自帶光環(huán)的小姑娘，讓課本滿頁(yè)芬芳

張如意

小姑娘一直因?yàn)槠痢⒖蓯?ài)、聰慧、機(jī)靈而深得人們的喜愛(ài)，課文中，也有一群這樣的小姑娘，她們或嫵媚、或嬌羞、或勇敢，成為文學(xué)作品中美麗的化身，她們用歌聲、用眼神、用動(dòng)作，讓文字熠熠生輝，滿頁(yè)芬芳。

一面就聽(tīng)各種山鳥(niǎo)呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽(tīng)的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥(niǎo)，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。

（節(jié)選自沈從文《云南的歌會(huì)》）

這段文字中的小姑娘，能歌善舞，小小年紀(jì)還會(huì)趕馬。她們的歌聲悅耳好聽(tīng)，以至于路旁的鳥(niǎo)兒都被她們的歌聲所吸引。文中的小姑娘只是當(dāng)?shù)厮信⒆拥拇?，她們淳樸自然，歌聲悠揚(yáng)，她們都在為云南的歌會(huì)代言。這段文字，并沒(méi)有直接寫(xiě)小姑娘的美麗，但我們完全可以從她們的山歌、路旁的美景以及鳥(niǎo)兒的描寫(xiě)中，想象出小姑娘的秀氣與靈氣，表達(dá)出作者對(duì)小姑娘的欣賞，對(duì)云南歌會(huì)的念念不忘。

賣(mài)楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u(mài)楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。

（節(jié)選自汪曾祺《昆明的雨》）

這段文字中的小姑娘極具苗族女孩子的氣質(zhì)：嬌媚、楚楚動(dòng)人。文中的小姑娘穿戴非常有少數(shù)民族的特色：小花帽子、板尖的繡了滿幫花的鞋。兩處“花”，把小姑娘寫(xiě)得如花一般，她有花的鮮艷，有花的香氣，特別討喜。這段文字寫(xiě)小姑娘叫賣(mài)自家的“楊梅”，作者把小姑娘的情態(tài)寫(xiě)得也是生動(dòng)細(xì)膩：聲音嬌嬌的，這一描寫(xiě)特別符合這位苗族小姑娘的精神特質(zhì)，嬌美，還略帶一絲的羞澀。小姑娘，與昆明的雨，相得益彰。

哪曉得瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”

（節(jié)選自彭荊風(fēng) 《驛路梨花》）

這一處的小姑娘，在作者筆下顯得生機(jī)勃勃，特別活潑可愛(ài)。面對(duì)瑤族老人的大禮，她們“像小雀似的蹦開(kāi)了”，比喻生動(dòng)形象，非常符合這些小姑娘的性格。一個(gè)“蹦”字，把小姑娘的驚慌失措和活潑可愛(ài)寫(xiě)得特別傳神。而接下來(lái)的語(yǔ)言描寫(xiě)，更突顯了小姑娘們的機(jī)智聰敏。作者筆下的這群小姑娘，具有雷鋒精神，她們的品質(zhì)，如梨花般晶瑩剔透。

主任遞給我一雙眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介紹給我，是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘，呆呆地看著我。在肥大的太空服中，她更顯得嬌小，一副可憐兮兮的樣子，顯然剛剛體會(huì)到太空不是她在大學(xué)圖書(shū)館中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地獄還稍差些。

（節(jié)選自劉慈欣《帶上她的眼睛》）

這段文字中的小姑娘，以一副“可憐兮兮”的樣子呈現(xiàn)在我們面前。她在肥大的太空服中，顯得更加?jì)尚??！按舸舻乜粗摇?，更?xiě)出了小姑娘第一次看到太空時(shí)的失望、迷惘和無(wú)措，以及希望“我”帶著她的眼睛去旅行的渴望。這一文段對(duì)小姑娘的描寫(xiě)，是為下文寫(xiě)小姑娘最終堅(jiān)守在地心進(jìn)行研究、獻(xiàn)身科學(xué)、犧牲自己的做法做鋪墊的，小姑娘在孤獨(dú)的旅行中完成了自我的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的蛻變，其精神之偉大，給讀者以強(qiáng)烈的閱讀沖擊感。

3064501908279