何處是江南

王　妍

燈影槳聲里，天猶寒，水猶寒，夢(mèng)里絲竹輕唱。樓外樓，山外山，樓外之山人未還。人未還，雁字回首，早過(guò)忘川。撫琴之人淚滿(mǎn)衫，楊花蕭蕭落滿(mǎn)肩。落滿(mǎn)肩，笛聲寒，窗影殘，煙波槳聲里，何處是江南？—題記

江南一詞，確切地說(shuō)，已經(jīng)成為了一種文化的代名詞。提到“江南”，浮現(xiàn)的并不是“長(zhǎng)江南部”這地域性冷冰冰的詞語(yǔ)?！敖稀保突腥粢怀卮核?，暖暖地泛著微波，讓人心也不由軟了起來(lái)。

這是個(gè)如水的詞語(yǔ)，仿佛一筆一劃皆沾著水。樂(lè)天的“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”近乎美景，可在我看來(lái)卻終比不上“江南可采蓮，蓮葉何田田”讀之可親。散文中，詩(shī)詞中，到處皆是江南的影子。我迷戀著文字里的江南，那些漁火、烏篷船、睡蓮、綠水、游魚(yú)，都是那么地叫人著迷。我想我是極愛(ài)那淡妝素顏的江南的，那山水畫(huà)里黑白分明的江南叫人忘了現(xiàn)實(shí)的五彩，甚至差點(diǎn)令我忘了自己長(zhǎng)在江南之地的事實(shí)。

杭州應(yīng)該是名副其實(shí)的江南，這座城市，可謂是古韻之城了。雕欄、長(zhǎng)橋、流水、竹居，頗不負(fù)“江南”的美名，城市里充滿(mǎn)著悠閑的氣息，街道被一片綠色攻陷。而靈隱寺、西湖邊就更是不必說(shuō)，若到晚上，在西湖邊散步，實(shí)在是太“江南”了。只是這座小資情調(diào)的城市越來(lái)越現(xiàn)代化起來(lái)，那滿(mǎn)街的霓虹燈，那車(chē)水馬龍的大馬路，顯示的，是一個(gè)繁華美麗的“都市”，卻并非我腦海里那小橋流水的江南，應(yīng)該說(shuō)，它具有的，是江南的美，卻并非其樸素的實(shí)質(zhì)。

這樣的話(huà)，紹興應(yīng)該是典型的江南。身為魯迅故里的紹興，具有濃厚的文化韻味兒。不必說(shuō)蘭亭、魯迅故居、大禹陵，也不必說(shuō)那些遺留的黑白建筑，單是那環(huán)繞路邊的小河，古老的石橋，便是江南之味十足。印象最深的是紹興一日游，我走過(guò)古老的石橋，穿過(guò)有凄美愛(ài)情傳說(shuō)的沈園，喝著“黃酒”（可樂(lè)），吃著花生，坐在烏篷船上，游東湖，聽(tīng)社戲，可謂嘗遍了我夢(mèng)想的種種江南之文化。只是走在古老的石板道上，我看著那綠得渾濁的水，卻說(shuō)不出什么滋味，那些水的綠，是看不清它內(nèi)心深處的綠，沒(méi)有游魚(yú)，沒(méi)有水草，水“干凈”得只剩下了綠色。盡管人們傍水而居，可那水，已不能再發(fā)揮洗衣、淘米之作用，那片被稱(chēng)之為江南的土地正在慢慢變質(zhì)，那些遺留的素顏，漸行漸遠(yuǎn)。

其實(shí)記憶中還有一片凈土，就是我母親的老屋子—澄譚的小巷，那里充溢著江南的氣息。還記得那一幢幢古老的瓦片屋在貫穿全鎮(zhèn)的小河邊靜立，門(mén)前一塊老舊穩(wěn)重的石板架起與河邊小路的通道，干凈的小河蜿蜒，房屋前有幾位爽朗的婦女正在洗衣，大聲地聊著家里的閑事，白色的泡沫在鴨鵝們的身邊隨波蕩漾，逐漸化為幻影。我常愛(ài)鉆進(jìn)門(mén)前的小河，猛地一扎，便到了另一戶(hù)門(mén)口。還記得外婆家門(mén)口有一片桑樹(shù)田，春天，星星點(diǎn)點(diǎn)稚嫩的綠在粗壯的枝干上迸發(fā)，在遠(yuǎn)處一條大河的流水聲中，安然地點(diǎn)綴著這片沃土。

為了找尋舊時(shí)的記憶，最近便去了趟闊別多年的老房子，卻看到那加寬的道路上，幾幢高樓已拔地而起，替代了原來(lái)尖頂?shù)耐叻?，中間的小河被兩旁的道路擠得喘不過(guò)氣來(lái)，淺淺地成了擺設(shè)，我坐在門(mén)前的石橋上，記憶中的桑樹(shù)田早已成為垃圾的堆砌地。怔怔看著橋下渾濁的小河靜默于記憶之外，我茫然了。

真正符合我所想的江南，大概還有我家附近的那條河，那是長(zhǎng)沼水庫(kù)流下來(lái)的。寬闊清澈的河流潺潺流過(guò)，兩邊是古樸的房屋，推開(kāi)后門(mén)，便可以洗衣淘米。我有時(shí)和媽媽去買(mǎi)菜時(shí)，便會(huì)悠悠地走過(guò)那條河邊小路，路邊的墻上爬滿(mǎn)碧綠的爬山虎，蔥籠的綠意讓人也不由活躍了起來(lái)。只是聽(tīng)說(shuō)這片老城區(qū)將要拆遷了，河流另一端的兩岸已拆掉重建新樓，大概不久之后，這里也將不復(fù)存在了吧！到了那時(shí)，又要去哪里尋覓我的江南夢(mèng)？

煙波槳聲里，那古老樸素，虛幻神秘的江南已不知去向何方。我這個(gè)深處其中的人竟不復(fù)可知何處是江南！

（指導(dǎo)教師盧八妹）