王宏飛
北京市消防救援總隊,中國·北京 100035
在消防滅火救援演練中植入雙盲概念,可以增強救援工作的協(xié)調(diào)性,進而提高消防工作的效率和質(zhì)量。傳統(tǒng)消防滅火演練中并沒有實現(xiàn)“演”和“練”的充分平衡,而雙盲實驗的開展可以有效解決傳統(tǒng)消防滅火救援演練中的比例失衡問題,進而提高演練的質(zhì)量水平。
雙盲實驗的要點主要體現(xiàn)在三方面:第一,實驗過程需要做到保密,由第三方設計者進行工作的把控,從而對于實驗過程進行全程保密。第二,確保被測試檢驗的對象符合要求,被測試檢測的對象需要具備一定目標能力,這樣才能達到檢測的最佳效果,從而進行實驗的開展。第三,建立完善的評價指標體系,在進行盲評過程中需要依賴于完善的評價指標體系,如此才能提高診斷評價結果的客觀性,進而避免評判者的判斷過于主觀。
雙盲實驗的優(yōu)勢在于可以極大避免主觀因素對于實驗結果的影響,保證實驗結果的客觀性。在雙盲實驗過程中,相關人員對于實驗對象服用實驗劑還是對照劑并不知情,需要根據(jù)實驗情況進行結果判斷,從而最大限度真正反映實驗樣品的真實能力,進而方便后期工作的高效開展。此種方法可以為消防滅火救援演練之后的研究和工作提供寶貴的參考依據(jù)[1]。
在消防滅火救援演練中需要注意的內(nèi)容較多,并且不同演練過程中形式和目的也存在一定差別,所以必須正確理解現(xiàn)場模擬演練、實戰(zhàn)演練等形式的區(qū)別。如果在室內(nèi)環(huán)境,可以選擇桌面推演形式,通過設置特定情境來幫助消防人員掌握滅火救援的工作要點。另外,現(xiàn)場模擬演練需要遵循程序性,做好環(huán)境的合理控制。開展實戰(zhàn)演練的目的是提高消防人員的物資調(diào)度和決策能力。消防滅火救援演練當前主要分為現(xiàn)場模擬演練、實戰(zhàn)演練以及桌面推演,每一種消防滅火救援演練的方式不同,在具體開展過程中所注意的要點也有所差別,所以必須根據(jù)演練形式的不同來合理安排演練人員、演練物質(zhì)裝配等,從而滿足消防滅火演練開展的需求,實現(xiàn)消防滅火演練的順利進行[2]。
雙盲演練的主要特征在于客觀評價與不對稱信息流,此外,裝備、演練者、設計者等是雙盲演練的基本特點,當消防人員參與雙盲演練中,其需要掌握更加豐富的防護技術、救護技術,同時其也需要不斷提高自身突發(fā)事件的應急處理能力來適應雙盲演練的節(jié)奏。為了能夠促進消防人員對于雙盲演練的適應性,需要在雙盲演練初期加強培訓力度,從而提高消防人員的綜合能力水平,進而才能在雙盲演練開展過程中更好地應對各種突發(fā)問題,增強消防演練的針對性和實用性[3]。
構建雙盲滅火救援演練模式必須明確雙盲滅火救援模式的基本要素以及基本特點,進而實現(xiàn)信息的有效評估。當突發(fā)火災發(fā)生時,消防救援人員會通過一定的手段獲取大量的火災信息,其中不僅包含有效信息,也會充斥著一定數(shù)量的無效信息,對于消防救援人員來說,必須具備信息評估與判斷的能力,這樣才能在大量信息面前迅速識別有效信息,進而保證救援工作的高效開展,確保救援工作開展的質(zhì)量。另外,救援過程中還需要準確判斷初始情境,參照信息樣本進行基礎構建,同時做好信息的混合加密處理,從而增強演練的真實性。在進行信息篩選時需要充分發(fā)揮指揮員的作用,由指揮員進行整體規(guī)劃,負責制定救援方案并進行救援決策的拍板。同時,也要做好救援演練的評估工作,組建專門的評判組來對消防人員在救援工作開展過程中的行為進行量化評價,合理確定雙盲要素。需要注意的是,在進行評價時,需要等待演練結束,并且進行解封分組的充分了解,這樣才能提高評價結果的可靠性,從而優(yōu)化雙盲滅火救援演練的基本流程[4]。
此外,要緊緊抓住雙盲滅火救援演練的準備環(huán)節(jié)、實施環(huán)節(jié)以及評估環(huán)節(jié),合理把握主要的三個階段,包括演練計劃、演練準備以及演練實施。在任何環(huán)節(jié)過程中,都要做好保密工作,這樣才能體現(xiàn)雙盲實驗的真正價值。首先,在計劃開展之初需要樹立明確的演練目標,做好準備工作,制定評價量表不能隨意而為,而是需要根據(jù)當前裝備的情況來合理制定。其次,要做好演練計劃的保密工作,不能提前向演練人員、評判人員等相關人員透露,在進行場景搭建過程中需要充分發(fā)揮策劃組的專業(yè)水平,做好搭建效果的檢驗。良好的搭建效果可以提高消防演練的質(zhì)量水平,給參加演練人員一種更貼近真實的體驗。最后,在進行信息發(fā)布時需要遵照一定流程,注意相關的時間節(jié)點,一方面需要確保信息發(fā)布的及時性,另一方面也要做好相關信息的保密工作,不能提前透露給評判組和演練組。同時,救援工作開展之初需要進行火災的綜合評估,提高評價結果的客觀性,同時也要進行標準要求的量化,增強雙盲滅火救援演練的真實性和安全性,做好消防演練人員的安全保障工作,從而更好地體現(xiàn)雙盲消防滅火演練與傳統(tǒng)演練模式的差異性,實現(xiàn)雙盲消防滅火演練的價值作用[5]。
評估量化表在記錄和分析雙盲滅火救援演練中發(fā)揮了重要的作用,解密結束之后,需要進行分組情況的了解,根據(jù)實際情況的了解來開展綜合評價工作。此外,在制定評估標準時,需要明確雙盲滅火救援演練的基本要素,對評估方法不斷進行優(yōu)化,不僅要滿足相關標準要求,也要充分發(fā)揮專家組的積極作用,通過與專家學者的溝通交流來提高評價指標的科學合理性,進而減少主觀因素對于評價結果的影響,提高評價結果的客觀性水平。例如,可以選擇采用應用選擇項的評估方式來提高評估數(shù)據(jù)的科學性。
灰色關聯(lián)分析法常常被用來分析灰色系統(tǒng)中的關聯(lián)因素,在雙盲滅火救援演練模式中的應用也具有重要價值。將灰色關聯(lián)分析法應用于雙盲滅火救援演練中,可以更好地把握發(fā)展態(tài)勢的動態(tài)變化,在進行參考序列選擇時,應該按照最優(yōu)樣本的選擇方式來進行相關樣本序列關聯(lián)度的分析。
隨著經(jīng)濟生產(chǎn)活動的發(fā)展,必須做好火災等突發(fā)事件的應急處理,消防人員需要根據(jù)不同火災源來采取針對性滅火措施,這就更需要在日常演練中加以強化訓練。雙盲消防滅火救援演練的開展有利于突破傳統(tǒng)滅火救援演練方式的局限性,意識到雙盲實驗的優(yōu)勢,進而在消防滅火救援演練中更好地發(fā)揮雙盲實驗的優(yōu)勢,有助于提高消防人員的救援能力,同時也能夠避免火災事故造成較大損失。