小學(xué)生消防安全教育智慧化應(yīng)用研究及策略

曹銳

【摘要】對(duì)于廣大青少年的消防安全教育，我國(guó)近些年一直在不斷的加強(qiáng)和宣傳，并且每年都有各種不同形式的宣傳和消防演習(xí)，也取得了很大的成果，無(wú)數(shù)青少年懂得了預(yù)防火災(zāi)和相關(guān)知識(shí)，也懂得了當(dāng)面臨火災(zāi)時(shí)，如何自保等常識(shí)。不過(guò)最近幾年，依然有很多校園火災(zāi)的案例，提醒著我們，深化小學(xué)校園消防教育的工作必須要抓緊，一刻都不能松懈。本文就對(duì)小學(xué)智慧化消防安全教育提出了自己的對(duì)策建議，旨在能夠更好的幫助我國(guó)小學(xué)能夠抓緊對(duì)于中小學(xué)生的消防安全教育工作，提升學(xué)生們的消防常識(shí)。

【關(guān)鍵字】小學(xué)生;消防安全教育;智慧化應(yīng)用

引言

近年來(lái)，各地火災(zāi)事件頻發(fā)，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的危害。現(xiàn)階段小學(xué)生缺乏安全意識(shí)，學(xué)生的防范和自救能力弱，開(kāi)展小學(xué)安全教育應(yīng)該從現(xiàn)在做起，把智慧化安全教育滲透到學(xué)校日常，強(qiáng)化小學(xué)生的安全意識(shí)。

一、參觀消防大隊(duì)，增強(qiáng)消防安全體驗(yàn)

與傳統(tǒng)的理論知識(shí)相比，具體的實(shí)踐活動(dòng)可能有助于加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)知識(shí)的印象。為此，教師可安排參觀消防隊(duì)，以提高對(duì)消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入消防隊(duì)時(shí)，他們會(huì)被各種各樣的消防隊(duì)設(shè)備所吸引，然后向他們解釋消防隊(duì)設(shè)備的使用情況，這有助于取得良好的效果。通過(guò)實(shí)際的解釋來(lái)激勵(lì)學(xué)生提問(wèn)效果更優(yōu)。

在參觀期間，學(xué)生可以提出各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題更有可能在消防教育學(xué)生方面取得最好的效果。實(shí)踐接觸不僅有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)的興趣，而且加深了對(duì)火災(zāi)知識(shí)的印象，使其在消防工作中得到更好的應(yīng)用。

二、開(kāi)發(fā)課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)消防安全教育的重視，深入挖掘校內(nèi)外的課程資源，豐富消防安全教育的內(nèi)容。校內(nèi)資源主要有人力資源和物力資源，安全教育的任課教師應(yīng)當(dāng)全面分析校園內(nèi)可以利用的資源，根據(jù)學(xué)校既有的資源豐富安全教育實(shí)踐活動(dòng)的主題，比如每年的119是消防安全宣傳日，教師口語(yǔ)組織學(xué)生們開(kāi)展關(guān)于消防安全的相關(guān)活動(dòng)，可以是宣傳活動(dòng)或者知識(shí)類的競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)都是由學(xué)生們來(lái)獨(dú)立完成的，包括海報(bào)的制作、活動(dòng)的策劃、宣傳，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生們的消防安全意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)消防知識(shí)的了解更深入，寓教于樂(lè)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)。校園內(nèi)的人力資源主要是指教職工，因?yàn)橄腊踩逃婕暗降闹R(shí)比較豐富，為保證安全教育的實(shí)效性，還需要取得各科教師的支持，在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)指導(dǎo)。

校外資源構(gòu)成豐富，包括家長(zhǎng)資源以及社區(qū)資源。教師應(yīng)當(dāng)貼近實(shí)際生活，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，觀察社區(qū)現(xiàn)象，探尋與社區(qū)有關(guān)的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，確定活動(dòng)的主題，比方說(shuō)社區(qū)防火安全措施等等。

三、"一體化"小學(xué)、家校消防安全教育

對(duì)于小學(xué)生的智慧化消防教育，不能僅僅局限在學(xué)校。在家庭、社區(qū)也到積極發(fā)揮相應(yīng)的消防宣傳作用。

比如社會(huì)中，通過(guò)我國(guó)消防協(xié)會(huì)、中國(guó)教育協(xié)會(huì)舉辦的各種消防知識(shí)大賽來(lái)吸引小學(xué)生的注意;在家庭，家長(zhǎng)要身體力行的告誡孩子各種消防注意事項(xiàng)，以及各種逃生的方法和技能。在社區(qū)，通過(guò)社區(qū)微信群、社區(qū)舉辦的各種社區(qū)消防活動(dòng)，讓孩子了解到消防預(yù)防的重要性。通過(guò)這種"一體化"的集社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)共同作用的消防宣傳系統(tǒng)，從而深度提升學(xué)生的消防意識(shí)和火災(zāi)自救能力。

四、加強(qiáng)學(xué)校消防安全宣傳、培訓(xùn)

在小學(xué)，教師是保證學(xué)校校園安全的重要守護(hù)者，所以提升教師的消防安全素養(yǎng)是極為重要的，所以中小學(xué)需要制定科學(xué)、有效的教師安全培訓(xùn)課程，并且也要和教師的切身利益緊密聯(lián)系，如果考核不及格，教師的績(jī)效工資就會(huì)扣除相應(yīng)部分，同時(shí)對(duì)于考核優(yōu)秀的教師，也要給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)對(duì)在消防安全宣傳和管理表現(xiàn)突出的教師，也要給予必要的獎(jiǎng)勵(lì)。

其次，對(duì)小學(xué)生的消防教育宣傳你工作，也需要根據(jù)學(xué)生的年齡，進(jìn)行更合理的安排。比如結(jié)合網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)圖片等方式來(lái)進(jìn)行消防教育的宣傳。必要時(shí)，甚至可以請(qǐng)教師制作消防宣傳的動(dòng)畫(huà)或者短視頻，讓小學(xué)生了解到消防的意義和火災(zāi)的危害性。通過(guò)這些學(xué)生感興趣的形式，吸引學(xué)生的注意力，并且不斷的灌輸給學(xué)生各種消防、防火以及火災(zāi)逃生的各種技能和知識(shí)。比如學(xué)?？梢越Y(jié)合實(shí)際情況，組織模擬全校師生開(kāi)展模擬真實(shí)火場(chǎng)的訓(xùn)練、突發(fā)應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練，警鐘一響，全體師生按照之前規(guī)劃好的路線進(jìn)行人員的撤離工作，學(xué)生要保持冷靜的心理狀態(tài)，有序地進(jìn)行安全撤離，不能造成踩踏等事故的發(fā)生，如果撤離不出去，那也要保護(hù)好自己，比如用濕衣服捂住口鼻等，在應(yīng)急演練中，提高小學(xué)生的心理素質(zhì)和實(shí)踐能力。

五、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建專業(yè)化的安全教育師資團(tuán)隊(duì)

安全教育工作的執(zhí)行者自身安全意識(shí)、專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)水平的高低，對(duì)安全教育工作質(zhì)量和效率的影響是不容忽視的。

為進(jìn)一步改善當(dāng)前消防安全教育現(xiàn)狀，學(xué)校需從根本提高對(duì)從事安全教育工作教師的選拔標(biāo)準(zhǔn)，不僅要保證他們具備專業(yè)豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，此外也能就小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)消防安全問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性戰(zhàn)略指導(dǎo)。除此之外在選拔工作結(jié)束后，為進(jìn)一步提高教師的消防安全意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，可通過(guò)采取"專家安全知識(shí)講座"、"視頻觀看"以及"知識(shí)競(jìng)賽"等方式，對(duì)教育工作者進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化，由此通過(guò)對(duì)教育形式進(jìn)行不斷優(yōu)化，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，確保預(yù)期安全教育目標(biāo)的達(dá)成，切實(shí)有效地提高學(xué)生自身的自我保護(hù)能力。

六、結(jié)語(yǔ)

青少年是未來(lái)社會(huì)的人才，加強(qiáng)對(duì)青少年的消防安全教育，對(duì)學(xué)生本身乃至整個(gè)社會(huì)都是影響深遠(yuǎn)的，因此消防安全教育刻不容緩。首先學(xué)校方面要重視智慧化消防安全教育工作開(kāi)展，教師要把握好消防安全教學(xué)的目標(biāo)和方向，灌輸消防安全的意識(shí)，并且通過(guò)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育檢測(cè)，開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生從心里重視安全意識(shí)，在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，能保護(hù)好自己。

參考文獻(xiàn)：

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