怎樣在音樂教學(xué)中融入新時代愛國主義思想教育
——以《義勇軍進(jìn)行曲》為例

陳少云

（東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校，廣東 東莞 523000）

一、在選曲上精心思量

教師要根據(jù)新時代愛國主義思想的內(nèi)容選曲，既要選有時代性的新創(chuàng)作歌曲，又要選經(jīng)典流傳的老歌。在旋律上，選取優(yōu)美的、充滿朝氣的、適合學(xué)生欣賞水平的；在歌詞上，選取能體現(xiàn)正能量、朗朗上口，蘊含有新時代愛國主義思想內(nèi)容的。

新時代愛國主義思想內(nèi)容包含以下幾點[1]。第一，愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把個人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)中。第二，做一個忠誠的愛國者，發(fā)自內(nèi)心地維護(hù)國家的主權(quán)、統(tǒng)一和尊嚴(yán)，自覺融入推動國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實踐中。第三，要銘記歷史，感恩先烈，感知幸福生活的來之不易。第四，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)揚斗爭精神，增強(qiáng)本領(lǐng)，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻。

比如由張藜、秦詠誠在1984年創(chuàng)作的歌曲《我和我的祖國》，表達(dá)了人民對偉大祖國的衷心依戀和真誠歌頌，以第一人稱的手法訴說了“我和祖國”息息相關(guān)、一刻也不能分離的心情；再比如由舒楠、朱海在2016年創(chuàng)作的歌曲《不忘初心》，該曲描述出幸福生活是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的，唱出黨一直都不忘為人民謀幸福的初心……類似的愛國歌曲還有很多，教師和學(xué)生一起精心把歌曲選定之后，就可以開展教學(xué)了。

二、讓學(xué)生喜歡這些歌曲

從心理上說，只有喜歡一樣?xùn)|西才會有想深入了解它的欲望。學(xué)生要深入體會這些愛國歌曲的情感，就必須對歌曲有深入的了解，內(nèi)心得愿意接受、喜歡這些歌曲。怎樣才能讓學(xué)生喜歡上這些歌曲呢？除了歌曲本身的藝術(shù)魅力外，我們還應(yīng)該想辦法對歌曲做好宣傳，就如同電影上映前的宣傳發(fā)布會一樣，通過造勢來吸引觀眾[2]。教師課前可在班群、學(xué)習(xí)通平臺上發(fā)布消息，制作宣傳海報、宣傳視頻等在班級公眾號推送。

前期的宣傳到位了，后期的課堂教學(xué)上教師即可用創(chuàng)設(shè)情景（用放電影、講故事等形式）感受歌曲魅力、還原現(xiàn)場演唱（借助AI、VR）完美呈現(xiàn)歌曲等手段讓學(xué)生身臨其境，所有的感官都調(diào)動起來沉浸到音樂中。

三、深入了解歌曲內(nèi)涵，融入愛國情感教育

通常，一首歌曲在課堂上一般要欣賞兩遍——第一遍的耳朵欣賞和第二遍的心靈欣賞。在歌曲的第一遍欣賞完后，教師要創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生對歌曲所蘊含的思想進(jìn)一步了解[3]。采用什么樣的途徑去了解比較好呢？我們可以采用解謎題的形式，由教師設(shè)置若干問題，學(xué)生通過小組分工合作尋找答案、解開謎題，在此過程中進(jìn)一步加深對音樂作品的了解。

當(dāng)上面的步驟完成，就可以組織學(xué)生進(jìn)行第二遍的心靈欣賞，與音樂進(jìn)行情感交流了。過程中，教師要發(fā)揮音樂對情感的影響作用，在分析歌曲的時候巧妙地契合歌曲內(nèi)容融入思想教育，激發(fā)學(xué)生情感，更好地解決學(xué)生在愛國思想上的認(rèn)知問題。最后，教師布置課后任務(wù)，學(xué)生完成相應(yīng)的活動，在愛國的認(rèn)知上達(dá)到知、信、行三者統(tǒng)一。

四、以歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》為例

1.課前宣傳發(fā)布

它，被稱為中華民族解放的號角，自1935年在民族危亡的關(guān)頭誕生以來，對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用；它，是由田漢作詞，聶耳作曲，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌；它，就是后來被正式定為中華人民共和國國歌的——《義勇軍進(jìn)行曲》。

2.課中創(chuàng)設(shè)情境

2.1 講故事。故事背景：1934年春，由中國共產(chǎn)黨電影小組領(lǐng)導(dǎo)的電通影片公司在上海成立了。一群懷揣愛國激情、不畏犧牲的共產(chǎn)黨文藝戰(zhàn)士，在艱難險惡的環(huán)境中勇敢地為抗戰(zhàn)發(fā)聲[4]。1935年5月，電影《風(fēng)云兒女》上演了，片中一曲激昂雄壯的戰(zhàn)歌《義勇軍進(jìn)行曲》響徹大江南北。

《風(fēng)云兒女》由著名劇作家田漢創(chuàng)作，故事中，男主角從夢幻的藝術(shù)生活中覺醒過來，投身抗日救亡，在精神上重獲新生。田漢想以此喚醒在上海燈紅酒綠中沉淪的青年們。1935年2月，導(dǎo)演許幸之接手《風(fēng)云兒女》的拍攝，不久后，有同志輾轉(zhuǎn)帶來了田漢獄中寫在香煙盒包裝紙背面的電影主題曲歌詞。當(dāng)聶耳得知此消息，便主動要求為歌詞譜曲。在創(chuàng)作過程中，聶耳幾乎廢寢忘食，夜以繼日，一會兒在桌上打拍子，一會兒坐在鋼琴前彈琴，一會兒在樓上不停走動，一會兒又高聲地唱起來。不明所以的房東老太婆還以為他發(fā)瘋了，跑到樓上大罵一頓。1935年4月，聶耳完成了曲譜的定稿，將定稿寄給了上海電通影片公司，《義勇軍進(jìn)行曲》就此誕生。

2.2 放電影。播放電影《風(fēng)云兒女》中大家奮起抗?fàn)?，唱著《義勇軍進(jìn)行曲》踏步前進(jìn)的片段，使學(xué)生身臨其境，精神上產(chǎn)生共鳴受到鼓舞。

2.3 解謎題。教師拋出若干問題，學(xué)生小組合作尋找答案，加深對歌曲的認(rèn)識。

2.3.1 《義勇軍進(jìn)行曲》在什么時候被定為國歌？1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議，在中華人民共和國國歌正式制訂前，以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌；1982年12月4日，第五屆全國人民代表大會第五次會議決議，恢復(fù)田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》為中華人民共和國國歌；2004年3月14日，第十屆全國人民代表大會第二次會議決議，正式將《義勇軍進(jìn)行曲》作為國歌寫入憲法。

2.3.2 《義勇軍進(jìn)行曲》獲得過哪些榮譽(yù)？2015年，在中宣部舉辦的“我最喜愛的十大抗戰(zhàn)歌曲”活動中，《義勇軍進(jìn)行曲》被選為其中之一。

2.3.3 歌曲結(jié)尾的幾個“前進(jìn)”用什么樣的節(jié)奏來表現(xiàn)？表達(dá)了怎樣的情緒？

曲譜初稿完成后，聶耳專門去找許幸之提意見，許幸之建議把結(jié)尾減少一些裝飾音。經(jīng)過推敲修改，三個“前進(jìn)”最后以鏗鏘有力的節(jié)奏來表現(xiàn)，把第四個“前進(jìn)”改成單一的“進(jìn)”，并用休止符來煞尾，把堅決、勇敢、跨著堅定步伐挺身前進(jìn)的情緒，表現(xiàn)得更加明快、強(qiáng)烈。

3.課中融情賞析

3.1 歌曲特點?！读x勇軍進(jìn)行曲》是一首極富創(chuàng)造性的歌曲，聶耳以巨大的激情投入此歌的創(chuàng)作。他成功地把田漢散文詩般的歌詞，按照音樂的規(guī)律，處理得異常生動、有力和口語化；在旋律創(chuàng)作上，既吸收了國際革命歌曲的優(yōu)秀成果和西歐進(jìn)行曲的風(fēng)格特點，又融入了濃郁的中國民族特色，使此歌為廣大群眾所喜愛并傳唱，發(fā)揮了戰(zhàn)斗作用。

3.2 歌曲結(jié)構(gòu)?？傮w：聶耳根據(jù)歌詞分句的特點，把這首歌曲處理成由六個長短不等的樂句所形成的自由體結(jié)構(gòu)，樂句之間發(fā)展自然，銜接緊密，唱起來起伏跌宕、渾然一體。

前奏：六小節(jié)進(jìn)軍號般的前奏，鏗鏘有力、明亮雄偉，其中使用的三連音更增強(qiáng)了歌曲的戰(zhàn)斗氣氛。

第一、二句：作曲家把這兩句旋律按上行趨勢處理，具有號召性，歌曲作四度上行跳進(jìn)，顯得莊嚴(yán)雄偉而又富有推動力；特別是節(jié)奏的安排上，采用后半拍起句，更能給人以緊迫感。

第三句：“中華民族到了最危險的時候”是整首歌曲中最重要的警句。聶耳在這里不僅運用了全曲中的最高、最強(qiáng)音，而且創(chuàng)造性地在“中華民族到了”之后，突然休止半拍，從而突出強(qiáng)調(diào)了“最危險的時候”。

歌曲結(jié)尾：以進(jìn)行曲式作多次重復(fù)，給人以堅定不移、勢不可擋之感。

3.3 歌曲意義?！读x勇軍進(jìn)行曲》以其鼓舞人心的歌詞和鏗鏘有力、高昂激越的旋律，表達(dá)了中國人民對帝國主義侵略的強(qiáng)烈憤恨和奮起反抗的精神，體現(xiàn)了偉大的中華民族在外侮面前勇敢、堅強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一心的英雄氣概。

3.4 情感融入。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆獝埸h愛國？因為，我們的國家曾經(jīng)因外來侵略歷盡苦難，是革命先輩們奮起抗?fàn)幉庞辛爽F(xiàn)在的新中國。如今，我們的國家越來越強(qiáng)大，它能更好地保護(hù)每一位公民的生命，能給大家創(chuàng)造健康幸福的生活環(huán)境。從全民戰(zhàn)役到全民脫貧，黨和國家從來都是以人民為中心，一切為了人民的利益。我們要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)，將來建設(shè)、報答祖國，保護(hù)祖國的榮譽(yù)和主權(quán)。愛國，讓我們從會唱國歌、唱好國歌做起。

4.課后積極宣揚

4.1 以小組為單位準(zhǔn)備國歌的宣傳資料，到商務(wù)系各班去宣講，號召大家在升國旗時認(rèn)真、大聲唱國歌。

4.2 剪輯、制作《義勇軍進(jìn)行曲》的宣傳視頻，上傳到抖音、快手等平臺。