一個(gè)字

●胡廷楣

和老同學(xué)聚會(huì)回來(lái)。老妻問(wèn)：“談些什么了？”

我回答：“又說(shuō)那些我們敬重的老師了?！?/p>

老妻說(shuō)：“有學(xué)問(wèn)的老師，當(dāng)時(shí)必不在少數(shù)，能讓別人記得那么久，除了課講得好，一定還有別的原因?！?/p>

我說(shuō)：“當(dāng)然，道德文章缺一不可。”

老妻問(wèn)：“你們都七十多歲了，那些老師還有健在的嗎？”

我說(shuō)：“健在的不多了?！北阌行﹤?。

老妻便在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，“跽”?！叭羰悄憬虒W(xué)生，如何讓人認(rèn)識(shí)這個(gè)字？”

我說(shuō)：“這是古文啊。那意思是長(zhǎng)跪，又與‘跪’有別。可畫(huà)一張簡(jiǎn)筆圖吧……”

老妻便說(shuō)：“你也做過(guò)語(yǔ)文老師，可真不如我的老師?！?/p>

“知不知道我的語(yǔ)文老師如何教這一個(gè)字？他在黑板上寫(xiě)過(guò)跽字，便側(cè)過(guò)身子，突然就兩膝著地，先將臀部緊緊貼著兩腳，那就是一個(gè)‘跪’字。然后一下子挺直上身，臀部離開(kāi)腳后跟，便是那個(gè)‘跽’字?！?/p>

一個(gè)教室的學(xué)生都站了起來(lái)，離開(kāi)了自己的座位。擠擠挨挨，探頭去看老師如何用自己的身體來(lái)“寫(xiě)字”。

黑板下面，正是粉筆灰最多的地方。老師等學(xué)生都看清楚了，便站起，走出教室，抽下袖套，拍打褲子上的粉筆灰。復(fù)又走上講臺(tái)，戴上袖套，從容講課：“‘項(xiàng)王按劍而跽’，……此時(shí)，項(xiàng)羽驟然驚起，作格斗的準(zhǔn)備……”

“那時(shí)候，我們不過(guò)十四歲，至今過(guò)了五十六七年，都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)這個(gè)字。”

我說(shuō)：“這一‘跽’，道德文章都有了，那是真正愛(ài)學(xué)生愛(ài)教書(shū)的老師啊。”

我便懷念，我的初一語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，翻開(kāi)作文簿，逐一批點(diǎn)。到細(xì)致處，便用兩眼盯著我的臉，用蘸著紅墨水的手指，篤篤敲著桌子。他難道未卜先知，這孩子一生都會(huì)和文字打交道？

記得那時(shí)校園的早晨，凡有那幾個(gè)學(xué)生特別尊愛(ài)的老師到校，操場(chǎng)上很多走步背書(shū)、打球奔跑的孩子，都會(huì)停下來(lái)。男生女生都很恭敬地迎著老師，喊一聲“老師早”。只有一個(gè)鄰班的小個(gè)男生很調(diào)皮地躲在老師背后高喊：“同學(xué)們好！”然后就跑開(kāi)了。老師一次次停步，左右含笑點(diǎn)頭，不忍漏掉任何一個(gè)學(xué)生，連那個(gè)愈跑愈遠(yuǎn)的背影也在內(nèi)。

第二天，早上和老妻外出。附近一所學(xué)校，禮儀甚重。校門(mén)口左右各有三個(gè)學(xué)生，手臂上有值日的紅袖章。見(jiàn)老師進(jìn)校門(mén)，便恭恭敬敬集體九十度鞠躬，行尊師之禮，高頌“老師好”。

一位年輕的女教師可能習(xí)慣了每天享受這樣的禮遇，嫌回禮麻煩。戴著黑框眼鏡的她，抬頭望著操場(chǎng)上一無(wú)所有的天空，顧自推著助力車(chē)，進(jìn)了學(xué)校。

這場(chǎng)景，可能一萬(wàn)次經(jīng)過(guò)校門(mén)，僅能遇上一次吧？老妻和我，都不免嘆了一口氣。欲說(shuō)還休，我們都想起了當(dāng)年的老師。