初三生活的色彩

“哎呀，作業(yè)好多好多……”周一到周五，單調而過地飛快，最大的區(qū)別就是每天的作業(yè)內容不一樣了。

“啪！”睡魔在幾番推搡后猛地一拳把我打趴在桌上，蓬松的衣物受到擠壓發(fā)出輕微的聲響，整個人爛泥似的粘在桌上。

“就讓我徹底的腐爛吧！”殘存的意識射出一條彈幕，隨即“斷網(wǎng)”。

“你小子又在打瞌睡?！边@一道驚雷渾厚而有力，把我又劈回了線上。王老師以5G的速度收到了“您的學生陸宸羿已經(jīng)下線”的提示，決定親自修理這個小家伙。

聲音在我腦中轉換為圖像，腦海里出現(xiàn)了王老師約等號般扭曲的眉毛，黑貓警長銅鈴一樣的眼睛和幾十道龜裂如久旱之地的皺紋，猛地把我暴力重連，從待機中清醒。重連成功的我驚魂未定，接收速度悄悄地從WIFI變成了3G，真卡啊！偶爾兩眼一黑，睡神又給了一巴掌。不行，絕對不能被發(fā)現(xiàn)。我決定以一顆薄荷糖的巨資給自己充4G套餐，接著又是一口脈動回來與“學生學習，志在千里;橫掃饑餓，做回自己?！眱?yōu)化設備并清理垃圾，嗯，來勁了！

4G就是棒，物理課流水般流暢結束。為了避免被王老師談話，我決定原地下蹲，開啟隱身模式?！八吡?，他走了。”好朋友給我通風報信，我最終茍活在了王老師與睡魔之間，長舒了一口氣。

“歷史重默背書，英語背書，化學默寫訂正……我怎么這么難??！”沒有鈴聲的那幾天，沒有一節(jié)準時下課，這短短的10分鐘暴力縮水。我變得負債累累，想到了《辛丑條約》連本帶息賠償?shù)?.8億兩白銀，我裂開了。裂開歸裂開，生活總得繼續(xù)。

每個老師都認為自己的作業(yè)不多，可問題在于我有7個好老師，而我只是一個小矮人?！扒Ч琶浴痹唬簩W習使我媽快樂，我媽快樂我就快樂。

關機，重啟。向著明天，再出發(fā)！

（指導教師：馬曉霞）