科技少年創(chuàng)新成果大展示

歐啟忠 楊僑麗

最近，廣西中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新與實踐展示活動在南寧市位子淥小學(xué)舉辦，全區(qū)共有67所學(xué)校、100支隊伍參加展示?！靶?chuàng)”作為協(xié)辦單位也參加了活動。雖然展示當(dāng)天天氣很冷，但是參展的選手們熱情可高啦！快跟大臉兔一起，來個時光穿梭，回到現(xiàn)場感受科技的魅力吧！

本次活動的展示項目分為創(chuàng)意編程、3D創(chuàng)意設(shè)計、教育機器人組裝與編程、創(chuàng)意智造等4項，參加對象為自治區(qū)、各市“能力提升工程2.0”的試點校和引領(lǐng)性信息化教育教學(xué)應(yīng)用項目學(xué)校的師生。

本次活動采用師生共創(chuàng)、現(xiàn)場展示的方式進行。每支隊伍由1名教師和2-3名學(xué)生組成。每支隊伍領(lǐng)到活動任務(wù)后，由教師現(xiàn)場對學(xué)生進行指導(dǎo)，學(xué)生自主分工合作，完成任務(wù)，教師除進行指導(dǎo)外全程不能動手參與;創(chuàng)作完成后各隊伍現(xiàn)場進行成果展示，由學(xué)生講述作品設(shè)計思路、創(chuàng)作過程、作品應(yīng)用情境、合作分工等內(nèi)容，教師則重點闡述組織學(xué)生開展活動過程中如何應(yīng)用信息技術(shù)進行學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價，以及對應(yīng)的微能力點。

接下來，我們就一起去看看4大展示項目都有哪些精彩作品吧！

教育機器人組裝與編程項目

本項目以廣西民族活動的某一情境為題材，自主選用機器人器材完成一個具有廣西民族特色的項目，表現(xiàn)廣西各民族的朝氣和勤勞智慧。選手們的作品有拋繡球、八桂銅鼓、賽龍舟、舞獅、獨弦琴彈奏、大象拔河、斗雞等。

創(chuàng)意智造項目

創(chuàng)意智造項目以創(chuàng)建文明城市為主題，教師指導(dǎo)學(xué)生使用編程軟件、開源硬件，通過電腦編程、硬件搭建、造型設(shè)計等創(chuàng)作智能實物作品并展示。選手們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出了景區(qū)安全提醒系統(tǒng)、智能廁所、智慧交通系統(tǒng)等作品。

創(chuàng)意編程項目

創(chuàng)意編程項目分別以垃圾分類投放、疫情防控自動測量體溫閘機為主題，讓選手進行編程設(shè)計。選手們利用編程技術(shù)創(chuàng)作出了智能垃圾桶、智能垃圾分類器、自動測量體溫系統(tǒng)等作品。

3D創(chuàng)意設(shè)計項目

3D創(chuàng)意設(shè)計項目分別以民族特色的宮燈、新式多功能花盆為題，讓選手們進行建模設(shè)計。選手們設(shè)計出了帶有掛飾、充滿節(jié)日氣氛的各種宮燈，富有民族特色;有的選手給教師辦公室設(shè)計的智能花盆還具有筆筒、鬧鈴、音樂等功能，非常實用。

在各個項目的展示過程中，老師們也不閑著，他們除了實時對自己的學(xué)生團隊進行指導(dǎo)，不少老師還制作了PPT或者海報，闡述自己在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作過程中的信息技術(shù)應(yīng)用情況，以及教學(xué)反思。