“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生信息管理策略的研究

康貝

（河南工學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453004）

0 引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用和普及，人們的生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生了很大的變化，高校在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用下也產(chǎn)生了潛移默化的變化，特別是在學(xué)生管理方面，更是邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。多數(shù)高校延續(xù)了傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式，學(xué)生容易產(chǎn)生抵觸情緒，導(dǎo)致高校學(xué)生管理效率低下。在此背景下，只有充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)的作用和價(jià)值，并充分利用大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行有效、準(zhǔn)確的大學(xué)生管理，才能更好提高和促進(jìn)高校學(xué)生管理的質(zhì)量和效率[1-2]。因此，大學(xué)生管理教育模式迫切需要進(jìn)行改革，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生精準(zhǔn)教育的需求，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生教育管理具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

1 研究現(xiàn)狀及存在的問題

1.1 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生管理的現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，高校學(xué)生管理也隨之迎來了機(jī)遇。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景的影響下，傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理模式已經(jīng)不能滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的要求，互聯(lián)網(wǎng)多元化和開放性在對(duì)學(xué)生思想行為產(chǎn)生積極的影響的同時(shí)，也帶來了消極的影響。目前，由于學(xué)生數(shù)量的急劇增加，學(xué)生信息量也隨之直線上升，高校為了輔助管理人員管理學(xué)生的信息，開發(fā)了不同的信息管理系統(tǒng)，如迎新管理系統(tǒng)、網(wǎng)格化管理系統(tǒng)、學(xué)生信息維護(hù)系統(tǒng)、智慧教評(píng)系統(tǒng)、畢業(yè)管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)等。以上這些系統(tǒng)參與到高校管理模式中，使學(xué)生管理工作變得更加信息化和智能化，管理工作人員的工作效率也隨之大大提高。因此，在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境作用下，只有積極創(chuàng)新大學(xué)生管理模式，才能抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的機(jī)遇，更好地迎接“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的挑戰(zhàn)[3]。

1.2 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生管理的問題

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的影響下，許多高校在學(xué)生管理方面還存在諸多問題和不足。首先，學(xué)生管理者無互聯(lián)網(wǎng)背景思維，其管理理念依舊受傳統(tǒng)管理思維模式的影響和束縛，致使學(xué)生管理模式出現(xiàn)問題，如：（1）信息類別多而繁雜；（2）學(xué)生信息維護(hù)困難，存在明顯滯后性；（3）輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生信息管理的操作較煩瑣，且權(quán)限較低。其次，大學(xué)生信息互通渠道欠缺，導(dǎo)致學(xué)生信息管理的復(fù)雜性增大，高校學(xué)生管理人員缺乏創(chuàng)新性，與當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的形勢(shì)不相適應(yīng)。此外，目前多數(shù)高校學(xué)生管理人員資源配置不合理，管理團(tuán)隊(duì)水平低，管理經(jīng)驗(yàn)難以形成體系，很難適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生信息管理工作的要求，導(dǎo)致學(xué)生管理工作的低效和無效[4]。

1.3 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校學(xué)生管理的需求

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式已無法有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)需求。利用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，開展精準(zhǔn)管理和育人工作是當(dāng)務(wù)之急。這就要求高校相關(guān)學(xué)生管理人員創(chuàng)新工作方式方法，積極轉(zhuǎn)變固有工作思維模式，使高校自身發(fā)展和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代所要求的扁平化、精細(xì)化的管理思維相適應(yīng)。此外，要求高校根據(jù)工作需求，搭建系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作的高效化和信息化，從而提高學(xué)生管理工作的效率和準(zhǔn)確性。

2 互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下大學(xué)生精準(zhǔn)教育的必要性

2.1 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)創(chuàng)造了條件

當(dāng)前，大學(xué)生信息化管理可以在很大程度上突破時(shí)間和空間的限制。通過對(duì)大學(xué)生的各種數(shù)據(jù)信息進(jìn)行交互整合，實(shí)現(xiàn)信息的高效分析及處理，可以極大地提高高校學(xué)生管理信息時(shí)效性[5]。另外，通過對(duì)大學(xué)生信息的收集和分析，準(zhǔn)確地了解大學(xué)生的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，使學(xué)生管理工作突破限制，提高高校學(xué)生管理工作的效率和質(zhì)量。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)為高校師生互動(dòng)提供服務(wù)

交互性和便捷性是互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析在高校學(xué)生管理中的典型特征。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行管理，可以提高師生交流的頻率，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性[6]。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的推動(dòng)下，高校師生關(guān)系由單純的“教與學(xué)”關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槠降取莸幕?dòng)模式[7]，在這種模式的背景下，師生關(guān)系會(huì)更加和諧。此外，當(dāng)前高?！耙匀藶楸尽钡墓芾砟Ｊ揭惨髱熒P(guān)系的平等、包容和共同發(fā)展，這與互聯(lián)網(wǎng)背景下的大學(xué)生管理理念是相契合的。

2.3 “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)豐富了高校學(xué)生管理的內(nèi)容和素材

學(xué)生信息管理得益于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的支持和優(yōu)勢(shì)，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，高校學(xué)生管理人員可以更方便快捷地找到學(xué)生的資料，并在互聯(lián)網(wǎng)上分享其管理經(jīng)驗(yàn)和方法，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)系統(tǒng)。換言之，即“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)豐富了高校學(xué)生管理的內(nèi)容和方式，據(jù)此可制定出合理科學(xué)的管理方案。

3 精準(zhǔn)管理體系構(gòu)建策略

3.1 建立高校學(xué)生信息管理的相關(guān)規(guī)章制度

2008年，我國(guó)檔案局和教育部發(fā)布了《高校檔案管理辦法》相應(yīng)的管理規(guī)范。傳統(tǒng)的教學(xué)管理需要人工對(duì)教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種信息進(jìn)行處理，不僅工作量大、重復(fù)性高、安全性低，而且工作效率較低。此外，多個(gè)高校出現(xiàn)學(xué)生信息泄露情況，高校也因此成為了信息泄露的重災(zāi)區(qū)[8]。因此，高校可以考慮建立綜合信息服務(wù)中心，制定相關(guān)規(guī)章制度，以便準(zhǔn)確地把握高校信息轉(zhuǎn)化的動(dòng)向和路徑，使高校學(xué)生管理有章可循、有法可依，更好地實(shí)現(xiàn)高校信息管理的時(shí)效性和高效性。

3.2 采用最先進(jìn)的管理信息技術(shù)

3.2.1 云計(jì)算技術(shù)

隨著5G建設(shè)的推行，云計(jì)算、通信網(wǎng)等詞匯頻繁出現(xiàn)，由此帶來的“云網(wǎng)融合”也引起了人們的矚目。云計(jì)算的核心類似于效用計(jì)算和網(wǎng)格計(jì)算，成本低、可靠性高，且存儲(chǔ)量大、服務(wù)性強(qiáng)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和逐漸成熟，云計(jì)算的受眾群體的數(shù)量也有所增多，并且也完成了從高端型服務(wù)到大眾型服務(wù)的轉(zhuǎn)變，這不僅使得服務(wù)成本大大降低，同時(shí)服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量也有相應(yīng)的提升[9]。云計(jì)算在應(yīng)用過程中，面對(duì)海量數(shù)據(jù)挖掘的情況，必須依靠云計(jì)算和分布式數(shù)據(jù)庫(kù)的分布式處理[10]。

3.2.2 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)

特點(diǎn)為依靠云計(jì)算、分布式處理、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、云存儲(chǔ)和虛擬化技術(shù)來處理海量數(shù)據(jù)。目前，我國(guó)高校學(xué)生信息管理已進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)分析相關(guān)信息給出科學(xué)有效的數(shù)據(jù)排序，然后將相關(guān)的信息統(tǒng)一進(jìn)行信息的分析和處理，根據(jù)用戶的實(shí)際需要提取可用信息，提供更個(gè)性化的服務(wù)。

3.2.3 電子標(biāo)簽

事實(shí)上，電子標(biāo)簽是一種信息系統(tǒng)芯片，它是利用射頻從外部材料中讀取數(shù)據(jù)，進(jìn)而識(shí)別一個(gè)及多個(gè)具體的物體。此外，它可以將學(xué)生信息輸入到固定芯片中，自動(dòng)上傳管理信息文件，存儲(chǔ)量大，工作效率高。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生信息管理系統(tǒng)電子標(biāo)簽存在大量敏感信息、學(xué)生信息保存錯(cuò)亂現(xiàn)象，采用電子標(biāo)簽信息采集模塊可以獲取學(xué)生信息查閱、管理以及檢索等領(lǐng)域的電子標(biāo)簽信息，電子標(biāo)簽信息存儲(chǔ)模塊依照信息檢索、查詢以及管理領(lǐng)域進(jìn)行劃分[11-12]。

3.3 建立高校學(xué)生管理預(yù)警體系

高校學(xué)生管理信息化是指充分利用科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代化管理理念、方法，有針對(duì)性地開展學(xué)生管理工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理工作信息化，以提高學(xué)生管理工作的質(zhì)量和效率，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的現(xiàn)代化。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的影響下，師生的學(xué)習(xí)方式隨時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生了相應(yīng)的變化，學(xué)生不再局限于簡(jiǎn)單的課堂教學(xué)模式，他們可以充分利用各種平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，老師也可以利用平臺(tái)來更新自己的教學(xué)方法，采取更有效的對(duì)策來解決學(xué)生產(chǎn)生的問題，以此提高學(xué)生管理工作的效率[13]。因此，建立高校學(xué)生管理預(yù)警體系勢(shì)在必行。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來極大地提高了高校管理效率，對(duì)高校的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，高校學(xué)生管理工作有序進(jìn)行。通過對(duì)我國(guó)大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生信息管理的分析可知，傳統(tǒng)高校學(xué)生管理模式已不能適應(yīng)新時(shí)代的要求，必須進(jìn)行改革來滿足社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生不斷擴(kuò)大的需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”技術(shù)的研究和應(yīng)用的意義在于通過對(duì)目前大學(xué)生管理的現(xiàn)狀和存在的問題的分析，給出了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生精準(zhǔn)教育管理體系構(gòu)建策略，為高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和未來的職業(yè)規(guī)劃提供更全面和多樣化的服務(wù)。