讀高職怎么了？我還有反選的權利

李逸

如果高考成績只能夠填報高職院校，你有兩條路：第一條是認為反正只是上高職，沒必要“精挑細選”，隨波逐流選個院校和專業(yè)，輕輕松松（渾渾噩噩）混個文憑;第二條是掌握主動權，精心挑選適合自己的院校和專業(yè)，認真規(guī)劃學業(yè)，盡可能爭取更多勝算。如果你選擇第二條路，我們就一起往下看。

根據麥可思《2020年中國高職生就業(yè)報告》數據顯示，高職畢業(yè)生薪資水平持續(xù)提升。從近五年的數據看，月收入在2018屆4000元的基礎上提升到2019屆的4295元，薪資增長15.7%。此外，同一屆隨著工作時間的增長，工資漲幅也比較大，比如2016屆工作三年的月收入達到6379元，與畢業(yè)半年的月收入（3599元）相比，增長了77%。因此，高職畢業(yè)生的就業(yè)待遇也是很好的，有些專業(yè)月收入還超過本科專業(yè)。我們有理由相信，高職畢業(yè)生的發(fā)展空間會越來越大。

2019年《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。職業(yè)教育有自己的使命和任務，也有自己的價值。隨著我國進入新的發(fā)展階段，產業(yè)升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業(yè)對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育的重要地位和作用也越來越凸顯。無疑地，國家將會加大對職業(yè)教育的發(fā)展力度。

一、高職和大專分不清楚？

從學歷層次上來說，我國高等教育分?？啤⒈究?、研究生三種層次;從教育類型來說，?？平逃杏钟袑W科教育與高等職業(yè)教育之分。從 1999 年開始，國家大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育，到 2004 年全國的?？圃盒；旧隙家呀涍^渡到高等職業(yè)技術學校，包括國家“211 工程”高校中的綜合性大學所開設的專科學院都已經轉變?yōu)槁殬I(yè)技術學院，稱作“××大學高等職業(yè)技術學院”。所以，從學歷層次上來看，大專就是高職，高職就是大專，二者已經沒有任何區(qū)別。

二、高職和本科的區(qū)別在哪里？

高職教育是高等教育體系中一種層次特殊的教育，它與本科教育相比，在性質、類型、教學特點等方面都有很大的不同。

本科教育：培養(yǎng)能從事研究、開發(fā)、設計等工作的高層次人才。

高職教育：培養(yǎng)既懂理論，又懂技術，會操作，能解決現場實際問題的技術應用型人才。

三、如何進入高職？

我們有兩種方法考入高職院校。

第一，參加普通高考。

第二，參加高職單招，即在高考之前參加由高職院校獨自命題的考試，被錄取之后不用再參加高考。一般在每年的 3 月份開始報名，我們要嚴格按照報名時間登錄目標院校官網進行志愿填報。每個省單招的具體政策有所區(qū)別，我們要注意查看本省單招的公告。

值得一提的是，今后高職院校招生改革的趨勢是完全脫離高考，全部實行單招。

考試形式 考試內容

文化課考核 只考語、數、外三門科目，而且三科的題目都壓縮在一張試卷上，半天即可考完?？荚噧热荻际菚旧系幕A知識，絕不會像高考一樣布滿“陷阱”。有的高職院校甚至在單招中取消了文化課考試，只要考生高中階段各科的會考成績達到一定的標準即可

綜合素質測試 測試考生的特長、興趣、職業(yè)潛能等。比如，你報的是化工專業(yè)，則讓你當場做一次實驗;你報的是計算機專業(yè)，則讓你上機操作一會兒;你報的是服裝表演專業(yè)，則讓你上臺走“貓步”等

四、高職院校的分數要求

由于高職院校招生人數眾多，因此其錄取控制線與本科線相比，往往有 100 分至 200 分的差距。在這么大的分數區(qū)域內，各高職院校的錄取分數可以劃分為5個位次。

錄取位次 錄取分數 錄取院校類型

第1位次 一般會超過二本控制線 “211工程”院?；蛑醒氩繉僭盒＠锏母呗殞I(yè)錄取分數較高，如吉林大學、南昌大學、中國藥科大學、中國勞動關系學院、中華女子學院、上海海關學院、中國民航大學等高校的高職專業(yè)

第2位次 大多接近或超過二本控制線 一般本科院校里開設的高職專業(yè)錄取分數較高，如成都理工大學工程技術學院、長春大學、上海工程技術大學、上海第二工業(yè)大學、東華理工大學、桂林電子科技大學、東北石油大學、蘭州交通大學等高校的高職專業(yè)

第3位次 超過高職控制線，低于二本控制線 坐落在省會城市或其他經濟發(fā)達城市的高職院校，如長春汽車工業(yè)高等專科學校、上海出版印刷高等專科學校、廣州民航職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院、青島職業(yè)技術學院等

第4位次 由于招生計劃龐大，錄取分數跨度也很大，一般高于高職控制線即可 坐落在地級市的公辦高職院校，如白城職業(yè)技術學院、德州職業(yè)技術學院、湖南理工職業(yè)技術學院、江西應用技術職業(yè)學院、隨州職業(yè)技術學院、唐山職業(yè)技術學院、上饒職業(yè)技術學院等

第5位次 一般考生達到高職控制線即可被錄取，有的?。▍^(qū)、市）高校還會降分補錄 民辦高職院校，如嵩山少林武術職業(yè)學院、鄭州城市職業(yè)學院等

特別提醒：從近幾年各地高校的錄取情況來看，幾乎所有省（區(qū)、市）都有高職院校進行補錄。凡是高考成績上高職控制線的考生，只要不挑不揀，都有機會接到高職院校的錄取通知書。

了解高職的基本情況后，你就可以深入了解關于高職院校的一些政策，此時你可能會碰到一些問題，如“校企合作”“雙高計劃”等名詞是什么意思？讀了高職以后如何提高學歷？國家為了高職的發(fā)展出臺了哪些規(guī)定？等等。別著急，我們這就為你解答。

政策速遞

一、校企合作人才培養(yǎng)模式知多少？

校企合作：即學校了解企業(yè)需求，培養(yǎng)企業(yè)所需要的職場人才，企業(yè)到校培訓學生，讓學生掌握職業(yè)技能。學校會安排學生到企業(yè)學習一段時間，熟悉企業(yè)的工作環(huán)境和技能要求;而有的企業(yè)會派優(yōu)秀職工到學校，對學生進行技能培訓。

校企合作給學生帶來的最大的好處，就是除了讓同學們掌握實用的職業(yè)技能，還給同學們提供就業(yè)機會。

二、高職畢業(yè)生如何“專升本”

高職畢業(yè)生有三種“專升本”方式。

一般來說，普通“專升本”所獲得的學歷認可度最高，很多高職生也會首選普通“專升本”考試，因此我們接下來具體說說普通“專升本”考試。

普通“專升本”有兩種情況：一種是升入本校的本科專業(yè)學習;另一種是跨校“專升本”，即升入其他本科院校的本科專業(yè)學習。

普通“專升本”有兩種方式：一種是免試“升本”，即在校期間學習成績優(yōu)異，獲得相關獎項，符合本科院校規(guī)定的免試“專升本”要求;一種是符合考試報名要求，如通過全國英語四級考試等，報名考試后，通過本科院校組織的“專升本”考試。（僅供參考，具體規(guī)定見院校官網）

但是要注意，“專升本”能升的本科院校有限，且不能是“211工程”“985工程”院校。

三、國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃

本科院校里有“211 工程”院校，高職院校里也有一部分被稱為“高職 211 工程”的院校。2006 年，教育部和財政部聯合啟動了國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃。近幾年來，教育部、財政部聯合組織專家對各?。▍^(qū)、市）推薦申報的一百多所院校進行了評審，根據評審打分結果，確立了 107 所院校為國家示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。這 107 所院校都是辦學水平和就業(yè)率比較高的學校，同學們在填報志愿時，不妨對這些學校“高看一眼”。

四、什么是“雙高計劃”？

圍繞辦好新時代職業(yè)教育的新要求，集中力量建設一批高水平高職學校和高水平專業(yè)群，打造技術技能人才培養(yǎng)高地和技術技能創(chuàng)新服務平臺，支撐國家重點產業(yè)和區(qū)域支柱產業(yè)發(fā)展，引領新時代職業(yè)教育實現高質量發(fā)展。

到 2022 年，列入計劃的高職學校和專業(yè)群辦學水平、服務能力、國際影響力顯著提升，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質技術技能人才發(fā)揮示范引領作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展的重要力量，形成一批有效支撐職業(yè)教育高質量發(fā)展的政策、制度、標準。到 2035 年，一批高職學校和專業(yè)群達到國際先進水平，引領職業(yè)教育實現現代化，為促進經濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐。職業(yè)教育高質量發(fā)展的政策、制度、標準體系更加成熟完善，形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式。

政策啟示：同學們可以關注哪些高職院校和專業(yè)群被列入“雙高計劃”，選擇這些學?；驅I(yè)將會享受到更好的教育資源，得到更好的發(fā)展機會。

五、高職未來走向如何？

[學校教育方面]

2019《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出，到 2022 年，職業(yè)院校教學條件基本達標，一大批普通本科高等學校向應用型轉變，建設 50 所高水平高等職業(yè)學校和 150 個骨干專業(yè)（群），建成覆蓋大部分行業(yè)領域、具有國際先進水平的中國職業(yè)教育標準體系。

企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性有較大提升，培育數以萬計的產教融合型企業(yè)，打造一批優(yōu)秀職業(yè)教育培訓評價組織，推動建設 300 個具有輻射引領作用的高水平專業(yè)化產教融合實訓基地。

職業(yè)院校實踐性教學課時原則上占總課時一半以上，頂崗實習時間一般為 6 個月?！半p師型”教師（同時具備理論教學和實踐教學能力的教師）占專業(yè)課教師總數一半以上，分專業(yè)建設一批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。

從 2019 年開始，在職業(yè)院校、應用型本科高校啟動“學歷證書 + 若干職業(yè)技能等級證書”制度試點（簡稱“1+X證書”制度試點）工作。

政策啟示：今后高職院校的水平會得到較大的提高，產教融合程度加深，高職生在校實踐、到企業(yè)實習的機會增多，考取職業(yè)基本等級證書會成為很多高職院校的畢業(yè)要求。這些將有利于提高高職生的技能水平。

[高職人才就業(yè)方面]

2019《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，支持技術技能人才憑技能提升待遇，鼓勵企業(yè)職務職級晉升和工資分配向關鍵崗位、生產一線崗位和緊缺急需的高層次、高技能人才傾斜。

建立國家技術技能大師庫，鼓勵技術技能大師建立大師工作室，并按規(guī)定給予政策和資金支持，支持技術技能大師到職業(yè)院校擔任兼職教師，參與國家重大工程項目聯合攻關。

積極推動職業(yè)院校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇，逐步提高技術技能人才特別是技術工人收入水平和地位，機關和企事業(yè)單位招用人員不得歧視職業(yè)院校畢業(yè)生。

政策啟示：今后高職畢業(yè)生的就業(yè)機會會更多，待遇也會更好，同學們選擇專業(yè)可以多考慮與生產一線崗位和緊缺急需的高層次、高技能崗位相關的專業(yè)。

六、高職擴招對我們有什么好處？

2019 年《高職擴招專項工作實施方案》指出要擴大招生計劃。以下這幾條我們可以重點關注一下。

1.“各地要科學分配擴招計劃，重點布局在優(yōu)質高職院校，區(qū)域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)，以及貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)。引導各地加強區(qū)域協作，加大東部地區(qū)院校向中西部地區(qū)的招生計劃投放力度?！蔽覀兛梢灾攸c關注這里提到的專業(yè)，這些專業(yè)錄取率將會升高;此外，中西部地區(qū)的同學也可以大膽考慮東部發(fā)達地區(qū)的高職院校。

2.“高職院校要加強與現有獨立設置的特殊教育機構合作，加大殘疾學生培養(yǎng)力度，讓更多殘疾人接受適合的高等職業(yè)教育?！笨梢姡瑲埣矊W生的錄取率也會有所提高。

3.“在學前教育、護理、家政、養(yǎng)老、健康服務、現代服務業(yè)等領域，擴大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模?！边@些領域將迎來較好的發(fā)展，也說明社會上這些領域人才缺口較大。

相信現在你已經對高職有了比較全面的了解，那么如何選擇院校和專業(yè)？需要考慮的因素有哪些？我們請了志愿填報專家來為你規(guī)劃。

志愿選擇

一、如何選學校？

1.看高職院校的實力水平、辦學性質

高職批次招生中，有本科院校中的高職學院招生，有高等專科學校招生，還有職業(yè)技術學院招生，學校數量多、覆蓋面廣。而各個學校師資力量、辦學水平、管理水平參差不齊，差異較大。所以考生要對所報考的學校進行深入了解。

優(yōu)先選擇報考本科院校中的高職學院。有本科院校的師資和管理做保障，考生入學后能夠享受到較為優(yōu)質的教育資源，以后想“專升本”也更加容易。當然，這類院校錄取分數較高。其次選擇公辦高職院校。這類院校辦學時間長，管理規(guī)范，師資更有保障。最后選擇報考民辦高職院校。民辦高職院校間辦學水平差距較大，為使自己有一個更好的學習環(huán)境，考生在選擇時要擦亮眼睛。這類院校大多錄取分數較低，適合高考成績低的考生報考。

2.看高職院校的辦學特點

在經過多年的發(fā)展后，校企合作辦學、訂單就業(yè)等已經成為很多高職院校最主要的辦學特點?？忌P注所選擇的院校的合作辦學企業(yè)的相關信息，如企業(yè)規(guī)模、企業(yè)發(fā)展前景等，這些和考生的專業(yè)學習、實習、就業(yè)等都有很大的關聯。

3.考慮高職院校的地域以及區(qū)域發(fā)展的主導產業(yè)

填報高職志愿應該以就業(yè)為導向，因為讀高職深造的機會不多，我們要提前考慮三年畢業(yè)后的就業(yè)問題，而就業(yè)和地域產業(yè)發(fā)展情況密切相關。

如果你是一名理科男生，想選擇與鐵路相關的專業(yè)，那么，我們會建議你選擇西安、武漢、鄭州或者沈陽等鐵路運輸發(fā)達、鐵路網密集的城市的院校;如果想學習航空航天類專業(yè)，那么，我們會建議你選擇西安、成都等機場多的城市的院校。另外，山東、河南等省份的農產品深加工業(yè)比較發(fā)達，如果你想選擇與農產品相關的專業(yè)，如食品加工技術、農產品加工與質量檢測、綠色食品生產與檢測等，那么我們會建議你考慮這些省份，這樣對你的就業(yè)以及長遠發(fā)展非常有利。

二、如何選專業(yè)

1.考慮自身的特點

（1）要考慮自己各方面的能力

比如動手能力強的理科男生，建議盡量選擇技術含量高的裝備制造類專業(yè)，如機械設計制造類、機電設備類、自動化類、汽車制造類、航空裝備類等專業(yè);而動手能力差的男生則要慎重選擇此類專業(yè)。當然，動手能力強的文科男生也可以選擇報考裝備制造類專業(yè)，在高職招生中，文理科招生專業(yè)的界限不明顯，只是招生計劃數差別大。所以不管是文科生還是理科生，在選擇專業(yè)時都要優(yōu)先考慮自己的能力，其次才是專業(yè)的文理科限制問題。

（2）要與性格匹配

比如性格內向、文靜的男生，可以選擇將來多在室內工作的專業(yè)，如設計類、電子類等專業(yè);性格內向的女生可以選擇文秘類、設計類、教育類、醫(yī)學類等專業(yè);性格外向、好動的男生可以選擇將來多在室外工作的專業(yè)，如建筑設計類、土建施工類等專業(yè);性格外向、好動的女生，可以選擇旅游類、餐飲類、會展類等專業(yè)。

（3）要考慮性別

比如適合男生報考的專業(yè)一般是資源環(huán)境與安全類、能源動力與材料類、土木建筑類、裝備制造類、水利類等;適合女生報考的專業(yè)一般有醫(yī)藥衛(wèi)生類、財經商貿類、旅游類、文化藝術類、新聞傳播類、教育類等。要注意，很多專業(yè)不適合女生學習，如數控技術、飛機電子設備維修、汽車運用與維修技術等，尤其是需要從事野外工作的專業(yè)，如建筑工程技術、工程測量技術等就更加不適合女生了。

2.要看長遠發(fā)展

有些同學想選擇“專升本”，還有一些同學想大專畢業(yè)后直接就業(yè)。對自身長遠發(fā)展的規(guī)劃不同，選擇的專業(yè)也不同。

（1）想“專升本”的，要考慮適合“升本”的專業(yè)

隨著越來越多的省份出臺寬松的“專升本”招生政策，“專升本”的熱度也隨之升高。那么，是不是所有的專業(yè)都適合“專升本”呢？答案是否定的。

有些專業(yè)適合“專升本”，而有些專業(yè)不適合“專升本”。比如，航空航天類中的飛機機電設備維修、飛行器維修技術等專業(yè)就不適合“專升本”，一是這些專業(yè)沒有“專升本”的對接專業(yè)或者對接專業(yè)少;二是這些專業(yè)技術含量高，學生更適合考取相應技術等級證書，直接就業(yè)。再比如，護理專業(yè)也不適合“專升本”，或者說沒有必要“專升本”。而有些專業(yè)適合“專升本”，比如金融管理、工程造價、會計、財務管理、統(tǒng)計與會計核算、投資與理財、針灸推拿、臨床醫(yī)學、教育學類專業(yè)等。這些專業(yè)學歷層次越高，越有利于將來的就業(yè)和長遠發(fā)展。

此外，筆者要提醒一點，高職專業(yè)中有很多技術性強的專業(yè)，考生要考慮將來是想往高級技師方向發(fā)展，還是想成為工程師。成為高級技師相對容易，而成為工程師難度就很大。因為高職學歷的起點低，在很多行業(yè)評級注重第一學歷的背景下，高職學歷顯然沒有優(yōu)勢，所以想成為工程師的考生要選擇適合“升本”的專業(yè)，以后可能還要考慮考研深造。

最后，我們要認清一個現實，參與“專升本”的院校很多是普通的公辦本科院校、民辦本科院校、獨立學院，這些高校往往實力水平低、名氣小，即使我們升上去讀本科，與一些有名氣的本科院校學生相比也存在較大的差距，更不用與本科名校學生相比了。“專升本”是一條不太好走的路，但對于學習成績好，不滿足于高考結果，想“改變命運”的人來說，這是一個非常好的機會。

（2）想高職畢業(yè)后直接就業(yè)的，要結合自身人脈資源進行專業(yè)選擇

就業(yè)一直是考生報考專業(yè)優(yōu)先考慮的因素。有些行業(yè)在招聘時，比較看重應聘者的資源優(yōu)勢，如父母是否為本行業(yè)的從業(yè)者等，所以筆者建議同學們在選擇專業(yè)時，可以從父母所在行業(yè)考慮。比如你的父母均在金融系統(tǒng)工作，而且你個人喜歡安穩(wěn)、體面的工作，為人又謹慎小心，那么你可以選擇財經商貿類專業(yè)，比如會計、金融管理、財務管理、投資與理財、稅務等，畢業(yè)后爭取從事金融工作。

（供稿/薛梅）