如何制訂班級(jí)公約呢?

我們每個(gè)人都是班級(jí)的一員，也都是班級(jí)的小主人。為了把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境

良好、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨大家庭，就需要制訂班級(jí)公約。對(duì)此，浙江蒼南縣江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的同學(xué)們圍繞“班級(jí)公約”展開(kāi)大討論。

怎樣制訂班級(jí)公約？

班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)：班級(jí)想要達(dá)到的目標(biāo)。

怎樣制訂班級(jí)公約？

分組討論，形成小組意見(jiàn)。

董林辰：

我覺(jué)得班級(jí)公約的制訂一定要從班級(jí)里發(fā)生的一些事入手，這樣更符合我們班的實(shí)際情況。最近，我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)午飯吃得快，較早地從餐廳回到教室。這個(gè)時(shí)間本來(lái)應(yīng)該在教室里好好休息，可他們總是趁老師不在，在教室里大聲吵鬧。所以，我們班要制定一條班級(jí)公約：午餐過(guò)后，可以在教室休息或者看書(shū)，嚴(yán)禁在教室里吵鬧。

所以，尋找班級(jí)里最有針對(duì)性的事情，制訂班級(jí)公約。

曹書(shū)珊：

我發(fā)現(xiàn)最近總是下雨，來(lái)學(xué)校的路上很堵，班級(jí)里有一些同學(xué)經(jīng)常遲到，這樣會(huì)影響我們班的早讀。早上的時(shí)間很寶貴，我們要制訂一條班級(jí)公約：早上8點(diǎn)之前到校，不能遲到，也不能早退，有事要和老師請(qǐng)假。

不僅要注意班級(jí)里發(fā)生的事，還要發(fā)現(xiàn)同學(xué)們遇到的困難，及時(shí)制訂班級(jí)公約。

李浡浩：

這幾天下雨，我看見(jiàn)有些同學(xué)會(huì)偷偷地在走廊上追逐打鬧，不一會(huì)兒就聽(tīng)到同學(xué)吵架或者是有人受傷。再不制止，我們班不僅會(huì)被大隊(duì)部拍照批評(píng)，同時(shí)也會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。我們需要制訂一條班級(jí)公約：課間不能在走廊上追逐打鬧，以免受傷。

容易讓班級(jí)名譽(yù)受損、影響不利的事，要及早列入班級(jí)公約之中。

黃妙施：

平時(shí)，我總看見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)發(fā)脾氣，一點(diǎn)小事就小題大做，弄得大家都不開(kāi)心。我覺(jué)得我們要制定一條班級(jí)公約：要控制好自己的情緒，不能向同學(xué)亂發(fā)脾氣。我還發(fā)現(xiàn)有同學(xué)講臟話，這樣一點(diǎn)也不文明，所以我們還要制訂一條：不能隨意講臟話，待人要有禮貌。

班級(jí)無(wú)小事，只要每個(gè)人留心觀察，心里裝著班級(jí)，總能發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。

怎樣制訂班級(jí)公約？

小組匯報(bào)討論結(jié)果;

全班同學(xué)逐條表決;

確定公約內(nèi)容，形成班級(jí)公約。

林沛：

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些現(xiàn)象，想要把班級(jí)公約制訂得更加具體、全面時(shí)，我們有哪些方法？今天，我和大家分享一下我制訂班級(jí)公約的小方法。

我覺(jué)得可以這么制訂：同學(xué)們分為5個(gè)小組，分別代表衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、課間這五個(gè)方面。

以衛(wèi)生方面為例，重要的問(wèn)題有：吃課間餐的時(shí)候，有些同學(xué)把酸奶等滴到地上不及時(shí)打掃，或者因?yàn)樯险n時(shí)間到了，為趕時(shí)間將垃圾亂扔等等。我們可以針對(duì)午餐時(shí)、課間餐后、課間、放學(xué)后這四個(gè)時(shí)間段列出要求。

展示：1.午餐時(shí)，食物殘?jiān)皶r(shí)清理。

2.課間餐后，合理安排時(shí)間，同桌合作及時(shí)清掃垃圾。

3.課間，發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)清掃。

4.放學(xué)后，值日生按值日表及時(shí)打掃教室，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。

這就是我的小方法，其他組的同學(xué)趕緊把剩下的幾方面跟大家分享一下吧！

黃瑾萱：

我們組剛剛對(duì)學(xué)習(xí)方面進(jìn)行了討論，認(rèn)為可以從考試成績(jī)、平時(shí)的作業(yè)、上課的認(rèn)真程度來(lái)制訂班級(jí)公約。一周考核一次，認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)與及時(shí)檢查的組長(zhǎng)，均可獲得水滴卡;上課積極發(fā)言的同學(xué)，老師在班級(jí)群表?yè)P(yáng)一次;考試成績(jī)優(yōu)異或?qū)W習(xí)進(jìn)步的同學(xué)可獲得一項(xiàng)獎(jiǎng)品。

朱惠卿：我們組覺(jué)得兩操方面可以這么制定：集會(huì)做到“快靜齊”的同學(xué)，眼保健操認(rèn)真做的同學(xué)，都能獲表?yè)P(yáng)一次，收到同學(xué)的掌聲一次。

許佳諾：

聽(tīng)了上面幾位同學(xué)的發(fā)言，我表示贊同。紀(jì)律方面主要體現(xiàn)在課前和課堂上，經(jīng)過(guò)討論，我們組覺(jué)得課前要認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，禁止講悄悄話，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。由同桌統(tǒng)計(jì)課堂上做小動(dòng)作和講悄悄話的行為，同桌間互相隱瞞，被課代表發(fā)現(xiàn)一次，就要向班級(jí)同學(xué)道歉一次。我相信，這個(gè)方法一定可以讓同學(xué)們更遵守紀(jì)律，養(yǎng)成好習(xí)慣。

葉朱軒：課間的約定之前同學(xué)們講過(guò)了，我們組覺(jué)得可以再增加特殊貢獻(xiàn)項(xiàng)，比如：受學(xué)校表?yè)P(yáng)、做好事等，都可以領(lǐng)水滴卡作為獎(jiǎng)勵(lì)。

每種想法都是小組的集體智慧，把這些作為我們的班級(jí)公約，是我們目前所需。在以后的學(xué)習(xí)生活中，如遇到其他問(wèn)題，我們將繼續(xù)補(bǔ)充我們的班級(jí)公約。

班級(jí)公約的制訂是一門(mén)學(xué)問(wèn)。如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中發(fā)生的事情，運(yùn)用方法合理制訂班級(jí)公約，那么我們的班級(jí)將更加和諧，同學(xué)之間將更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，班級(jí)將更加欣欣向榮！

8～9版配合第一單元“口語(yǔ)交際”，由朱陽(yáng)陽(yáng)供稿

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