蔡偉，知識(shí)改變命運(yùn)

48歲的蔡偉在貴州安順學(xué)院教三門(mén)課，看到學(xué)生，他會(huì)想到自己。他被知識(shí)改變命運(yùn)，他希望他的學(xué)生也如此。

蔡偉是普通人家里的孩子，上學(xué)時(shí)，他通過(guò)語(yǔ)文課本上的一篇篇優(yōu)秀古詩(shī)文，喜歡上了古文字。高考落榜后，他先后在工廠里打工、在商場(chǎng)擺攤，但日子再艱難，蔡偉的自學(xué)一直沒(méi)中斷。他熟悉錦州所有的舊書(shū)店，有些書(shū)無(wú)法外借，他就坐在圖書(shū)館里抄。他沉浸在古文字的孤島里，有人說(shuō)他飯都吃不飽還琢磨“閑書(shū)”不務(wù)正業(yè)，他從來(lái)都不理會(huì)。

自學(xué)四五年后，24歲的蔡偉寄信給復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心教授裘錫圭。裘錫圭在1997年第1期的《文物》上發(fā)表過(guò)《〈神烏賦〉初探》，提及尹灣漢墓出土的簡(jiǎn)牘篇目《神烏賦》，其中的“佐子”不明其意。蔡偉寫(xiě)信表示，“佐子”疑讀為“嗟子”，即“嗟”，是嘆詞。裘錫圭同意了他的看法。兩人開(kāi)始書(shū)信往來(lái)，暢談對(duì)古文字的研究和見(jiàn)解。

2007年，蔡偉的妻子突然患病，為了多賺些錢(qián)，他選擇了蹬三輪車(chē)。當(dāng)時(shí)裘教授與復(fù)旦大學(xué)其他教授正在進(jìn)行《馬王堆漢墓簡(jiǎn)帛集成》工作，就讓蔡偉來(lái)幫助他們。古文字本就難認(rèn)，多數(shù)還模模糊糊，蔡偉一天才能完成一支竹簡(jiǎn)。進(jìn)組一年，他的能力有目共睹，幾位教授很是欣賞，于是聯(lián)名上書(shū)教育部幫助他獲得了博士生資格。

博士畢業(yè)的蔡偉，選擇了教書(shū)育人。課下，他堅(jiān)持泡在幾所知名高校主辦的出土文獻(xiàn)網(wǎng)站上，看最新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。但凡出了新材料，他就找來(lái)學(xué)習(xí)。

數(shù)年前，他曾回到昔日的擺攤地，曾經(jīng)一同出攤的4個(gè)人，只剩下1個(gè)。他記得自己曾是這群攤主里最年輕的，夾在一片吆喝聲中，捧著書(shū)的他看上去總有些格格不入。

【素材點(diǎn)撥】從錦州三輪車(chē)夫到上海復(fù)旦大學(xué)博士，再到貴州安順學(xué)院老師，回望蔡偉數(shù)十年的漫長(zhǎng)逆襲路，并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，每一次轉(zhuǎn)換身份都異常艱難，啃下來(lái)一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”。這位視漢字古文字為生命的“字癡”，歷經(jīng)一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香。

【適用話(huà)題】知識(shí)改變命運(yùn);歷經(jīng)一番寒徹骨，終得梅花撲鼻香;堅(jiān)持;熱愛(ài);癡迷……

（南亭摘編自《中國(guó)青年報(bào)》、光明網(wǎng)、金臺(tái)資訊等）