公共圖書館助力文化扶貧的思考

摘要：脫貧攻堅進入最后關頭，公共圖書館理應承擔文化扶貧的使命。分析了公共圖書館助力文化扶貧的積極意義，介紹了天津圖書館文化扶貧的實踐成果，提出了進一步完善公共圖書館文化扶貧實施路徑的建議，以期鞏固脫貧成果，助力奪取扶貧攻堅的全面勝利。

關鍵詞：公共圖書館;文化扶貧;脫貧攻堅

中圖分類號：G258文獻標識碼：A

2020年是脫貧攻堅全面收官之年，確?，F(xiàn)行標準下的貧困人口全部脫貧是黨中央向全國人民做出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。習近平總書記對決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅工作提出了一系列重要的新要求，為如期全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)指明了方向。其中，文化扶貧是習近平總書記在新時代中國特色社會主義思想下提出的一項重要戰(zhàn)略，在脫貧攻堅中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是切斷貧困代際傳遞、提升貧困地區(qū)群眾自力更生能力的關鍵。公共圖書館作為面向社會的公共文化服務核心力量，是人民群眾獲取精神食糧的重要來源，是整個社會的智慧之泉和知識寶庫。因此，在脫貧攻堅的關鍵期，公共圖書館理應擔負起文化扶貧的重任，將文化服務延伸至邊遠貧困地區(qū)，助力貧困地區(qū)脫貧攻堅，為國家扶貧事業(yè)貢獻力量。

1公共圖書館助力文化扶貧的積極意義

1.1有利于承擔起公共圖書館在新時代的歷史使命和社會責任

習近平總書記強調(diào)公共圖書館具有“滋養(yǎng)民族心靈，培育文化自信”和“傳承中華文明，提高國民素質(zhì)”的重要作用。同時，公共圖書館屬于文化服務部門，應承擔相應的社會責任，要對貧困地區(qū)人民實施相應的“文化扶貧”，以保障其對圖書館相應的使用權(quán)，進一步縮小弱勢群體文化信息以及城鄉(xiāng)信息獲取之間的差距。因此，公共圖書館參與脫貧攻堅，找準扶貧同扶志、扶智的結(jié)合點，助力文化扶貧，不但勢在必行，而且大有可為，是承擔起公共圖書館應有的歷史使命和社會責任的必然之舉。

1.2有利于公共圖書館資源共享

公共圖書館豐富的信息資源、先進的技術(shù)資源和專業(yè)的人才資源，為文化扶貧工作的開展打下了堅實的基礎。以天津圖書館為例，其現(xiàn)有藏書726萬冊，其中中外文圖書606萬冊，古籍53萬冊，中外文報刊合訂本51萬冊，視聽文獻15萬套。同時，天津圖書館擁有電子圖書、電子報紙、電子期刊，以及EBSCO中文健康醫(yī)療信息、中醫(yī)經(jīng)驗方與健康數(shù)據(jù)庫等資源。在大數(shù)據(jù)時代背景下，豐富的館藏資源可以為文化扶貧提供源源不斷的支持。另外，公共圖書館館員具備專業(yè)服務技能，可以收集和分析貧困地區(qū)資源信息，結(jié)合專業(yè)知識制定扶貧方案，對有需求的對象提供有針對性培訓和參考咨詢等服務。

1.3有利于推動公共文化服務均等化、普及化

公共圖書館作為社會公益機構(gòu)，開展文化扶貧工作是其職責所在，通過扶貧可以拓展自身服務領域，彰顯均等化、普及化服務精神和社會價值。由于地域等因素限制，長期以來，能享受到公共圖書館服務的主要還是圖書館附近的城市居民。而在文化扶貧工作中，可以通過一系列幫扶舉措，將服務對象擴展到貧困地區(qū)群體中，將知識服務延伸到廣大貧困、偏遠地區(qū)，從而拓展自身服務領域。因此，公共圖書館開展文化扶貧工作，既能發(fā)揮所長，也是拓展自身服務范圍的重要表現(xiàn)，有利于推動公共文化服務均等化、普及化。

2天津圖書館開展文化扶貧工作的具體做法

2.1建立分館，根據(jù)實際需求配送圖書

天津圖書館從2010年開始，就在對口援助的昌都縣、江達縣和丁青縣分別建立了圖書館分館，購買添置了數(shù)萬冊藏、漢文圖書，填補了昌都市各區(qū)縣沒有圖書館的歷史空白，豐富了當?shù)厝嗣袢罕姷奈幕睢?014年12月，天津圖書館在第一批援助8000冊圖書的基礎上，根據(jù)當?shù)刈x者的需要，又為天津圖書館丁青分館調(diào)配館藏圖書3117種4197冊。截至目前，天津圖書館向丁青分館援助書籍累計12000冊，內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟、文化、健康、科技等眾多領域。2018年8月，天津圖書館甘肅甘南州分館建成使用，天津圖書館為甘南州分館配備了3000多冊中文圖書和3000冊少兒圖書，豐富了分館少兒圖書文獻。2019年10月，天津圖書館河北省灤平縣分館建成使用，天津圖書館為灤平縣分館配備了中文圖書5132冊，內(nèi)容涵蓋哲學、文學、經(jīng)濟、歷史、科教、農(nóng)業(yè)等10余個類別，另配備少兒圖書1502冊，有效滿足了灤平縣圖書館對少兒文獻的需求。2020年7月，天津圖書館向豐寧滿族自治縣圖書館調(diào)撥5000余冊圖書，并建立了天津圖書館河北省豐寧滿族自治縣分館。多年來，天津圖書館一直致力于文化扶貧工作，并用實際行動輸出文化資源，幫助扶貧地區(qū)提高公共文化服務水平，受到了當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，取得了一定的成績。

2.2開展“津甘攜手脫貧 文化助力夢圓”精準扶智支援幫扶活動

按照《天津市高質(zhì)量推進東西部扶貧協(xié)作和支援合作助力如期完成脫貧攻堅任務2020年實施方案》和《關于深化甘肅與天津文化旅游業(yè)合作發(fā)展的協(xié)議》精神，天津圖書館聯(lián)合甘肅省圖書館，主動作為，精心組織，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，聯(lián)合舉辦“津甘攜手脫貧文化助力夢圓”精準扶智支援幫扶項目。天津圖書館向全社會發(fā)起捐贈活動，為甘肅省隴南市宕昌縣車拉鄉(xiāng)九年制中學（天津東西部對口扶貧縣中學）捐贈書籍、書包文具，并征集寄語卡片?？ㄆ瑑?nèi)容傳遞社會正能量，突出展現(xiàn)當代學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取、充滿理想、勤奮學習、艱苦奮斗的精神風貌，更展現(xiàn)了津甘兩地深厚情誼。同時，天津圖書館不斷創(chuàng)新活動形式，與天津市學校對接，其中，天津市濱海耀華中學積極響應號召，發(fā)動在校師生參加募捐活動。

項目過程。第一階段：2020年4-8月，活動前期準備，確定方案，制作海報，媒體宣傳;第二階段：2020年8-9月，天津圖書館組織捐贈活動，現(xiàn)場收集讀者卡片;第三階段：2020年9月底，天津圖書館完成書籍文具的打包工作，物流寄送至甘肅;第四階段：2020年10月，甘肅省圖書館在甘肅省隴南市宕昌縣車拉鄉(xiāng)九年制中學組織現(xiàn)場活動;第五階段：天津圖書館與甘肅省圖書館在現(xiàn)場活動后，繼續(xù)組織兩地小讀者進行書信及卡片交流，架起兩地小讀者友誼的橋梁。

最終，“津甘攜手脫貧文化助力夢圓”精準扶智支援幫扶項目共收到天津市讀者捐贈書籍1849冊、書包等學習用品4031件?；顒邮艿綇V泛關注，天津日報、津云、新華網(wǎng)等媒體紛紛報道。此次活動注重對青少年的教育引導和文化熏陶，既是一次將社會主義先進文化、核心價值觀撒播到青少年的心田，讓青少年成為有理想、有信念的建設者的教育引導活動，又是一次將扶貧與扶志結(jié)合、物質(zhì)脫貧與文化脫貧統(tǒng)一的文化扶貧活動，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)役提供了有力的思想輿論支持和精神文化支撐，充分體現(xiàn)了圖書館人“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

2.3疫情期間，與受援貧困地區(qū)共享數(shù)字資源

2020年5月，受新冠肺炎疫情影響，天津圖書館幫扶地區(qū)圖書館多處于閉館狀態(tài)，當?shù)刈x者無法實現(xiàn)到館閱讀。為推進天津圖書館與受援地區(qū)的資源共享，進一步推動受援地區(qū)圖書館數(shù)字化服務，天津圖書館進一步向河北、新疆、西藏、甘肅、青海受援地區(qū)圖書館免費開放數(shù)字資源。將天津圖書館微信公眾號平臺“閱·聽 微平臺”海量、精品數(shù)字資源對當?shù)刈x者免費開放，讀者無需下載任何應用，無需綁定讀者證，只需關注“天津圖書館”微信公眾號，即可隨時隨地欣賞古典音樂、閱讀電子圖書和期刊全文、瀏覽職業(yè)培訓視頻等。資源主要涵蓋六大板塊：龍源期刊、云圖有聲、庫客音樂、線上展覽、職業(yè)培訓、數(shù)字共享閱讀，包括1萬多種有聲圖書，500多種暢銷期刊，300多個線上展覽，2萬多個職業(yè)培訓視頻以及1000多首古典音樂等資源。本次對受援地區(qū)數(shù)字資源的進一步開放極大豐富了疫情期間受援地區(qū)人民群眾的精神文化生活，使群眾足不出戶即可免費欣賞天津圖書館優(yōu)質(zhì)資源，共享天津文化藝術(shù)發(fā)展新成果。

2.4聯(lián)合舉辦線上閱讀推廣活動，推動全民閱讀

2020年1月24日至1月30日，天津圖書館與對口幫扶館河北省承德市豐寧滿族自治縣圖書館共同舉辦2020年“數(shù)字圖書館深度游”線上活動暨第二屆“圖書館陪您過大年”系列答題活動。本次活動是繼2019年天津圖書館與甘南藏族自治州圖書館舉辦的“圖書館陪您過大年”系列答題活動取得圓滿成功后的第二屆，為加強漢滿文化交流，豐富春節(jié)期間漢滿人民群眾的文化生活發(fā)揮了積極作用。疫情期間，少兒館對口幫扶的承德縣圖書館在4月至5月圍繞“4.23世界讀書日”開展了線上系列活動，通過公眾號鏈接實現(xiàn)線上閱讀、線上參與活動?；顒又黝}分別為：“同心戰(zhàn)疫情，攜手共成長”主題征文活動、“觸摸紅色歷史，感知紅色文化”紅色文化線上知識競賽、“我心中的圖書館”少兒創(chuàng)意繪畫作品征集活動、“傳承國學·浸潤經(jīng)典”中華古詩經(jīng)典誦讀活動、“品中華詩詞尋文化基因”中華詩詞線上知識競賽。線上開展的一系列活動讓承德縣的少兒讀者實現(xiàn)遠程訪問少兒館電子文獻資源的同時，更能充分體現(xiàn)兩地文化資源的共享。

天津圖書館開展的一系列文化扶貧工作，進一步豐富了受援貧困地區(qū)人民的精神文化生活，有助于人們開闊思路和眼界，打通精準脫貧的“任督二脈”。同時，天津圖書館文化扶貧工作也總結(jié)了一些值得推廣的經(jīng)驗：一是高度重視，廣納意見。天津圖書館領導高度重視文化扶貧工作，定期召開領導班子會議，專題研討文化扶貧舉措，并向各行政部門征集意見和文化扶貧工作想法;二是注重溝通，精準扶貧。天津圖書館主動與受援貧困地區(qū)建立聯(lián)系，了解對方需求，有針對性地提供援助。例如，經(jīng)過充分溝通，了解到甘肅省甘南州缺少少兒類的圖書，天津圖書館第一時間調(diào)配了3000冊少兒圖書，豐富了甘南州分館少兒圖書文獻，及時滿足了當?shù)厣賰鹤x者閱讀需求;三是開闊思路，不斷創(chuàng)新。通過調(diào)配圖書、共享資源、開展閱讀推廣活動等多種方式，不斷加大文化扶貧工作力度。尤其是開展閱讀推廣活動可以充分發(fā)揮公共圖書館滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要作用。目前已開展線上答題、主題征文、線上知識競賽、經(jīng)典誦讀等活動，調(diào)動了貧困地區(qū)人們的讀書熱情和讀書愿望，活動取得了實實在在的效果。

3公共圖書館助力文化扶貧的建議

近年來，天津圖書館在文化扶貧方面做了大量工作，但仍存在一些不足之處。一方面，雖有開展精準扶貧，但是沒有深入挖掘、仔細研究扶貧地區(qū)的資源優(yōu)勢;另一方面，在總分館的建設中，只重視調(diào)配圖書，沒有幫助分館開展業(yè)務培訓，沒能充分發(fā)揮分館的文化價值;此外，沒有建立扶貧項目反饋評估機制，不甚了解扶貧項目達到的實際效果。基于以上幾點，筆者經(jīng)過認真思考、查閱相關資料，提出幾點公共圖書館助力文化扶貧的建議，希望文化扶貧工作能越來越好，希望更多受援地區(qū)的人們能從中受益。

3.1結(jié)合貧困地區(qū)特色開展文化精準扶貧

公共圖書館中藏有各個貧困區(qū)域的地方文獻，對于各個區(qū)域的資源、人文風情和特色產(chǎn)業(yè)均有記載，這為研究貧困區(qū)域提供了豐富的文獻支持。公共圖書館可以結(jié)合貧困地區(qū)特色開展文化精準扶貧。例如，天津圖書館和甘肅省圖書館加強合作，利用天津、甘肅地區(qū)優(yōu)美的自然風光，開展“津隴聯(lián)手誦讀文化經(jīng)典，隔空打造文旅融合新亮點”活動。兩地分別組織誦讀文化志愿者，在天津及甘肅的旅游名勝、特色建筑、民俗風貌等背景下誦讀同一篇章，并收集視頻素材，將視頻混剪制作成文化誦讀短片。通過新媒體渠道（微信、抖音、微博）推廣短片，積極宣傳天津及甘肅兩地的旅游資源，打造文化和旅游融合的新亮點，盤活甘肅地區(qū)旅游資源，吸引旅游投資，精準助力甘肅地區(qū)脫貧攻堅。

3.2加強總分館制建設，完善公共圖書館扶貧服務體系

近年來，圖書館總分館制建設日益彰顯出服務的均等、便捷和高效優(yōu)勢。公共圖書館可與貧困地區(qū)所在的縣級圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書屋等機構(gòu)聯(lián)合，實施總分館制。通過建立分館，適當配送圖書資源，定期對各分館開展有針對性的業(yè)務培訓，實現(xiàn)資源共建共享，有效解決貧困地區(qū)資源和服務總量不足問題，助力貧困地區(qū)精神文明建設，提升貧困群體文化水平，不斷滿足貧困地區(qū)群眾的文化獲得感。因此，在今后的工作中，應不斷完善公共圖書館扶貧服務體系，依托分館建設，開展豐富多彩的閱讀推廣活動，助力全民閱讀。

3.3組織鼓勵文化志愿者共同參與文化扶貧工作

文化志愿者是志愿者群體的重要組成部分，近年來，我國文化志愿者隊伍不斷壯大。與普通志愿者不同，文化志愿者的專業(yè)性更強，更強調(diào)公益文化藝術(shù)服務。根據(jù)貧困人口的需求，文化志愿者可以為貧困戶提供面對面、一對一的服務。例如，天津圖書館經(jīng)典誦讀志愿團隊自2013年成立以來，已發(fā)展成擁有在冊志愿者400余名的規(guī)模。在天津圖書館的帶領下，志愿者老師們多次深入基層，深入扶貧地區(qū)，將優(yōu)秀的誦讀作品送到扶貧一線，充分發(fā)揮了志愿服務傳播文化、弘揚正能量的積極作用。另外，天津圖書館“海津講壇”公益文化講座至今已舉辦500余期。講座以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為中心，以注重天津地域文化為特色，先后邀請李光曦、尚長榮、閻崇年、喬榛、瞿弦和、葛劍雄、葉嘉瑩等國內(nèi)及本市著名學者、作家、藝術(shù)家擔任主講嘉賓。結(jié)合扶貧地區(qū)的文化特色，組織專家學者中的文化志愿者到扶貧地區(qū)開辦講座，真正將文化惠民、科學傳播落到實處，受到扶貧地區(qū)民眾的熱烈歡迎。

3.4建立扶貧項目反饋評估機制

公共圖書館文化扶貧工作是一個動態(tài)實施的過程，沒有反饋評估機制的文化扶貧工作也無法進行合理的考核。并且，文化扶貧應是一項長期工作，不應在脫貧攻堅完成后就戛然而止，必須建立健全科學合理的反饋評估機制，確保文化扶貧工作取得實效。其中貧困地區(qū)的民眾是最核心的反饋主體，他們作為扶貧項目的直接受益者和參與者具有較高的話語權(quán)?？梢圆捎贸檎{(diào)訪談和問卷調(diào)研的形式進行調(diào)研。針對調(diào)研結(jié)果，對扶貧項目的實用性、完成率、可操作性和全面性等指標做出具體評價和科學評估，最后完成相關文化扶貧工作方案的修訂，進一步加強文化扶貧工作的科學性和合理性。

4結(jié)語

脫貧攻堅進入關鍵期，文化扶貧對于公共圖書館既是機遇也是挑戰(zhàn)。只有通過深入調(diào)研，創(chuàng)新工作思路，挖掘特色資源，加強多方協(xié)作，加強總分館制建設，健全文化志愿者隊伍，建立扶貧項目反饋評估機制，才能精準發(fā)力，全面提高貧困地區(qū)人口文化素質(zhì)，實現(xiàn)公共文化服務均等化、普及化，為精準扶貧、全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻力量。

作者簡介：王丹（1988-），女，碩士，天津圖書館助理館員。研究方向：公共圖書館閱讀推廣。

（收稿日期：2020-11-08責任編輯：馬玉娟）