今天的作文課,老師舉行了一次漢字聽寫大賽。比賽分為三個環(huán)節(jié),我們個個精神振奮,卻不知道即將面臨的是三個“坑”。
一、注意注意
第一環(huán)節(jié),規(guī)則是用右手握筆,在5秒內(nèi)寫出所聽到的詞語。這規(guī)則本身沒什么特別,只聽老師兩聲語氣強烈的“注意”,我立刻全神貫注,等待老師報出詞語。等了幾秒,忽聽一聲:“停!”什么?根本都沒報詞呢,難道是默寫“注意”?我嚇了一跳,越想越明白,越想越窩囊,用一句話形容當(dāng)時的心情:我真是太難了!只憑這一環(huán)節(jié),我就斷定這次聽寫大賽不尋常。
二、準(zhǔn)備好了嗎
第二個環(huán)節(jié),規(guī)則是用左手握筆,在10秒內(nèi)寫出聽到的詞語。我的天,左手寫字,那寫出來的字還不成了一堆亂繩子?方塊字肯定變成圓餅子啦!不扣書寫分吧?算了還是先聽吧,同樣的“坑”不能再跌第二次。老師說完了規(guī)則就輕輕向前探了探身子,一雙眼睜得大大的,像兩只銅鈴,問道:“準(zhǔn)備好了嗎?”我在心里答道:“準(zhǔn)備好了。”接著老師又問了幾遍:“準(zhǔn)備好了嗎?”我不禁疑惑地看著老師:干嗎問那么多遍呢?哦,大概是因為沒人回應(yīng)吧!然后老師喊道:“五、四、三、二、一?!蔽蚁耄菏遣皇且瑢憽拔逅娜弧保坎皇前?,不然為什么要報一個字停一下呢?不好,我恍然大悟,聽寫內(nèi)容原來是“準(zhǔn)備好了嗎”,我緊握住筆,剛想下筆,就被一聲“?!睙o情地打斷了。老師話音剛落,同學(xué)們有的一臉蒙,不知道發(fā)生了什么;有的迷茫地看著老師,似一只無頭蒼蠅;有的剛剛才明白,這又是一個套路,不禁懊悔得直跺腳……我拍著腦袋,“趙子軒呀趙子軒,你怎么就那么天真呢?”
三、魑魅魍魎
第三個環(huán)節(jié)開始。老師故意停頓了一下,小聲問:“這個環(huán)節(jié)太難了,你們要闖嗎?還是別闖了吧!”這激將法果然有效,一大批同學(xué)大喊著“要要要”,逼迫老師開始。規(guī)則是看顯示屏上的拼音,用右手握筆,在10秒內(nèi)寫出詞語。我心里稍微舒了一口氣,這種題是比較簡單的,但是誰知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢?不管了,先看題吧!屏幕上顯示拼音:ch~ m-i w2ng li2ng。教室里頓時鴉雀無聲,我腦中立刻跳出歌曲《生僻字》中那段歌詞。對,就是那個詞沒錯。我憑著大致記憶和漢字的組合規(guī)則寫出了“魑魅魍魎”這四個字。放下筆,我心中有些忐忑。10秒鐘很快過去了,老師請幾位同學(xué)上黑板寫答案,同學(xué)們寫什么的都有,五花八門,沒文化真可怕呀!大屏幕上出現(xiàn)了答案。突然,隨著一聲驚叫:“趙子軒居然寫對了!”我定睛一看,還真是有圖有真相,心里一陣狂喜:我終于贏了一次!
這次的漢字聽寫大賽,真是狀況百出??!
指導(dǎo)老師/金衛(wèi)華
發(fā)稿/沙群
老師是變著法子提高同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)興趣呢!用心良苦啊!//@鬧鬧:子軒同學(xué)能正確寫出“魑魅魍魎”四個字,真是高手!向你學(xué)習(xí)!