄰居小姐姐家，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她家的柵欄上爬滿了五角星花，它們像當(dāng)年那樣，開(kāi)得歡快而熱烈，仿佛那個(gè)夏天從我少年時(shí)蔓延下來(lái)，一直沒(méi)有逝去。與植物相伴的這些年歲里，我一直敬畏植物，覺(jué)得它們是不會(huì)說(shuō)話的神，它們的世界無(wú)比精彩，它們更給予了我莫大的歡喜。

盧逸（諸暨榮懷英才中學(xué)）

我們家在市中心，買房時(shí)房產(chǎn)商送了一個(gè)院子。搬家前，我們?cè)卩l(xiāng)下有自己的一分田。突然沒(méi)東西種了，心里空落落的，就在院子里開(kāi)了兩塊小小的“田”?！疤铩钡闹車鷽](méi)有裝籬笆，而是種了一圈茶花?！疤铩崩镞€種了兩棵金橘樹(shù)，有幾年果子結(jié)得好，味道很甜;有幾年結(jié)的果子是青色的，味道很酸，但大家也皺著眉頭說(shuō)好吃，因?yàn)楫吘故亲约曳N的嘛。夏天是挑馬蘭頭的季節(jié)。馬蘭頭總是和雜草長(zhǎng)在一起，因此挑馬蘭頭是有技巧的。摘下來(lái)的馬蘭頭，用水焯一下，拌點(diǎn)麻油，回味無(wú)窮。即使身處城市，大自然也會(huì)賜予你意想不到的禮物。

楊樂(lè)（縉云縣東渡初級(jí)中學(xué)）

第一次與植物打交道，是科學(xué)老師讓我們種植并觀察鳳仙花。但我的種子像是不肯長(zhǎng)大的孩子，遲遲沒(méi)有破土而出。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我才意識(shí)到，植物是需要精心呵護(hù)的。從那以后，我關(guān)注它的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，定期觀察溫度、濕度，還時(shí)不時(shí)搬花盆出去曬曬太陽(yáng)。一段時(shí)間后，我的鳳仙花終于開(kāi)出了玫紅色的花！我把它帶到教室里，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。有些遺憾的是，后來(lái)我就沒(méi)有再種過(guò)花，因?yàn)轲B(yǎng)花真的是一件費(fèi)心費(fèi)力的事。我佩服那些養(yǎng)花的人，能夠養(yǎng)出一大片特別漂亮的花的人，一定非常愛(ài)生活！

程子涵（杭州市富陽(yáng)區(qū)郁達(dá)夫中學(xué)）

多年前，鄰居要出國(guó)，臨走時(shí)請(qǐng)我們照料一下他家那盆剛栽下的小薔薇。受一部少女漫畫(huà)的影響，我主動(dòng)請(qǐng)纓照料。一開(kāi)始，我在它身上花了很大的氣力。但不知怎的，原本嫩綠的葉片泛了黃，還打了卷兒，一副萎靡不振的樣子。一直不見(jiàn)它好轉(zhuǎn)，我便將它遺忘了。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽指著一盆花讓我看。稀稀落落的幾朵花，混雜在同樣稀稀落落的葉中。花是蒼白的粉色，看上去弱不禁風(fēng)的樣子。媽媽說(shuō)，這是被我養(yǎng)了不久就置之腦后的那盆薔薇。我不知道它在無(wú)人照料的情況下是如何活下來(lái)的，但它開(kāi)出的花，盡管不甚好看，卻詮釋了生命的堅(jiān)韌。

鄭皓予（縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）：

奶奶給了我一些海棠，我和老爸決定比比誰(shuí)種得好。我按部就班地給她澆水，因?yàn)樽⌒?，我只能周末給她補(bǔ)充點(diǎn)陽(yáng)光，不時(shí)擺弄一下她，偶爾向她訴說(shuō)一下我的心事。老爸則定期剪去一些枝葉，包括一些剛開(kāi)出花的，使整個(gè)盆栽看起來(lái)空蕩蕩的。我完全無(wú)法理解他的做法，甚至嘲笑他，但他總是笑而不語(yǔ)。日子一天天過(guò)去，兩盆海棠的長(zhǎng)勢(shì)卻讓我大吃一驚。爸爸的海棠，花茂密而有力，葉子像桃心，圍繞著紅色的花心，花瓣顏色自下而上由深變淺，微風(fēng)拂過(guò)，盡顯可愛(ài)。我養(yǎng)的整盆花花朵擠擠挨挨，個(gè)頭小，雖密卻不精致，每一朵不是這差一點(diǎn)，就是那缺一些。爸爸說(shuō)：“我每次剪去枝條，都是為了讓余下那些完美的枝條有足夠的生長(zhǎng)空間，享有充足的陽(yáng)光。她們有了自己伸展的空間才會(huì)長(zhǎng)得更好?！蔽一腥淮笪?。掌握了養(yǎng)花的訣竅后，家里又多了一盆賞心悅目的海棠。

陳敏琦（縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

去年二月，正是疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，身為武漢人的媽媽每日膽戰(zhàn)心驚。為了轉(zhuǎn)移媽媽的注意力，我想到武漢人喜辣，不如在陽(yáng)臺(tái)種辣椒吧。我從市場(chǎng)里買了一包辣椒籽種下，每天給它澆定量的水，將菜葉和雞蛋殼碾碎撒在土里。三月，疫情仍然籠罩著我們，但辣椒抽出了兩片小小的葉子，為早春帶來(lái)了希望。四月，天氣回暖，辣椒苗長(zhǎng)高了。谷雨一過(guò)，辣椒長(zhǎng)出了第一個(gè)小花苞，然后開(kāi)出了俏生生的小花朵，散發(fā)著淡淡的清香。初夏時(shí)，辣椒已經(jīng)亭亭玉立，枝頭上開(kāi)滿了錯(cuò)落有致的白色的花。七月，花謝了，取而代之的是一個(gè)個(gè)沉甸甸的小辣椒。小辣椒很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)勢(shì)很好，它們由青到橙，再由橙到紅，如小巧的月牙兒，鮮紅欲滴。一種奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭——疫情尚未散去，那抹紅，讓我聯(lián)想到了代表著抗疫的中國(guó)紅，這是代表希望和生命的顏色呀。幾天后，我把辣椒摘下，媽媽做了一道辣椒豆角，成就了小暑的第一道菜。

這是一期非常治愈的內(nèi)容。在組稿過(guò)程中，小編忍不住一次次感慨：植物真美好，春天真美好;種植物這件小事真美好，種植物的人兒真美好！

又到了春光大好的時(shí)節(jié)。預(yù)約春天，什么時(shí)候都不晚。

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