疫情防控期間環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)線上教學(xué)實(shí)踐*

◆張波 許小紅 黃勇強(qiáng)

0 引言

2020年伊始，新冠肺炎疫情打破了人們?cè)械纳罟?jié)奏和生活常態(tài)。為防控疫情，各級(jí)教育部門下發(fā)通知，決定延遲開學(xué)，并要求全力做好線上教學(xué)，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)”。理論課程學(xué)習(xí)相對(duì)較容易開展線上授課，而實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程的教授相對(duì)難以采用線上教學(xué)的形式，由于學(xué)生無法返校，很多高校延期開設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程，暫停一切校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)工作的重要組成部分，通過參觀實(shí)踐擴(kuò)大知識(shí)面，使本專業(yè)的學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)大致的了解，提供感觀上認(rèn)識(shí)水污染控制、大氣污染控制和固廢處理處置的實(shí)際工程和專業(yè)設(shè)備，增強(qiáng)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)感性認(rèn)識(shí)，通過參觀學(xué)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身于環(huán)保事業(yè)的志向。根據(jù)疫情防控期間實(shí)際情況，通過環(huán)境污染方面的網(wǎng)上講座結(jié)合網(wǎng)上虛擬仿真認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，以及污水處理廠現(xiàn)場(chǎng)直播等方式，實(shí)施認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知度得到一定程度的提高。

1 疫情防控背景下專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)線上教學(xué)模式

針對(duì)疫情防控期間學(xué)生不在校內(nèi)，不能集中，而且各企業(yè)不方便接待的情況，將認(rèn)知實(shí)習(xí)由各企業(yè)廢水、廢氣等污染控制工藝和裝備現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)轉(zhuǎn)為線上課堂學(xué)習(xí)。以往的認(rèn)知實(shí)習(xí)主要是到各企業(yè)簡(jiǎn)短參觀，存在走馬觀花、不求甚解等弊端。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)開設(shè)階段，學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在此情況下直接參觀，對(duì)污染控制工藝流程和裝備達(dá)不到全面理解[1-2]。疫情防控大背景下，為了增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)效果，豐富認(rèn)知實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)知度，環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)分為環(huán)境污染控制基礎(chǔ)理論教學(xué)、虛擬仿真認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、污水處理廠現(xiàn)場(chǎng)直播和分組專題匯報(bào)四個(gè)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1.1 環(huán)境污染控制基礎(chǔ)理論線上教學(xué)

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)一般開設(shè)在大二下學(xué)期，此時(shí)學(xué)生還沒有進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)污染控制工藝、環(huán)保設(shè)備缺乏理論認(rèn)識(shí)，在此情況下直接參觀，無法全面理解污染控制工藝流程和裝備。因此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)線上教學(xué)以基礎(chǔ)理論講座為開端。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)第一階段利用騰訊會(huì)議APP開展線上基礎(chǔ)理論教學(xué)。騰訊會(huì)議APP是一款實(shí)用易用的遠(yuǎn)程辦公和學(xué)習(xí)軟件，可協(xié)助師生召開遠(yuǎn)程會(huì)議、完成在線教學(xué)，支持電腦/手機(jī)客戶端、小程序、電話四大方式一鍵入會(huì)（疫情防控期間，騰訊會(huì)議開放300人不限時(shí)會(huì)議功能）；會(huì)議期間提供控制禁言、在線文檔協(xié)作、實(shí)時(shí)屏幕共享等多個(gè)會(huì)議管控功能，實(shí)際應(yīng)用過程中不卡頓。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間也利用校友邦A(yù)PP簽到，調(diào)查學(xué)生身體狀況，提醒學(xué)生注意疫情防護(hù)。先通過騰訊會(huì)議觀看教學(xué)短片《環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》，引出環(huán)境保護(hù)對(duì)人類生存發(fā)展過程的重要性討論。為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)，需要先進(jìn)的污染控制工藝和設(shè)備的開發(fā)與實(shí)踐應(yīng)用。基礎(chǔ)理論知識(shí)PPT講座，主要內(nèi)容有水污染與控制、空氣污染與控制、固體廢物的處理和利用、土壤污染與防治、噪聲污染與控制、其他物理污染與防護(hù)、城市環(huán)境綜合整治與生態(tài)城市建設(shè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與環(huán)境監(jiān)測(cè)。

1.2 線上虛擬仿真認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

基礎(chǔ)理論知識(shí)PPT講座完成后，學(xué)生已初步了解污染控制相關(guān)的基本概念，但是缺乏全面認(rèn)識(shí)過程。借助學(xué)院虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上典型污水處理廠A2O工藝3D虛擬現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)模塊，學(xué)生可在家通過賬號(hào)和密碼登錄虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)施線上典型污水處理工藝的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過3D虛擬現(xiàn)實(shí)初步了解污水處理廠概況，掌握工藝流程及工藝特點(diǎn)，理解主要崗位的職責(zé)及操作規(guī)程，熟悉污水處理廠中建筑物、構(gòu)筑物的平面布局；通過漫游查看相關(guān)工序單元的知識(shí)點(diǎn)，了解和掌握主要構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)、原理及特點(diǎn)；通過全廠巡游查看并記錄工藝中所有動(dòng)設(shè)備的驅(qū)動(dòng)電機(jī)的電壓電流值，計(jì)算出電力消耗；同時(shí)了解藥劑消耗成本和出水水質(zhì)，掌握水廠的日常消耗情況及處理能力；通過鼠標(biāo)操控查看主要設(shè)備粗格柵、提升泵房、細(xì)格柵、沉砂池、初沉池、生化反應(yīng)池、二沉池、消毒池、污泥井、污泥濃縮池、離心脫水機(jī)、加藥機(jī)這類構(gòu)筑物和設(shè)備結(jié)構(gòu)。通過線上虛擬仿真認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)污水處理生產(chǎn)工藝流程和主要設(shè)備的印象。

1.3 污水處理廠現(xiàn)場(chǎng)直播

線上虛擬仿真認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，學(xué)生對(duì)污水處理廠整體概況有了較深入的認(rèn)識(shí)。虛擬還要回到現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系實(shí)習(xí)基地的京口污水處理廠進(jìn)行實(shí)時(shí)直播。前期和京口污水處理廠工程師一起討論現(xiàn)場(chǎng)直播方案，現(xiàn)場(chǎng)路線為該廠的污水處理工藝流程。線上直播采用騰訊會(huì)議APP，現(xiàn)場(chǎng)采用問答模式，帶隊(duì)教師和線上學(xué)生提問，污水處理廠工程師現(xiàn)場(chǎng)解答和操作演示結(jié)合。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播，跟拍污水處理廠中央控制室的工程師實(shí)際操作，讓學(xué)生認(rèn)知工作崗位職責(zé)，感受職業(yè)規(guī)范。另外，網(wǎng)上直播展示該污水廠的廠容廠貌，展現(xiàn)花園式工廠布局。

1.4 分組專題匯報(bào)

線上認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)總結(jié)，分組實(shí)施專題匯報(bào)（見圖1）。全體學(xué)生在網(wǎng)上完成PPT匯報(bào)、交流、回答教師提問，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)成員分工協(xié)作，共同完成資料收集、問題梳理、PPT制作等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

圖1 線上分組匯報(bào)PPT展示

2 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)成度評(píng)價(jià)

2.1 問卷調(diào)查

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)生第一次就專業(yè)學(xué)習(xí)通過實(shí)習(xí)的方式獲得感性認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)，專業(yè)根據(jù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)要求達(dá)成的貢獻(xiàn)，結(jié)合實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，確定認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)該支撐職業(yè)規(guī)范和溝通兩個(gè)畢業(yè)要求。根據(jù)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解情況，確定四個(gè)教學(xué)目標(biāo)，見表1。

表1 課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系

基于課程目標(biāo)和畢業(yè)要求指標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷（見附錄）。問卷通過QQ群發(fā)布并收集調(diào)查結(jié)果。

2.2 評(píng)價(jià)結(jié)果

調(diào)查問卷收集后，指標(biāo)點(diǎn)8.2達(dá)成度為0.93，指標(biāo)點(diǎn)10.1達(dá)成度為0.90，較好達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。

目標(biāo)1：主要通過熟悉與環(huán)境相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，了解污染控制技術(shù)基本方法和原理。這部分從達(dá)成目標(biāo)角度看已達(dá)成，因?qū)W生剛接觸污染控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)，后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)方面要加強(qiáng)積累。

目標(biāo)2：通過現(xiàn)場(chǎng)參觀獲取感性認(rèn)識(shí)，真實(shí)體會(huì)污染控制技術(shù)裝備的作用。這部分通過現(xiàn)場(chǎng)直播也可以較好地達(dá)到目標(biāo)。

目標(biāo)3：通過現(xiàn)場(chǎng)直播看到污水處理廠工程人員在各工作崗位堅(jiān)守職責(zé)，學(xué)生感受職業(yè)規(guī)范，進(jìn)而理解環(huán)境工程師應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

目標(biāo)4：主要通過小組匯報(bào)交流，學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這部分完成較好，交流協(xié)作完成PPT，展示實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容。

3 結(jié)束語

基于環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)要求，在疫情防控期間，通過環(huán)境污染方面的網(wǎng)上講座結(jié)合線上虛擬仿真認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，以及污水處理廠現(xiàn)場(chǎng)直播等方式，實(shí)施認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)線上教學(xué)，從實(shí)習(xí)調(diào)查結(jié)果看，線上認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到課程目標(biāo)要求。后續(xù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中將進(jìn)一步積累實(shí)習(xí)企業(yè)有關(guān)工藝和裝備等方面圖片、圖紙和視頻類素材，以備非常規(guī)情況下實(shí)踐教學(xué)所需。另外可以將互動(dòng)性虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，作為應(yīng)對(duì)教學(xué)中突發(fā)事件的新技術(shù)手段。

附錄

各位環(huán)保設(shè)備工程的同學(xué)，大家好。

為了獲取大家各項(xiàng)能力的實(shí)際達(dá)成情況與教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，從而能夠協(xié)助專業(yè)持續(xù)改進(jìn)本課程的教學(xué)質(zhì)量，特實(shí)施本次問卷調(diào)查。請(qǐng)各位同學(xué)本著客觀公正負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況認(rèn)真評(píng)價(jià)。

1.學(xué)號(hào)___________

2.姓名___________

3.通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)熱愛環(huán)境保護(hù)事業(yè)。

完全同意（ ） 同意（ ） 基本同意（ ）

不同意（ ） 完全不同意（ ）

4.通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)初步了解相關(guān)環(huán)境法律法規(guī)，今后能夠在環(huán)境工程實(shí)踐中懂法守法。

完全同意（ ） 同意（ ） 基本同意（ ）

不同意（ ） 完全不同意（ ）

5.通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感，能夠在今后的工作過程中遵守職業(yè)道德。

完全同意（ ） 同意（ ） 基本同意（ ）

不同意（ ） 完全不同意（ ）

6.在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，能夠運(yùn)用環(huán)境專業(yè)術(shù)語就環(huán)境工程問題進(jìn)行有效交流與溝通。

完全同意（ ） 同意（ ） 基本同意（ ）

不同意（ ） 完全不同意（ ）

7.在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，能夠就現(xiàn)有環(huán)境問題發(fā)表個(gè)人見解。

完全同意（ ） 同意（ ） 基本同意（ ）

不同意（ ） 完全不同意（ ）