育人不可不育情懷

曹振坡

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)曾轉(zhuǎn)發(fā)這樣一個(gè)視頻：北京大學(xué)張海霞教授的一個(gè)演講片斷。她講了一件事：2009年，她帶著清華、北大、中科大等名校的二十幾名學(xué)生到德國(guó)參加一個(gè)交流訪問(wèn)項(xiàng)目，期間正趕上有汽車界奧運(yùn)會(huì)之稱的法蘭克福車展，于是便帶學(xué)生去開(kāi)眼界。結(jié)果，在這樣知名的展會(huì)上，他們沒(méi)有看到一家中國(guó)車企或者零部件企業(yè)參展;但幾乎每一個(gè)展位上都有中國(guó)解說(shuō)員，買豪車的中國(guó)人也很多。晚上，張教授和這些學(xué)生談到車展感慨頗多，在演講時(shí)張教授又忍不住流了淚。他們?cè)诔鰢?guó)前都是充滿國(guó)家自豪感的，然而，面對(duì)國(guó)外的尖端科技，再回看我國(guó)的科技現(xiàn)狀，這讓他們感到很心痛。

筆者專門搜索了相關(guān)資料，了解到2009年法蘭克福車展其實(shí)有一家中國(guó)企業(yè)參展，眾多中國(guó)知名汽車企業(yè)缺席也有諸多原因，不完全是科技水平的不自信所致。但張教授言語(yǔ)間的拳拳之心如剖如照。相信有緣得她一面之授，也必是幸運(yùn)的，因?yàn)樗齻魇诘牟粌H僅是知識(shí)，還有情懷。

什么是情懷？情懷就是超越生存、日俗之外的志向和氣度。我們常說(shuō)的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”都是情懷。大的情懷促使人向星空更深邃處探索而不知疲倦，使人向峰巒更奇峻處攀登而不畏艱難，它把瑣碎煩惱化為無(wú)形，把千百挫折壘作階梯。

如今的海外留學(xué)生眾多，良禽擇木而棲，為過(guò)上更優(yōu)越的生活去往異國(guó)發(fā)展也不違德，但人在滿足了錦衣玉食之外，總還是要做點(diǎn)什么，來(lái)填補(bǔ)精神的空虛。中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”需要大量的高端人才，而假如我們的頂尖人才流向海外去獻(xiàn)力于他人，我們的“夢(mèng)”豈不是真成了夢(mèng)。

為了提高基礎(chǔ)科技的實(shí)力，教育部于2020年起開(kāi)始實(shí)行“強(qiáng)基計(jì)劃”，選拔綜合素質(zhì)高、有學(xué)科特長(zhǎng)、有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的學(xué)生進(jìn)入頂尖大學(xué)并單獨(dú)編班培養(yǎng)。作為主要輸送源的重點(diǎn)中學(xué)、各地名校，在育人一事上萬(wàn)不可少了情懷教育。

資質(zhì)平平、凡如田草者同樣也該有濟(jì)世益民報(bào)國(guó)之情懷。新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓我們記住了鐘南山、張定宇、陳薇等英勛的名字，然而，我們也不能忘記在那場(chǎng)武漢“保衛(wèi)戰(zhàn)”中犧牲、奉獻(xiàn)、施援的無(wú)名英雄——普通醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、民警、教師、建筑工人、下沉到基層的公職人員、社區(qū)工作者、出租車司機(jī)、志愿者……他們同樣是共和國(guó)脊梁的一部分，他們的暖心之舉、熱血情懷同樣閃耀著中華民族偉大精神的光芒。

育人不可不育情懷，期世斯境，此誡尤重。

（作者單位：河北省教育宣傳中心）