• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      “修煉于形,鑄造于魂,成就于才”
      ——論中職學校班級建設三個層級

      2021-03-27 12:00:19
      中文信息 2021年5期
      關鍵詞:班級班主任家長

      李 影

      (吉林工業(yè)經(jīng)濟學校,吉林 吉林 132001)

      結合中職學生、家長及學校特點,總結多年的實踐教育教學經(jīng)驗,我將班級建設分為三層級:初級進行班級整合“修煉于形”;晉級班級精神凝練“鑄造于魂”;終極每一個學生都能“成就于才”。經(jīng)實踐證明效果比較顯著。

      一、初級階段班級建設“修煉于形”

      首先,從學生形成目前狀態(tài)的歷史原因去理解學生,了解家長家庭教育能力去體諒家長,不把問題推給家長,不把報怨面向?qū)W生,共同尋求改善的方式,溝通就開始有了本質(zhì)上的變化。

      我將班級分為學生、家長、班級三層互動交流圈:

      第一層:學生五維圈:第一,學生與學生;第二,學生與班主任;第三,學生與家長;第四,學生與班級;第五,學生與學校。

      第二層:家長四維圈:第一,家長與家長;第二,家長與班主任;第三,家長與班級;第四,家長與學校。

      第三層:班級二維圈:第一,班級與班級;第二,班級與學校。

      這三個互動交流圈構成了班級的基本結構,為以后班級的穩(wěn)定發(fā)展奠定了一個牢固的基石。

      1.多維度破冰

      如何破冰,我認為欲速則不達。學生正處于青春期,在初中階段由于個人能力不突出,所以,師生關系不知道怎么相處,從學生們沉默的態(tài)度,冷漠的表情就可見一斑。

      師生初次見面的破冰方式尤為重要。破冰第一步,簡單介紹自己,讓學生樹立自己在新學校,新老師,新同學的美好形象;破冰第二步,讓學生依次握手介紹自己的名字,在每個人結束后報出記住的同學名字,此后一周堅持每天放學說出三個同學的名字,并對同學說:“認識你很高興”。這個做法為學生之間快速建立友誼奠定基礎。

      2.現(xiàn)代化互助

      在學生報道當天建立了家長微信群,在軍訓階段發(fā)送一些實時照片,每天總結學生們優(yōu)秀的表現(xiàn)。家長從最開始的觀望無聲,到開始對孩子有了美好的期待。另外,通過微信群,發(fā)送學生上課學習照片、班會活動照片、專業(yè)課作業(yè)照片等等,讓家長對孩子有了更多的了解,對學生們也越來越充滿希望,家長也就越來越積極配合班主任工作。

      3.零壓力親子會

      組織好家長會更是錦上添花,會重新讓家長和孩子之間找到一個融洽的溝通方式。我在親子系列活動中,逐步引導學生發(fā)現(xiàn)自我,引導家長欣賞孩子,開發(fā)學生主動學習,鼓勵家長參與孩子成長,輔助家長與孩子建立良好的溝通方式。很多家長反映孩子回家愿意說話了,還會要求和父母一起制作PS圖片創(chuàng)意,看到孩子們每天都盼著上學,回家不吃飯就開始畫畫、做作業(yè),家長心理感到很安慰。

      二、晉級階段班級建設凝練精神“鑄造于魂”

      將班級塑造為一個團結的軀體之后,更重要的是班級建設中靈魂的樹立。班主任要做到“寬心、童心、初心”;學生要做到“靠譜、自我管理、當仁不讓”家校溝通要“平和、共情、互補”。

      采用“個體典型培樹+交叉破壞性分組+全員參與班團會”三種日常連續(xù)性活動,鑄造出團結、積極向上的全新的中職生靈魂。

      1.個體典型培樹——樹立成長自信

      讓淘氣的學生變乖不容易,讓一群“乖”得過分的學生們變得有主意、有朝氣又何嘗是一件容易的事呢。為學生樹立一個可以效仿的榜樣,當同學們見證了同伴的成長和進步時,他們也開始對自己的成長有所期待。當遇到成長機會時,應激發(fā)學生們的上進心,只有老師創(chuàng)造更多的機會給學生們,學生才能快速成長起來。讓同學們知道 努力就有機會成才,努力就會有收獲,這也會讓學生們共同獲得了成長自信。

      2.交叉破壞性分組——樹立個體自信

      常分組,組員常換常新,嘗試不同的配合,不同的團隊。配合完成任務已經(jīng)成為班級常態(tài)。每次活動結束我都會要求寫總結和心得,共同總結經(jīng)驗,尋求更佳的進步方案。當他們遇到難題時我作為他們堅強的后盾,也讓他們對我產(chǎn)生了信任和崇拜。同學之間也在班主任的引導下產(chǎn)生了積極健康的交往。再配以“學期感恩活動”,即每個學期結束,我都會組織一次感恩小活動。每人找一個人說一句感謝的話,要求要真實具體,把身邊的小感動記在心間,把別人的好也善常記心間,對他人懷有寬容之心,才能使同學之間友誼長存。

      班級有了凝聚力,在廣播體操、校技能節(jié)舞蹈表演、大合唱等大型集體活動中表現(xiàn)突出,取得了一定的成績。

      3.全員參與班團會——樹立團隊自信

      開班、團會就是一個學生喜歡,廣泛受益的一個活動。以配樂朗誦、分角色表演、知識問答、問卷調(diào)查等多種形式進行。

      每個學生都參與其中,他們不僅感受到了快樂,更得到了前所未有的體驗。有的學生表演基礎薄弱,但是學生并沒有放棄,他們開始主動想辦法,發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點,來更好地完成活動,對此,我對他們也有了更多的了解。

      多次團會的召開,與時俱進地引領學生進行政治學習,讓學生了解自己的祖國,了解我們的黨,以團員身份要求自己也是學生進步的一個重要標志。在班級同學的感召下,班級唯一的普通成員劉懷文,也主動遞交了入團申請書。

      除了團會,班會,還通過不同主題,多種形式的其他活動,從不同角度讓更多的學生得到鍛煉和成長?,F(xiàn)在班級的班、團會活動,學生基本上可以從組織材料到召開獨立完成,而我的身份就從組織、策劃轉換成為現(xiàn)場觀眾。

      三、終極階段班級建設“成就于才”

      當學生真實地感受到班級氛圍對學生個體發(fā)展的作用時,他們就會努力建設與維護積極向上的精神。如何能讓學生更廣泛地取得成果,對未來有更多期待,以下分析幾點方法。

      1.樹立正能量的班級主導氛圍,取得良好的班級氛圍成果

      讓正能量的學生擔任班級干部,讓沉穩(wěn)、自律、友愛成為學生發(fā)展的人格方向。首先,我把擔任班級干部的職責和標準告訴學生,告訴學生經(jīng)過鍛煉的干部有什么能力。經(jīng)過一段時間的鍛煉,毛遂自薦的班級干部基本明確了自己的任務,掌握了一定的工作方法。學生也看到了有正能量、沉穩(wěn)、自律的同學在經(jīng)過鍛煉與培養(yǎng)后的進步,其他學生也會自覺向這個方向發(fā)展,靠攏。

      2.與優(yōu)秀學長交流互動,對班級的未來有更多的期待

      為了讓學生能更直觀,明確地看到自己努力后的樣子,我采取老生帶新生方法,利用學生資源幫助學生共同成長。就像學校一直提倡“師徒制”一樣。老生班級帶動新生班級,流動式交流學習,發(fā)揮學生之間的帶動力量。班級通過活動交流后,學生更直觀地看到自己未來發(fā)展的變化,明確了自己的發(fā)展方向。

      冰心贈葛洛的一首詩中說“愛在左,情在右,在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可揮,不覺悲涼”。在這里的所有學生,無論是何種困頓,抑或身體抱恙,都會有“愛”與“情”相伴。相信未來,他們也會穿花拂葉,除卻一身困頓,成就自己的精彩人生。

      猜你喜歡
      班級班主任家長
      如何做好一個班主任
      井岡教育(2022年2期)2022-10-14 03:11:00
      班級“四小怪”
      小讀者(2021年4期)2021-11-24 10:49:03
      家長日常行為規(guī)范
      趣味(語文)(2020年11期)2020-06-09 05:32:30
      如何構建和諧班級
      甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:10:52
      夸夸我的班主任
      我心中的好家長
      班主任
      中學生(2016年13期)2016-12-01 07:03:44
      不稱心的新班級
      快樂語文(2016年7期)2016-11-07 09:43:56
      家長請吃藥Ⅱ
      螢火(2016年7期)2016-07-19 08:18:54
      高中班主任的自我成長
      人間(2015年21期)2015-03-11 15:24:41
      黄骅市| 上虞市| 烟台市| 疏附县| 武强县| 五华县| 迁安市| 凉城县| 穆棱市| 明光市| 彰化县| 徐闻县| 渝中区| 乌审旗| 锦屏县| 梨树县| 富蕴县| 潢川县| 阿瓦提县| 庄河市| 上蔡县| 龙川县| 康乐县| 旌德县| 崇州市| 胶南市| 军事| 锡林浩特市| 秦安县| 灵台县| 宜章县| 蓝山县| 曲靖市| 永顺县| 沁源县| 临泽县| 桃江县| 奉节县| 平凉市| 镇安县| 白山市|